1.酒精燈（根據(jù)可燃現(xiàn)象，判斷是氫氣）
2、浮（鈉浮在水面上）、熔（鈉熔化成閃亮的小球）、游（鈉在水面上不斷游動）、聲（發(fā)出嘶嘶的聲音）、紅（溶液變?yōu)榧t色）
3.硬度低、密度比水小、熔點(diǎn)低（也可以看到鈉的顏色和狀態(tài)）
4、根據(jù)石灰水變渾濁，判斷該反應(yīng)是放熱反應(yīng)
5.2Na+2H2O=2NaOH+H2（氣體） H2O是氧化劑，Na是還原劑
有分加，有一個空礦泉水瓶,一塊海綿,鐵釘,水,設(shè)計(jì)兩個物理小實(shí)驗(yàn)，初二，三實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)一。
給空礦泉瓶子放滿水。
給它倒放在海綿上和正放在海綿上。
觀察海綿受力情況。
可得壓力作用于受力面積有關(guān)。
實(shí)驗(yàn)二。
在實(shí)驗(yàn)一的基礎(chǔ)上。
用釘子給水瓶打一個洞。
讓水慢慢流出。
觀察海綿受力情況。
可得壓力效果與壓力大小有關(guān)。
初中物理課后作業(yè)布置的幾條原則
物理課后作業(yè)是物理課堂教學(xué)的后續(xù)和延伸,也是物理學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)活動的一部分,恰到好處的物理課后作業(yè)是提高物理課堂效率和學(xué)生物理科學(xué)素養(yǎng)的重要途徑,更是建立高效物理教學(xué)模式的必由之路。物理課后作業(yè)應(yīng)該如何布置呢?結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)踐,筆者認(rèn)為物理課后作業(yè)應(yīng)該遵循以下幾條原則。一、圍繞目標(biāo),突出針對性原則物理課后作業(yè)的主要目的在于鞏固課堂知識技能、深化學(xué)生對物理知識的理解、提高學(xué)生應(yīng)用物理知識解決實(shí)際問題的能力,因此,物理課后作業(yè)以新課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)則,以物理課本為藍(lán)本,突出物理作業(yè)的針對性。物理作業(yè)布置時要針對課堂教學(xué)目標(biāo),做到有的放矢。教師應(yīng)該深刻把握物理課堂教學(xué)中的難點(diǎn)和重點(diǎn),在布置課后作業(yè)時,緊緊圍繞某一節(jié)課堂教學(xué)內(nèi)容,針對課堂教學(xué)中的難點(diǎn)和重點(diǎn),去設(shè)計(jì)和編制課后作業(yè)。二、精編題目,突出適量性原則中學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重一直是一個亟待解決的現(xiàn)實(shí)問題。造成這一現(xiàn)狀的幕后主要推手之一就是課后作業(yè)量過大,物理課后作業(yè)量的問題值得每個物理教師深思。