八年級物理章節《質量與密度》全部知識點都在這里了初中物理質量與密度知識點詳解，快來看看吧！
1. 品質
1、質量： (1)定義：物體所含物質的量稱為質量。 用字母m表示。 國際質量單位是千克（kg），1t=，1kg=1000g=。
(2)天平在實驗中常用來測量物體的質量。 各種秤也是衡量質量的工具。
2、天平：天平是衡量質量的工具。 余額的使用方法如下：
首先將天平放在水平桌面上，然后將游標尺置于直尺左端的0標記處初中物理質量與密度知識點詳解，調節天平螺母，使指針指向分度板的中心線，表明天平已已平衡。 如果指針向左傾斜，則左側和右側的平衡螺母都會出現向右調整的情況。 平衡后才能稱量質量。 稱量質量時，將物體放在天平的左盤上，然后將重量添加到右盤上。 添加砝碼時，先添加較大的質量物理資源網，然后添加較小的質量，最后移動標尺，直至指針指向分度盤的中心線。 ；讀取時物體的質量=重量質量+讀取的行程碼。
3、使用天平稱量質量時，請注意：不要用手握住砝碼，用鑷子加減重量； 不要將化學品或液體直接放入秤盤中稱量質量，而應使用燒杯稱量； 增加重量時動作要輕柔。
4. 質量是物體的固有屬性。 它不隨位置、狀態、溫度或形狀而改變。 1公斤的冰融化成水后的質量是1公斤，2公斤的鐵放在月球上時的質量是2公斤，2公斤的鐵塊彎成鐵環的質量保持不變（變化，不變）。
5、在天平上稱量質量時，如果將物體倒置，則物體的質量=砝碼的質量-砝碼所示的數字。
2. 密度
1、物質的質量與體積的關系：相同體積的不同物質組成的物體，一般具有不同的質量。 由相同物質組成的物體的質量與其體積成正比。
2.物質的質量與體積之比是一定的。 不同的物質通常有不同的比例。 這體現了不同物質的不同特性。 物理學中用密度來表示這種特性。 物質單位體積的質量稱為該物質的密度。
密度公式：ρ=m/V
ρ——密度——千克每立方米(kg/m3)
m——質量——千克（kg）
V——體積——立方米(m3)
密度的常用單位是g/cm3。 1g/cm3=1.0×103kg/m3。 水的密度為1.0×103kg/m3，讀作1.0×103kg每立方米。 其物理意義為：1立方米水的質量為1.0×103kg。
3、密度的應用：識別物質：ρ=m/V。
測量難以直接測量的體積：V=m/ρ。
測量不易直接測量的質量：m=ρV。
3.測量物質的密度
1、量筒的用途：可以用量筒測量液體物質的體積。 量筒（量杯）的使用方法：
①觀察量筒刻度的單位。 1L==1cm3
②觀察量筒的最大測量值（量程）和分度值（最小刻度）。
③讀數時，視線應與量筒內凹液面的底部（或量筒內凸液面的頂部）平齊。
2、測量液體和固體的密度：只要測量出物質的質量和體積，就可以通過ρ=m/V計算出該物質的密度。 質量可以用天平測量，液體和不規則形狀固體的體積可以用量筒或量杯測量。
4. 密度和社會生活
1、鑒別物質：方法是求該物質的密度p，然后查密度表。 如果密度與該物質相同，則它就是該物質。
2、間接求某種物質的質量：例如求天安門紀念碑的質量，先測量長、寬、高，求體積，求密度，用公式m=pv求大量的。
3、間接求體積：當質量容易測量而體積不易測量時，可用v=m/p求。
4、計算所需物質的密度：用平均密度p=(m1+m2)/(v1+v2)。
5、根據實際情況判斷密度、質量、體積的變化。
6、相同的物質意味著相同的密度； 談論樣品意味著相同的密度； 先說做模型，就是說體積一樣； 說飛機減重，就是指飛機的體積不變，質量變小。
7、一定質量的氣體受熱體積膨脹后，密度變小。
8、水在4℃時出現異常膨脹，即該溫度下水的密度最大； 密度較大的水總是在下層，因此較深的湖底水溫為4°C，不結冰。
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