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1. 概念
學(xué)習(xí)物理基礎(chǔ)知識
物理概念和術(shù)語是學(xué)習(xí)物理的基礎(chǔ)。 只有熟練掌握它們，才能抓住問題的本質(zhì)和關(guān)鍵。 學(xué)習(xí)物理概念有五種方法：
1. 分類
對你學(xué)到的概念進(jìn)行分類，找出它們的異同。 初中物理的概念可以分為四大類。 ①概念的物理量是幾個物理量的乘積，如：功、熱； ②概念是幾個物理量的比值，如：速度、密度、壓力、功率、效率；
③概念反應(yīng)物質(zhì)的性質(zhì)，如密度、比熱、燃燒值、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、電阻率、摩擦系數(shù)等； ④概念沒有定義，只是描述性的，如力、沸點(diǎn)、溫度等。
2、比較法
該方法可用于研究兩個相互可逆的物理量，如：熔化與凝固、汽化與液化、升華與凝結(jié)、有用功與額外功等。
3、比較法
對于概念中具有相同詞語的相似相關(guān)概念，可以采用比較學(xué)習(xí)的方法，找出異同，建立內(nèi)部聯(lián)系。 例如“重力”與“壓力”、“壓力與壓力”、“功與功率”、“功率與效率”、“虛像與實(shí)像”、“放大與放大”等。
4、分類方法
將相關(guān)概念分組，更容易形成知識體系。 例如：①力、重力、壓力、浮力、平衡力、作用力和反作用力。 ②速度、效率、功率、壓力。 ③杠桿、支點(diǎn)、動力、阻力、動力臂、阻力臂、力作用線。 ④熔化、液化、蒸發(fā)、沸騰、汽化、液化、升華、升華。
⑤串聯(lián)、并聯(lián)、混合連接。 ⑥通路、短路、斷路。 ⑦能量、機(jī)械能、函數(shù)、勢能。
5、要點(diǎn)法
抓住概念中的關(guān)鍵詞來學(xué)習(xí)，例如“重力”。 由于地球引力而產(chǎn)生的垂直向上的力稱為重力。 在這個概念中，“地球的吸引力”和“垂直向下”是關(guān)鍵詞，值得重復(fù)。 回味和理解。
2. 公式
學(xué)習(xí)物理的關(guān)鍵
每個公式都有一定的適用范圍，不能亂用。 每個字母都有特定的含義，需要理解。 例如，P=F/S中的“S”指的是兩個物體完全接觸的公共區(qū)域。 該公式適用于固體和固體。 它也可以適用于液體和氣體，但對于P=ρ物體gh來說，適用范圍更小，僅適用于放置在水平面上的規(guī)則固體物體所產(chǎn)生的壓力。
面對每個公式無法機(jī)械記憶其等價(jià)關(guān)系，建議從以下五個方面進(jìn)行拓展，從而形成知識體系，提高學(xué)習(xí)物理的效率。
1. 根據(jù)公式思考物理概念。 對于ρ=m/V，V=S/t，P=F/S，W=F·S，你可以記住：單位體積物體的質(zhì)量稱為物質(zhì)的密度。
2、根據(jù)公式記住單位，記住物理量的國際單位、常用單位、單位級數(shù)。
3.根據(jù)公式思考變形公式。 多一些這樣的訓(xùn)練，有助于拓展你的思維，提高你分析問題的能力。
4、根據(jù)公式記錄影響物理量的因素。 例如，f=Fμ記錄了影響滑動摩擦的因素是壓力和接觸面的粗糙度，它們成正比。 又如P=F/S記錄了影響壓力的因素。 ，其本質(zhì)是該方法可以用于乘積型或比率型的物理量。
5.通過公式思考實(shí)驗(yàn)
公式就是實(shí)驗(yàn)的原理。 從公式中思考要測量的物理量，從測量的物理量中思考所需的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，進(jìn)而進(jìn)一步思考實(shí)驗(yàn)過程以及操作過程中的注意事項(xiàng)。
