在高考中，選擇題是客觀題的一種。 具有信息量大、知識覆蓋面廣、干擾性強、命題靈活性高、層次豐富、能夠考驗學生多種能力等特點。 但選擇題數量較多，學生答題時間較少。 因此，回答選擇題應有不同于一般計算題、論證題的特殊方法。 要快速準確地回答物理選擇題，前提是掌握物理的基本概念和定律。 在此基礎上，不僅要掌握物理選擇題答題的基本方法，還要掌握物理選擇題答題的一些特殊方法和特殊方法。 技能。 為了提高考生備考和復習的效率，筆者將高考物理選擇題的解題方法總結如下。
1.直接判斷法
這種方法主要用于檢驗基本概念、基本規則的題。 只要牢牢掌握基礎知識，就可以直接判斷并選擇正確答案。
例1.關于機械能物理資源網，下列說法正確的是（ ）
A.物體變速運動時，有摩擦力，機械能肯定會減少。
B．對于變速運動的物體，如果使物體加速的力不是重力，則物體的機械能一定守恒。
C.當變速運動的物體僅受重力作用時，機械能守恒
D、在水平面上做變速運動的物體，其機械能必須守恒
分析：選項A中，并不清楚摩擦力是功率還是阻力，因此機械能不一定會減少，因此選項A是錯誤的； 選項B指出引起物體加速的力不是重力，但沒有具體說明是彈性還是其他性質。 力，故選項B錯誤； 選項C中，只有重力起作用，所以機械能必須守恒，所以答案C是正確的； 選項D中，由于物體所受的力不明確，機械能可能不守恒。
2.解決判斷方法
該方法主要用于根據物理定律列出方程并直接求解以獲得數值結果的問題。 回答此類問題需要考生具備較強的數學計算能力和一定的解決問題的能力。
例2. 根據玻爾理論，氫原子從外層軌道躍遷到內層軌道后 ( )
A.原子的能量增加，電子的動能減少
B．原子的能量增加，電子的動能增加
C.原子的能量減小高考物理選擇題答題技巧，電子的動能減小
D.原子的能量減少高考物理選擇題答題技巧，電子的動能增加
3.單元測試方法
該方法可以根據問題中給出的結果的單位是否合理來找到正確答案，從而大大縮短了解決問題的時間。
4.圖像分析
這種方法是通過圖像找到相關物理量之間的關系，或者通過物理量之間的關系找到正確的圖像。 這種方法對于一些定性討論問題非常有效。
5.估算方法
該方法主要應用于天體運動和微觀量的估計，粗略地估計物理量的數量級，以達到快速、準確的求解。
6.篩選和淘汰
這種方法是經過分析計算，剔除明顯不符合題意的選項。 如果選項是完全肯定或完全否定的判斷，可以用反例來排除。 如果選項中有兩個相互矛盾的陳述，則它們可能全部都是錯誤的，或者至多一個選項可能是正確的。
例6． 使用放射性同位素檢測金屬內部的氣泡或裂紋，主要利用哪種射線的哪些特性？ ( )
A. α 粒子，穿透 B. β 射線，電離 C. γ 射線，穿透 D. α 射線，電離
分析：利用射線的穿透性檢查金屬內部結構，故排除B、D選項； 并且α粒子的穿透能力很小，所以選項A也被排除； 所以選項C是正確的。
7.特殊值法
這種方法可以讓某些物理量取特殊值，并通過簡單的分析和計算來做出判斷。 它僅適用于多項選擇題，其中可以通過為每個選項替換特殊值來消除所有其他不正確的選項。
8.假設法
這種方法是在不違反原問題給出的條件的前提下，人為地在待解問題上加上或減去一定的條件，以利于原問題的求解。
9.縮放方法
這種方法是有目的地放大或縮小原始數值。 這是一種非常常見的數學方法。 具體來說，就是適當利用不等式來簡化問題。
10.等價替代法
該方法可以等效地處理困難的物理模型和難以確定的物理條件，然后用典型模型代替并應用相應的規則來求解。
11.極限分析
這種方法是找出物理現象出現的臨界條件，將所研究的現象或過程推向極端，即最大值和最小值或極左和極右，并在此基礎上進行科學的推理和分析。這是為了給出判斷或得出一般性結論。 極限分析法在物理學的一些選擇題中有著獨特的作用。 適當的應用可以提高解決問題的效率，使困難的問題變得簡單，復雜的問題變得簡單，思維靈活，判斷準確。
12.舉例反證法
該方法通過舉例說明選項的可能性或確定性。 對于含有“一定”、“不可能”等肯定詞的選項，只要能舉出反例即可排除，從而縮小了正確選項的范圍。
13.極值解
這種方法通常是找到所討論的變量的最大值和最小值，然后從選項中找到集合范圍內從最小值到最大值的元素。
14．模型構建方法
該方法是運用抽象、理想化、簡化、類比等手段，突出主要因素，忽視次要因素，抽象出研究對象的物理本質和特征，來研究和處理物理問題的思維方法。
