《面具的設計與制作》說課稿
各位老師：
大家好！今天我說課的內容是人民美術出版社出版的美術教材第15冊第11課的《發(fā)現與創(chuàng)造》。（板書課題）現在我從5個方面來進行說課。
一、教材分析：
1．教材內容
本課設計為2課時。是初二年級的課程，它起到的是承上啟下的作用。主要是對上一節(jié)課的延伸，也是對初一課程的一個提高！
說明：承上——這節(jié)課是個對材料認識與發(fā)現創(chuàng)造的課程，是對第13冊《收集與創(chuàng)造》、《資料冊的設計與制作》的一個延續(xù)，因為這都是對材料的認識與理解、并體驗美術活動的樂趣的課程，意在為學生打開一片她探索和創(chuàng)作的天地。啟下——因為本節(jié)課又是一節(jié)綜合課，對初二及初三的以及設計方面均有體現，例如第15冊《公共設施設計》、第17冊《傳統與現代藝術》。
教材體現了：①認識材料的種類、發(fā)現材料的美感、合理的利用材料；②了解相關
。。。。。。
先去括號
（12a^3b^3c^3-■+3ab）/3ab=4a2b2c^3-■/3ab+1=■-2a+1
左邊的■里面是2a*3ab=6a2b
右邊的■里面是4a2b2c^3
復原出來是“（12a^3b^3c^3-6a2b+3ab）/3ab=4a2b2c^3-2a+1