3. 法律
學(xué)習(xí)物理的關(guān)鍵
物理定律是人們從生活實(shí)踐中經(jīng)過長期努力總結(jié)出來的重要結(jié)論。 必須深入理解和加強(qiáng)它們。 為了幫助記憶，我們通過公式總結(jié)如下：
1、彈簧秤原理：彈性極限是條件，伸長和縮短是關(guān)鍵。 變化包括兩個方面：外力可以拉動或壓縮。
2、慣性定律：是在沒有外力作用的情況下。 如果它保持直線或靜止，平衡效應(yīng)為零，這意味著沒有外力。
3.阿基米德原理：當(dāng)物體浸入液體中時，它會受到浮力。 如果液體的重量發(fā)生位移，ρ 乘以 gV 將位移液體。
4、工作原理：任何機(jī)器都不省工。 總工作量有額外的金額。 只有對物體所做的功才有用。 機(jī)械繩索具有很大的摩擦力。
5、杠桿平衡條件：靜止、勻速旋轉(zhuǎn)，力乘以力臂的乘積相等，支點(diǎn)受力畫出力線初中物理中考電學(xué)串聯(lián)電路分析技巧總結(jié)，力臂是關(guān)鍵。
6、反射定律：若三條直線共面，兩角共面，則成虛像。 這適用于物像的鏡子的對稱軸和鏡子的凹面。
7、折射定律：兩種介質(zhì)密度不同，三條線的共面角不等，密度高角度小，垂直入射很特別。
8、歐姆定律：同一導(dǎo)體在同一狀態(tài)下，電壓、電阻、電流恒定，電阻是導(dǎo)體的屬性，材料長度、厚度和溫度。
9. 焦耳定律：通電導(dǎo)體會產(chǎn)生熱量。 當(dāng)I平坦電阻乘以時間時，所有電能都轉(zhuǎn)化為熱量。 常采用純阻力二推。
10、串聯(lián)電路：存在串聯(lián)電流路徑，電流大小無處不在。 總電阻和總電壓是所有部分的總和，直接關(guān)系歸因于電阻。
11、并聯(lián)電路：并聯(lián)電壓處處相等，干線電流和支路電流相等。 總逆數(shù)等于各個逆數(shù)之和，逆關(guān)系歸因于電阻。
12、安培定則：載流導(dǎo)體產(chǎn)生磁性，電流的方向決定磁場。 右手握住螺旋管，四個手指指向北方。
13、滑動摩擦：壓力與粗糙度成正比。 滑動大于滾動。 均勻直線或靜止。 它是根據(jù)平衡力計(jì)算的。
14、大氣壓力：海拔高度溫度和濕度。 晴夏高于陰冬。 海拔2000以內(nèi)，上升12，下降1。
15、物體的沉浮：與浮力和重力相比，物體也可以與液密性相比。 小物體漂浮和懸浮等，大物體是液體，必須下沉。
16、決定電阻大小的因素：溫度必須取決于材料。 長度與橫截面成正比，反比。 伸長率和壓縮率非常特殊，必須區(qū)分清楚四重關(guān)系。
17、決定蒸發(fā)速度的因素：蒸發(fā)吸收熱量，需要冷卻。 決定蒸發(fā)速度的因素有三個：高低溫的接觸面、搖動風(fēng)扇的氣流。
18、影響沸點(diǎn)的因素：沸騰的沸點(diǎn)必須吸熱。 沸點(diǎn)取決于氣壓。 山氣沸點(diǎn)低，高壓鍋內(nèi)溫度高。
19、晶體熔化：吸熱溫度升至熔點(diǎn)，熔化過程中溫度保持不變。 熔點(diǎn)溫度是物質(zhì)的狀態(tài)，固體或液體或共存。
4. 儀器
學(xué)習(xí)物理工具
學(xué)習(xí)物理的基本方法是觀察和實(shí)驗(yàn)。 熟悉物理中的各種儀器是進(jìn)行觀察實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)。 如果你能正確使用各種儀器，你就能學(xué)好物理。
1. 概要：根據(jù)需要選擇設(shè)備，保持最小量程為零，仔細(xì)記住使用規(guī)則，準(zhǔn)確記錄并估算讀數(shù)。
