2019年3月29日下午，蘇州工業(yè)園區(qū)初中物理教學(xué)研討會(huì)暨初中物理骨干教師社團(tuán)活動(dòng)在星海實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉行。 園區(qū)物理教學(xué)、研究員曹紅老師主持了本次活動(dòng)。 江蘇省教研室副主任葉兵教授應(yīng)邀參加本次活動(dòng)并講學(xué)。
活動(dòng)第一部分為精品課程展示。 星海實(shí)驗(yàn)中學(xué)方經(jīng)綸老師和星湖學(xué)校戴文華老師分別開(kāi)設(shè)了《浮力》和《簡(jiǎn)單機(jī)械》兩門(mén)中考復(fù)習(xí)課程。 方老師用《橘子七變》串聯(lián)起浮力和物體浮沉的知識(shí)鏈條。 情境創(chuàng)設(shè)巧妙、扣人心弦，充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有效促進(jìn)了他們的思維發(fā)展； 戴老師用三個(gè)情境“開(kāi)瓶器、魚(yú)竿、秤”出發(fā)，全面重構(gòu)了杠桿、杠桿平衡、滑輪的知識(shí)。 通過(guò)遞進(jìn)式的問(wèn)題設(shè)計(jì)初中物理實(shí)驗(yàn)方英語(yǔ)作文，系統(tǒng)復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，突出物理問(wèn)題的深入探究，豐富的課堂情景、緊湊的結(jié)構(gòu)、巧妙的問(wèn)題設(shè)置，展現(xiàn)了一直倡導(dǎo)的“情景復(fù)習(xí)法”的課堂魅力。在公園里上初中物理課。
活動(dòng)的第二部分是課堂評(píng)價(jià)與討論。 首先，開(kāi)課的兩位老師介紹了示范課的設(shè)計(jì)，隨后星海實(shí)驗(yàn)中學(xué)張?jiān)绿m老師和興城學(xué)校特聘老師顧永健對(duì)兩堂公開(kāi)課進(jìn)行了詳細(xì)點(diǎn)評(píng)。 兩位老師強(qiáng)調(diào)，復(fù)習(xí)課要求對(duì)知識(shí)進(jìn)行結(jié)構(gòu)化、全面、系統(tǒng)的梳理。 一輪審查應(yīng)該是粗略和詳細(xì)的。 既要注重細(xì)節(jié)、打牢基礎(chǔ)，又要注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。 、提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。
在專(zhuān)家講座環(huán)節(jié)，葉兵做了題為《初中物理教學(xué)的一點(diǎn)思考——談學(xué)科內(nèi)容的理解》的講座。 葉主任首先從“初中的內(nèi)容簡(jiǎn)單嗎？”這個(gè)話題開(kāi)始。 他通過(guò)對(duì)中考題、教材、教學(xué)案例的分析，提出要從更高的角度去理解，俯視教學(xué)內(nèi)容，指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)，解答問(wèn)題。 問(wèn)題指出優(yōu)秀物理教師的基本素質(zhì)是扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)、靈活的教學(xué)組織、較強(qiáng)的實(shí)踐能力、高尚的人格魅力，并鼓勵(lì)教師讀書(shū)、學(xué)習(xí)、交流、探討。
此次活動(dòng)恰逢一輪評(píng)審的關(guān)鍵時(shí)刻。 活動(dòng)期間初中物理實(shí)驗(yàn)方，優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)交流和示范以及頂尖專(zhuān)家的指導(dǎo)和指導(dǎo)，引發(fā)了教師們對(duì)審視教學(xué)策略、提升教師素質(zhì)的深入思考。 與會(huì)老師普遍認(rèn)為收獲頗多。 滿(mǎn)的。
