科學(xué)放飛夢想，周末創(chuàng)意無限
化學(xué)學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，觀察和實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，也是數(shù)學(xué)教學(xué)的重要手段，而所有化學(xué)實(shí)驗(yàn)的舉辦都離不開恰當(dāng)、合適的實(shí)驗(yàn)器材。
在暑假里，漣水一中尚城學(xué)校初中數(shù)學(xué)組布置了一項(xiàng)別有趣味的數(shù)學(xué)作業(yè)，要求中學(xué)生借助日常生活身邊的物品制做實(shí)驗(yàn)器材，舉辦自制化學(xué)實(shí)驗(yàn)器材活動(dòng)。
自制器材所用材料大多來自中學(xué)生的生活實(shí)際，容易找尋初二物理實(shí)驗(yàn)總結(jié)，因此對引導(dǎo)中學(xué)生用數(shù)學(xué)學(xué)的觀點(diǎn)重新認(rèn)識(shí)自己周圍環(huán)境中的事物和現(xiàn)象有重要的啟迪作用。通過自制化學(xué)器材活動(dòng)讓化學(xué)實(shí)驗(yàn)更緊貼于生活，拉近了化學(xué)實(shí)驗(yàn)和實(shí)際生活的距離。
楊振寧院長以前說過:“成功的真正絕招是興趣。”初中年紀(jì)段的中學(xué)生天生好奇、好動(dòng)、好玩、有極強(qiáng)的創(chuàng)造力和求知欲。在暑假里，朋友們就地取材用身邊的物品制做了簡易測力計(jì)、杠桿、桿秤、不倒翁和手搖小吊燈等有趣的數(shù)學(xué)小器材。
化學(xué)器材的制做必須符合數(shù)學(xué)原理和科學(xué)理論。這就要求中學(xué)生在自制器材的過程中把數(shù)學(xué)知識(shí)挺好地應(yīng)用于實(shí)踐，之后在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，檢驗(yàn)、檢查自制器材的合理智、科學(xué)性及不足的過程中，通過來回實(shí)驗(yàn)、反復(fù)反饋，既應(yīng)用理論解決了實(shí)際問題，又用實(shí)踐證明了理論的正確，因而培養(yǎng)了學(xué)生正確對待知識(shí)的科學(xué)心態(tài)。
同時(shí)，在器材制做中，還要引導(dǎo)中學(xué)生注意怎么變“廢”為“寶”，借助生活中一些廢棄物如小鐵絲、廢鐵片、木材廢料、氣球等，制做出各類各樣的器材初二物理實(shí)驗(yàn)總結(jié)，既節(jié)省了資金，又可培養(yǎng)中學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)省、勤勞節(jié)儉的優(yōu)良品質(zhì)，間接地對中學(xué)生進(jìn)行了品德教育。
通過舉辦自制化學(xué)器材活動(dòng)，既鍛練了中學(xué)生的實(shí)驗(yàn)、動(dòng)手能力，又培養(yǎng)了中學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的優(yōu)秀品質(zhì)，還可寬闊中學(xué)生眼界、活躍中學(xué)生思維、培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新，對推動(dòng)新課改的深入舉辦有積極的促進(jìn)作用。
弘揚(yáng)“進(jìn)德修業(yè)、弘毅躬行”淮上校訓(xùn)
培養(yǎng)“陽光大氣、卓越擔(dān)當(dāng)”時(shí)代新人