2. 刻度：水平放置并與零對齊。 刻線接近垂直視線。 特殊方法有四個子類別。 累積的結(jié)果是一條曲線。
3、彈簧刻度：垂直勻速讀數(shù)，更換力天平，調(diào)零觀察最小值，切勿超出范圍使用。
4、溫度計(jì)：以熱脹冷縮原理為原理。 接觸范圍不能脫離身體。 如果體溫特殊，可以脫體。 使用前必須將其抖落。
5、平衡：將跑碼水平置零，將刻度盤指針指向中間塊，將物體放在左右刻度上，始終將右刻度盤添加到跑碼上。
6、平面鏡：物像相等對稱，物像是物像長的兩倍，鐘面問題減少十二倍物理資源網(wǎng)，全息鏡是物像長的一半。
7、凸透鏡：兩倍焦距顯示尺寸，一倍焦距顯示虛正。 真實(shí)物體的特寫圖像變大。 較大的圖像必須具有較大的圖像距離。 實(shí)像是倒立的，虛像是正立的，物距和像距成反比變化。
8、杠桿：勻速旋轉(zhuǎn)或靜止，受力與力臂積相等，支點(diǎn)支撐在支架上，調(diào)節(jié)螺母實(shí)現(xiàn)水平衡。 最小的力是大力臂，支點(diǎn)力點(diǎn)的連線是垂直的。
9、滑輪：輪子受力必須相等，軸上受力必須是輪子受力的兩倍。 省力必然浪費(fèi)距離，輪子到軸的距離必須是輪子的兩倍。
10、定滑輪：固定，不隨物體移動，支點(diǎn)軸在圓心，力臂等于半徑，不費(fèi)力即可改變方向。
11、動滑輪：動滑輪的支點(diǎn)在輪子上，垂直力節(jié)省一半。 效率計(jì)算必須基于重量，并且距離必須保持恒定。
12、滑輪組：n根繩子固定并移動，確定2n個變力方格。 如果需要 2n 股以上的股線，即使移動多于一根繩索，力也將保持不變。
13、電壓表：如果內(nèi)阻很大，突然有電流流過，則將被測兩端并聯(lián)。 如果它們串聯(lián)在電路中，V表上就會有無數(shù)的A。
14、滑動變阻器：改變電路的阻值，有效部分明顯分離，無效部分阻塞或短路，滑動件連接三種。
5. 觸點(diǎn)壽命
學(xué)習(xí)物理的技巧
物理現(xiàn)象與生命密切相關(guān)。 只有聯(lián)系身邊的生活現(xiàn)象，運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題，才能將知識轉(zhuǎn)化為能力，加深理解，增強(qiáng)記憶。 這里有些例子：
1、長度測量：太細(xì)、太短、太少、堆積過多，采用圓彎細(xì)線法。
2、相對運(yùn)動：月亮移動，我也移動，兩側(cè)青山巍峨移動。
3.蒸發(fā)：將衣服和食物放在陰涼處用風(fēng)扇吹干。 水不冷的話，上岸就冷了。
4、液化：“白氣”不是水蒸氣。 水蒸氣液化成細(xì)小的霧滴，霧中含有石油液化氣。 蒸湯更是厲害。
5、升華凝結(jié)：燈泡變黑變成霜雪，結(jié)冰的衣服直接在太陽下曬干，用干冰進(jìn)行人工降雨，雪變冷而不結(jié)冰。
6、直線傳播：形成小孔圖像，瞄準(zhǔn)拍攝日食。
7、平面影像：鏡子、潛艇潛望鏡、水中月、鏡中花。
8、折射：筷子變歪了，眼睛被欺騙了，河底似乎變淺了。
9、增加摩擦力：凹凸花紋散灰，夾飯時需要擠壓筷子。
10、加大壓力：磨基礎(chǔ)寬、基礎(chǔ)厚、履帶大象、駱駝的刀片。
6. 想法
學(xué)習(xí)物理捷徑
學(xué)習(xí)物理的時候初中物理中考電學(xué)串聯(lián)電路分析技巧總結(jié)，需要理順解決問題的思路。 綜上所述，你需要看、思考、畫圖，根據(jù)模式解決問題。 具體來說，您需要：
首先讀題，尋找題中的關(guān)鍵詞，理解這些詞的特殊含義；
第二個思考是思考該題屬于什么范圍的題，涉及到哪些概念、規(guī)則或計(jì)算公式：
