《中學化學-小學版》雜志簡介
《中學化學》雜志復刊于1982年。該刊為半季刊（小學版、高中版）。該刊以全面提升廣大高中數學班主任、物理教育、科研愛好者的教學能力和科研水平為辦刊宗旨。《中學數學》是廣大作者、讀者教學看法、科研信息交流的平臺初中物理實驗視頻大全，辦刊30年來初中物理實驗視頻大全，為全省小學數學教學、科研提供了有益的指導，為推動學校數學教學變革做出了巨大貢獻。欄目設有：教學峰會、教學變革、實驗研究、經驗交流、教材研究、“高考研究”、“問題討論”、“解題手冊”、“思維訓練”、“錯解剖析”、“教學隨筆”、“物理與實踐”、“中學生”、“物理史籍”、“物理與物理”、“物理與科技”、“讀者·作者·編者”、“新班主任之友”、學科滲透等30余個欄目。
《中學化學-小學版》2020年4期目錄
目錄
教學研究丨新課課型“事實舉例歸納提高”初探
教學研究丨基于核心素質下小學數學課堂教學策略的研究
教學研究丨在數學教學中建立原始數學問題的必要性探討
專論—深度學習丨“深度學習”視域下的課堂教學實踐初探
專論—項目學習丨基于項目學習（PBL）的單元教學實踐與思索
專論—教學模式丨基于HPS教學模式的課堂教學設計與實踐
專論—教學模式丨“臨床式教學”締造高效數學課堂
備考指導丨以一節“浮力”復習課為例探討高考一輪備考設計策略
備考指導丨探討基于核心素質的中學數學一輪備考課堂教學
教法學法丨任務目標驅動下小學數學規律課的教學策略及意義
班主任專業發展丨怎樣做好化學實驗課題的研究
經驗交流丨關于“視力矯治”實驗的思索
經驗交流丨一條數學公式的物理變型引起學習進階
經驗交流丨小學數學作業校本化施行策略研究
高考研究丨情景激活思維探究展現素質
新課堂與實踐丨探物究理思辨求真
新課堂與實踐丨基于中學生學科核心素質培養的數學規律教學探求
教學設計丨基于“三序合一”理論的中學數學教學設計
教學設計丨培養中學生數學核心素質的實驗創新設計
教學評價丨用好“延時評價”提升數學思維
信息化教學丨借助等辦公軟件研究化學問題
信息化教學丨微視頻在中學數學教學中的應用初探
信息化教學丨基于微課的數學創新實驗教學實踐
化學學史丨探討中國數學學史籍在高中數學教學中的應用
數學學史丨數學教科書應當怎樣呈現牛頓的出生年份