初中物理復習知識：聲音現象
聲音是如何產生和傳播的？在物理的世界里，你會找到答案。下面是學習啦小編整理的初中物理“聲音現象”復習知識點匯總，供大家學習。
初中物理復習知識：聲音現象
1. 聲音是由物體的振動產生的。當振動停止時，聲音也停止。
2. 聲音的傳播：聲音是通過介質傳播的。聲音不能在真空中傳播。通常我們聽到的聲音是通過空氣傳播的。
3、聲速：聲音在空氣中的傳播速度為340米/秒。聲音在固體中傳播的速度比在液體中傳播的速度快，在液體中傳播的速度又比在空氣中傳播的速度快。
4. 可以用回波測量距離：S=1/2vt
5、音樂聲音的三大特性：音高、響度、音色。（1）音高：指聲音的高低，與聲源的頻率有關。（2）響度：指聲音的大小，與聲源的振幅、聲源與聽者之間的距離有關。
6、減少噪聲的方法：（1）在噪聲源處減少噪聲；（2）在噪聲傳播過程中減少噪聲；（3）在人耳處減少噪聲。
7、可聽聲音：頻率在20Hz及以上的聲波；超聲波：頻率高于20Hz的聲波；次聲波：頻率低于20Hz的聲波。
8、超聲波特點：方向性好，穿透能力強，聲能比較集中。具體應用有：聲納、B超、超聲波測速裝置、超聲波清洗機、超聲波焊接機等。
9、次聲波的特點：傳播距離遠，容易繞過障礙物，無所不在。一定強度的次聲波會對人體造成傷害，甚至會破壞機械和建筑物。自然界中，次聲波主要由火山爆發、海嘯、地震等產生。此外，人類的火箭發射、飛機飛行、火車和汽車運行、核爆炸等也會產生次聲波。
初中物理復習知識：物理狀態變化
1、溫度：指物體的熱度或冷度。測量溫度的工具是溫度計，它是利用液體的熱脹冷縮原理制成的。
2、攝氏溫度（℃）：單位為攝氏度。1攝氏度的定義：冰水混合物的溫度定義為0度，標準大氣壓下沸水的溫度定義為100度，將0度至100度之間的溫度分為100等份，每等份為1℃。
3.常見的溫度計有（1）實驗室溫度計；（2）臨床溫度計；（3）體溫計。
溫度計：測量范圍35℃至42℃，每個小格0.1℃。
4、溫度計的使用：（1）使用前，觀察其范圍和最小分度值；（2）使用時，溫度計的玻璃球應完全浸入被測液體中，不得接觸容器底部或壁；（3）待溫度計讀數穩定后，方可讀數；（4）讀數時，玻璃球應持續留在被測液體中，視線應與溫度計中液柱上表面平齊。
5. 固體、液體和氣體是物質的三種狀態。
6. 熔化：物質由固態變成液態的過程稱為熔化。熔化時會吸收熱量。
7. 凝固：物質由液態變成固態的過程稱為凝固。凝固過程中會釋放熱量。
8、熔點和凝固點：晶體熔化時保持不變的溫度叫熔點；晶體凝固時保持不變的溫度叫凝固點。晶體的熔點和凝固點是相同的。
9、晶體與非晶態固體的重要區別：晶體具有一定的熔化溫度（即熔點），而非晶態固體則沒有熔點。
10.（晶體熔化凝固曲線）（非晶熔化曲線）
11、上圖中，AD為晶體熔化曲線，AB段晶體為固態，BC段晶體處于熔化過程，吸收熱量，但溫度不變，為固液共存狀態，CD段晶體為液態；DG為晶體凝固曲線，DE段晶體為液態，EF段晶體處于凝固過程，放出熱量，溫度不變，為固液共存狀態，FG為固態。
12. 汽化：物質由液態變成氣態的過程稱為汽化。汽化有兩種方式：蒸發和沸騰。兩者都吸收熱量。
13、蒸發：是任何溫度下只發生在液體表面的緩慢汽化現象。
14、沸騰：是在某一溫度（沸點）下，液體內部和表面同時發生的劇烈汽化現象。液體沸騰時，吸收熱量初中物理聲音的傳播，但溫度不變。這個溫度叫沸點。
15、影響液體蒸發速度的因素：（1）液體的溫度；（2）液體的表面積；（3）液面上方空氣流動的速度。
16.液化：物質由氣態變為液態的過程稱為液化。液化需要放熱。液化氣體的方法包括降低溫度和壓縮體積。（液化現象包括：“白氣”、霧等）
17、升華與凝結：物質由固態直接變成氣態時稱為升華，會吸收熱量；物質由氣態直接變成固態時稱為凝結，會放出熱量。
18、水循環：自然界中的水不斷地運動、變化初中物理聲音的傳播，形成龐大的水循環系統。水的循環伴隨著能量的轉移。