三畫圖是將抽象的文字信息轉(zhuǎn)化為不同的物理具體圖形，最終建立問題解決模型。
1、下列單詞含義深刻，應(yīng)理解、背誦，以便能快速提高。 ①勻速直線運(yùn)動（靜止）：要么無力，要么平衡力，速度不變，動能不變。
②光滑的水平面：無論有無摩擦力，摩擦力為零。
③在水平面上：壓力在數(shù)值上等于重力。
④照明電路（電壓等于220伏）； 正常工作：電壓等于額定電壓，電機(jī)功率等于額定功率。
⑤ 不計(jì)算導(dǎo)線電阻，不計(jì)算電壓表內(nèi)部消耗電流，不計(jì)算電流表內(nèi)部消耗電壓。
⑥無特殊要求，物體均為實(shí)心。
⑦漂浮式、懸浮式、浸沒式
2. 常見解題要點(diǎn)和模式
① 對于光學(xué)問題，重點(diǎn)關(guān)注“法線”。 對于機(jī)械問題，需要從力的分析和兩個力的平衡開始。 要解決電氣問題，需要分析電路的性質(zhì)（串聯(lián)還是并聯(lián)）并了解每個儀表測量的量是多少（串聯(lián)還是并聯(lián)）？ 全壓或分壓，總電流或分流），每個電鍵的作用是什么？ 控制哪些電器（滑動變阻器的有效部分是什么？
通過掌握這些信息并進(jìn)行分析，大多數(shù)問題都可以輕松解決）。
②解決物理習(xí)題的思維程序
檢查問題→翻譯文本→在記憶中留下痕跡→建立物理場景→找出隱藏的思維條件→消除干擾因素→建立解決問題的關(guān)鍵→建立思維網(wǎng)絡(luò)→用方程解決問題。
翻譯和留痕是在復(fù)習(xí)題時先用符號來表示物理量，并在物理量上標(biāo)注出來。 建立物理場景就是用示意圖化抽象為具體。
7. 技能
學(xué)習(xí)物理杠桿
學(xué)習(xí)物理的方法有很多。 綜合和分析是一般的思維方式。 有時候用特殊的方法去思考可以把問題簡單化。 下面是一些粗略的介紹，供同學(xué)們選擇。
1、因子分析法，利用相關(guān)物理公式列出與問題相關(guān)的和與類關(guān)系，了解不變因素，分析問題涉及的變量，并給出答案。 例如，同一物體在同一水平面上以5米/秒的速度移動。 當(dāng)物體以1米/秒的速度做直線運(yùn)動時，摩擦力如何變化？
2、圖解法，認(rèn)真審題，通過圖畫表達(dá)出題場景，如力學(xué)中的力分析示意圖、光學(xué)中的光路圖、電學(xué)中的電路圖等。
3.極端方法有意擴(kuò)大變量的差異。 擴(kuò)大改變可以使問題更加明顯，更容易爭論并加深對問題的討論。 例如，測量誤差。
4、整體法將幾個相關(guān)的研究對象作為一個整體來考慮，可以化繁為簡。
5.反證法，給出反例來否定某些命題。 對于“當(dāng)然”、“當(dāng)然”等詞語尤其有效。
8. 發(fā)現(xiàn)
學(xué)習(xí)最高水平的物理
通過學(xué)習(xí)，你可以利用所學(xué)的知識發(fā)現(xiàn)課本上沒有出現(xiàn)的有用規(guī)則，簡化問題。 這是學(xué)習(xí)物理的標(biāo)準(zhǔn)之一！
例如：
A、將規(guī)則固體水平放置，用ρgh計(jì)算壓力。
B、液體流動容器，壓力的大小取決于形狀，上部壓力較重，下部壓力可視化，上下壓力相等，稱為規(guī)則。
C、當(dāng)物體漂浮在液體表面時，浮力等于重力V，不包括物體的體積，等于ρ物體減去ρ液體。
D. 物體全部浸入液體中。 V排等于物體體積的重力、浮力之比等，以及物體與液體的密度之比。
E. 純冰漂浮在液體表面。 熔化后，若液體密度大于水密性，則液位上升；若小于或等于液體密度，則液位保持不變。
F、冰中含有雜質(zhì)，船拋物。 關(guān)鍵是看物體的密度是否很小，不透液體的液體是否保持不變。 如果大于物體的密度，它肯定會下降。
