●閱讀應(yīng)成為吸引學(xué)生興趣愛(ài)好的最重要來(lái)源。 我的教育信念的真理之一是我對(duì)書(shū)籍的教育力量的無(wú)與倫比的信念。 ——蘇霍姆林斯基
中考前的最后兩個(gè)月，高效復(fù)習(xí)物理知識(shí)是每個(gè)初中生的夢(mèng)想。
事實(shí)上，目前，無(wú)論是初二學(xué)生，還是兩個(gè)月后即將面臨中考的初中生，都會(huì)遇到各種易錯(cuò)題、疑難題、重點(diǎn)題。物理學(xué)中的問(wèn)題類(lèi)型。 那么，我們?cè)鯓硬拍芸焖僬莆者@些題型呢？ 相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)和解決方案呢？
以初二物理《簡(jiǎn)單機(jī)械》一章為例。 今天我們通過(guò)14張圖片和31個(gè)練習(xí)來(lái)快速掌握和掌握相關(guān)內(nèi)容。
我們先來(lái)看看“杠桿”相關(guān)的知識(shí)和練習(xí)：
1.杠桿繪圖：
能夠準(zhǔn)確地得出功率、阻力、動(dòng)力臂、阻力臂是解決此類(lèi)問(wèn)題的基本能力。
如上圖所示，一定要注意垂直符號(hào)，力的方向初中物理的畫(huà)圖，尤其是力臂，千萬(wàn)不能畫(huà)錯(cuò)！ 需要特別注意的是初中物理的畫(huà)圖，動(dòng)力臂是“支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的距離”，而不是“支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離”。 也就是說(shuō)，對(duì)于直桿來(lái)說(shuō)，力臂不一定沿著桿！ 因?yàn)楫?dāng)動(dòng)力臂最長(zhǎng)時(shí)，力量是最小的！ 注意最小功率的繪制方法，
2、杠桿動(dòng)平衡問(wèn)題：
這類(lèi)題的方法很簡(jiǎn)單，分為兩步：一是畫(huà)圖，二是列出公式！
畫(huà)圖時(shí)一定要正確畫(huà)出代表位置的力和力臂英語(yǔ)作文，然后求常數(shù)。 通過(guò)公式，結(jié)果一目了然！
3、生活中的各種變形杠桿應(yīng)用：
上述所有物體本質(zhì)上都是杠桿。 你需要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，把測(cè)試點(diǎn)看的一目了然，那么剩下的就變成畫(huà)圖和制定了！
4、中考物理題常見(jiàn)題型之一：不費(fèi)力杠桿和費(fèi)力杠桿的判斷：
上述題型的關(guān)鍵方法是：動(dòng)力臂長(zhǎng)于阻力臂，為省力杠桿，反之為省力杠桿。
對(duì)于各種剪刀來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)“手柄”大多是省力的杠桿。
我們來(lái)看一下與“滑輪”相關(guān)的知識(shí)和練習(xí)：
1、滑輪的本質(zhì)和力之間的關(guān)系，以及滑輪組中n的判斷：
根據(jù)上圖，你可以很好的了解滑輪及滑輪組相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。
請(qǐng)注意，n 是拉動(dòng)起始滑輪的繩索股數(shù)！
2、各種滑輪組中拉力與物體重量關(guān)系、繩端距離與物體移動(dòng)距離、繩端速度與物體移動(dòng)速度的計(jì)算問(wèn)題:
通過(guò)上面的例子一切都一目了然了。
3、了解并靈活運(yùn)用各種滑輪、滑輪組的有用功、額外功、總功、機(jī)械效率：
上面兩張圖很好的概括了這個(gè)問(wèn)題。
4、水平滑輪組中所有物理量和公式的靈活應(yīng)用問(wèn)題：
通過(guò)以上兩組滑輪組的相關(guān)練習(xí)可以看出，一定要注意受力分析，并在此基礎(chǔ)上列出正確的公式。
最后我們來(lái)看看斜面的知識(shí)以及相關(guān)練習(xí)：
關(guān)于斜面上的練習(xí)，相關(guān)題型比較簡(jiǎn)單。 與杠桿、滑輪相比，與斜面相關(guān)的中考練習(xí)較少。 如上圖所示，注意光滑斜面和不光滑斜面的區(qū)別。
在光滑斜面上無(wú)需額外做功，機(jī)械效率100%！
通過(guò)上面的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)和習(xí)題分析，我們可以非常全面、系統(tǒng)地復(fù)習(xí)相關(guān)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)。 對(duì)于即將參加中考的二年級(jí)學(xué)生和三年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)會(huì)有很大的幫助。