初中物理
一、基本概念：
1. 國際單位制
①測量某一物理量時用于比較的標準量，稱為單位。
②國際計量組織制定的一套國際統一單位，稱為國際單位制。
③我國法定單位采用國際單位制。
2. 長度單位
①國際長度單位是米，符號m。
②其他常用長度單位及符號：
公里 km、分米 dm、厘米 cm、毫米 mm、微米 μm、納米 nm
3. 長度測量
①秤是常用的測量工具。
②正確使用秤
識別能力：識別刻度單位、零刻度線位置、測量范圍、分度值。
會選擇：實際測量時，分度值并不是越小越好，測量時首先要根據實際情況
確定所需的度數，然后選擇符合測量要求的秤。
將放：將零刻度線或某數值刻度線與被測物體的起始端對齊初中物理單位長度換算，使刻度尺的刻度邊靠近被測物體，與被測長度平行，不能傾斜。
看得見：讀數時，視線應垂直于標尺表面。
記錄的測量值： 數量：精確值+估計值。
4. 時間的測量
①基本工具：秒表。
②時間的單位及換算
國際單位制，基本單位是秒（s）
其他單位：小時（h）、分鐘（min）、毫秒（ms）、微秒（μs）、納秒（ns）。
5. 錯誤
①定義：測量值與真值之間不可避免的差異稱為誤差。
②誤差來源（測量工具、測量方法、測量者）：
A。 測量時，必須用眼睛估計最小刻度值的下一位數字。 否則，估計不可能非常準確。
b. 儀器本身不準確。
C。 環境溫度和濕度的變化。
2. 重點和難點
要點： 1、了解常用的長度測量工具和計時工具。
2. 使用秤測量物體的長度。
難點： 1.長度的間接測量方法。
2.誤差與誤差的區別。
3.知識點總結及解題技巧
1. 長度單位
①國際長度單位是米，符號m。
②其他常用長度單位及符號：
公里 km、分米 dm、厘米 cm、毫米 mm、微米 μm、納米 nm
③常用長度單位之間的換算：（10后面是立方）
1公里=1000m=103m
1dm=0.1m=10-1m
1cm=0.01m=10-2m
1mm=0.001m=10-3m
1μm=0.=10-6m
1nm＝0.=10-9m
2、正確使用體重秤
識別能力：識別刻度單位、零刻度線位置、測量范圍、分度值。
會選：在實際測量中，分度值并不是越小越好，測量時首先要根據實際情況
確定所需的度數，然后選擇符合測量要求的秤。
將放：將零刻度線或某數值刻度線與被測物體的起始端對齊，使刻度尺的刻度邊靠近被測物體，與被測長度平行，不能傾斜。
看得見：讀數時，視線應垂直于標尺表面。
記錄的測量值： 數量：精確值+估計值。
3. 時間的測量
①基本工具：秒表。
②時間的單位及換算
國際單位制，基本單位是秒（s）
其他單位：小時（h）、分鐘（min）、毫秒（ms）、微秒（μs）、納秒（ns）。
1小時=60分鐘=3600秒
1s = 103ms = 106μs = 109ns
（10之后的都是立方）
4. 錯誤
A. 誤差來源（測量工具、測量方法、測量者）。
① 錯誤是不可避免的，無法消除，只能盡量減少。
②減少誤差的方法： A.多次測量取平均值。
B. 使用精密測量工具。
C.改進測量方法。
③錯誤不是錯誤：
誤差是由于不遵守測量儀器使用規則或在讀取和記錄測量結果時不小心而引起的。錯誤是不應該發生的，也是可以避免的
4. 知識拓展
1. 有趣的人體尺度
在古代中國、古埃及、古羅馬，無論東方還是西方文化，最早的統治者都來自于人體。 為什么是這樣？
你可能會說，用身上的尺子更方便啊！ 這當然是最主要的事情。 然而，還有更深層次的原因，那就是人體各部位的大小是有規律的。 如果你不相信，我們就來嘗試一下。
如果你用卷尺測量拳頭的周長初中物理單位長度換算，然后測量腳底的長度，你會發現兩者的長度非常接近。 因此，買襪子時，只需將鞋底圍在拳頭上物理資源網，就知道是否合腳。
偵探們常常利用這個原理來破案：海灘上留下了犯罪分子的光腳印。 如果腳印的長度是25.7厘米，那么罪犯的身高大約是多少？ (25.7厘米×7=179.9厘米)
小琴給媽媽買了鞋子。 她忘記了她媽媽的鞋號。 她只記得母親身高168厘米。 你能幫她計算一下要買多大的鞋子嗎？ 全國統一的鞋碼是根據腳長來算的，比如24就適合腳長24厘米的人。 您可以通過計算腳長來計算鞋子的尺碼。
2、電線比較細，直接用毫米刻度很難測量其直徑。 您可以使用鉛筆來操作它。 你認為你應該做什么？ 你測量的直徑是多少？
分析：將導線緊緊地纏繞在鉛筆桿上，如上圖所示，并排測量20圈的寬度為L，則直徑d=L/20。
3. 如何用長繩和秤測量天花板到地板的高度？
分析：首先將繩子從天花板拉到地板上，記下兩端的標記，然后將繩子對折幾次，測量并計算繩子上兩個標記點的長度。
4. 如果讓你測量自行車車輪的最大周長，怎樣測量會更方便？ 你能用這輛自行車更準確地測量從你家到學校的距離嗎？
分析：在車輪某處系一條細標記線，然后推動自行車，讓車輪在平坦的地面上滾動，在地面上測量相應的距離，即為車輪的周長L； 推著自行車，數著從門口到校門的輪子。 匝數n，距離s=nL。