G、將物體放入普通容器時，加壓浮力除以底部。
初中物理答案規(guī)范及評分細(xì)則舉例
接下來我就帶大家了解一下初中物理題的答題規(guī)則。 請仔細(xì)學(xué)習(xí)！
26
話題
26、如圖所示，木塊靜止在斜坡上。 請畫出木塊上的重力及其對斜面的壓力的示意圖。
標(biāo)準(zhǔn)答案
等級
1、每力一分；
2、壓力無垂直符號扣0.5分；
3、施壓點(diǎn)未畫在斜坡上，扣1分；
4、沒有尺子就沒有點(diǎn)；
5、無標(biāo)準(zhǔn)力符號扣0.5分。
優(yōu)秀學(xué)生的回答
溫馨提示
1.提高審題能力。
2.用鉛筆畫出圖紙標(biāo)題并確保正確，然后用鋼筆涂黑。
3. 用尺子和圓規(guī)畫圖。 作圖要規(guī)范，注意動作點(diǎn)、大小、方向。
4、強(qiáng)調(diào)壓力是垂直平面，需要畫垂直符號。
27
話題
27、如圖所示的杠桿AOB，在杠桿A的末端掛有一個重物G，需要在B點(diǎn)施加最小的力，使杠桿平衡在如圖所示的位置。 請畫出需要施加的最小力F。 的示意圖，并標(biāo)記最小力臂L。
標(biāo)準(zhǔn)答案
等級
1、繪畫時不使用尺子扣0.5分；
2、壓力無垂直符號扣0.5分；
3、力臂兩個端點(diǎn)找錯，記0分；
4、未標(biāo)明力或臂符號的，扣0.5分；
5、支點(diǎn)位置偏差較大扣1分；
6. 如果力臂沒有雙箭頭或支撐標(biāo)記，扣0.5分。
優(yōu)秀學(xué)生的回答
溫馨提示
1、力臂采用“虛線+大括號”或“實(shí)線+雙箭頭”（這次標(biāo)注不嚴(yán)格按照本標(biāo)準(zhǔn)）；
2、注意垂直符號；
3、注意力方向（思考如何發(fā)力以達(dá)到平衡）；
4、應(yīng)標(biāo)出力臂和力矩臂；
5、規(guī)范繪圖，確認(rèn)答案后，用黑筆描出答案；
28
話題
標(biāo)準(zhǔn)答案
等級
1、“水平”或“水平向右”即可得分；
2、“C”，其他答案不得分；
3、“壓力”和“接觸面壓力”均計(jì)分；
4. 填寫可選答案，答案唯一； 填最后一個空格，如果沒有控制壓力，得1分；如果只寫沒有控制變量或沒有遵循單變量原則，則得0.5分；
5、老師的判斷是合理的。
優(yōu)秀學(xué)生的回答
溫馨提示
1、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)方法、步驟的講解和解答。 實(shí)驗(yàn)問題通常比較簡單。 不能只答題、死記硬背、重思路不重答案；
2、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐和實(shí)踐，獲得真知；
3、無論答案規(guī)范多么詳細(xì)，例如答案會是空白、開箱即用等；
4、加強(qiáng)對基本概念和物理量的理解，反復(fù)強(qiáng)調(diào)容易出錯和容易混淆的問題，積累錯誤。
29
話題
標(biāo)準(zhǔn)答案
等級
1、換算U型管內(nèi)液面的高度差（不能寫換算），探索影響壓力效果的因素（或者“探索哪些因素與物體的動能有關(guān)”等） ）；
（如果不能寫出實(shí)驗(yàn)的完整名稱，但能寫出研究問題，將獲得分?jǐn)?shù)）；
2. 貧窮；
3.BD；
4、液體密度（漏“液體”二字不得分）；
5、相同（寫“等于”不扣分，此項(xiàng)為選填項(xiàng)）。
優(yōu)秀學(xué)生的回答
溫馨提示
1、必須要做實(shí)驗(yàn)，看看效果好不好；
2、規(guī)范演示訓(xùn)練，學(xué)會規(guī)范表達(dá)；
3、養(yǎng)成良好的提問習(xí)慣。
30
話題
標(biāo)準(zhǔn)答案
優(yōu)秀學(xué)生的回答
溫馨提示
1、杠桿調(diào)平技巧：左高左高，兩側(cè)平衡螺母調(diào)整方向一致；
2、將杠桿平衡在水平位置，以便于力臂的測量；
3、以質(zhì)量分布均勻的杠桿中點(diǎn)為支點(diǎn)。 目的是消除杠桿自重對實(shí)驗(yàn)的影響；
4、多次測量的目的是為了找到一般規(guī)律。
31
話題
標(biāo)準(zhǔn)答案
等級
1.如果問題應(yīng)為1分，則公式計(jì)0.5分； 如果問題應(yīng)為 2 分，則公式將計(jì)為 1 分。 如果沒有公式或公式錯誤，則該題不得分。
2、如單位未寫，或單位寫為中文，或單位錯誤，或單位未換算，扣0.5分。
3、計(jì)算錯誤扣0.5分。 如果由于上題數(shù)據(jù)錯誤導(dǎo)致下一題數(shù)據(jù)不正確，則只扣前題數(shù)據(jù)錯誤的分?jǐn)?shù)，即不會重復(fù)扣分。
4、不經(jīng)過數(shù)據(jù)生成過程，直接得出結(jié)果，扣0.5分。 如果叉積代表數(shù)據(jù)寫成點(diǎn)積，則扣0.5分。
5、沒有必要的文字描述（如“流動站位于水平面上”），扣0.5分。
6、無“解答”的問題不扣分，無“答案”的問題扣0.5分。
7、問題（1）中，如果用公式G=mg求G地，然后用數(shù)量關(guān)系求G火，即使不寫公式也會給分。 G Fire沒有角標(biāo)但扣0.5分。
8、第(3)題中，若采用勻速直線運(yùn)動二力平衡計(jì)算牽引力和做功，扣1分。 后續(xù)功率計(jì)算不會扣分。
9. 在問題(3)中，用P=Fv求冪。 如果沒有推導(dǎo)，扣0.5分。
優(yōu)秀學(xué)生的回答
溫馨提示
1、明確物理公式和原理。
2、精通單位符號和換算。
3、規(guī)范答題格式，強(qiáng)化答題步驟。
4、解題思路基于“寫公式、生成數(shù)據(jù)、得出結(jié)果”三步過程。
5、注意紙張的整齊，字跡要美觀，組織清晰。
32
話題
標(biāo)準(zhǔn)答案
優(yōu)秀學(xué)生的回答
溫馨提示
1、公式后直接添加數(shù)據(jù)，最后計(jì)算結(jié)果；
2、不寫除號，用分?jǐn)?shù)；
3、如果最終計(jì)算結(jié)果不能整除，一般保留兩位小數(shù)（見題目要求）。 注：中間計(jì)算的結(jié)果可以用分?jǐn)?shù)表示。
33
話題
標(biāo)準(zhǔn)答案
等級
1、如果沒有公式或者公式錯誤，該題不得分； 只寫公式且公式正確的，每個公式得0.5分；
2、單位未寫或單位為中文或單位錯誤，扣0.5分；
3、計(jì)算錯誤扣1分； 若因上題數(shù)據(jù)錯誤導(dǎo)致下一題數(shù)據(jù)錯誤，則僅扣除上題數(shù)據(jù)錯誤的分?jǐn)?shù)，即不會重復(fù)扣分；
4、不“回答”者不扣分； 不使用角標(biāo)區(qū)分的扣0.5分；
5、其他所有解題方法只要正確或綜合計(jì)算即可評分，扣分標(biāo)準(zhǔn)按1-4。
優(yōu)秀學(xué)生的回答
溫馨提示
1、注重書寫訓(xùn)練，布局合理，盡量使卷面整齊、美觀；
2、物理計(jì)算必須有相應(yīng)的公式并正確使用；
3、同一題中有多個相同的物理量時，必須用下標(biāo)（上標(biāo)或下標(biāo)）來區(qū)分。
下載方法：
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