一詞出現(xiàn)在英文中，是四字的縮寫，意思是考察事物的形狀和變化，總結(jié)和研究其規(guī)律。 以下是茶店化學(xué)網(wǎng)為您整理的數(shù)學(xué)牛頓第一定理牛頓第一定理知識(shí)點(diǎn)。 希望能解決您遇到的相關(guān)問題。 加油，茶店網(wǎng)依舊陪伴你。
牛頓第一定理
(1)內(nèi)容：一切物體在不受外力作用時(shí)，始終保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)。
(2) 牛頓第一定理不能簡單地從實(shí)驗(yàn)中推導(dǎo)出來，
它是建立在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過分析和科學(xué)推理得出的。
(3)力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的誘因，不是維持運(yùn)動(dòng)的誘因。
(4) 在探索牛頓第一定理時(shí)，讓貨車每次以相同的高度滑下斜坡，目的是使貨車滑到水平面的初速度相等。
(5) 牛頓第一定理的意義： ① 揭示了運(yùn)動(dòng)與力的關(guān)系。 ②力的作用得到證實(shí)：力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的誘因。 ③ 認(rèn)識(shí)到慣性也是物體的一個(gè)特性。
慣性
(1)慣性：一切物體都保持其原始運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)稱為慣性。
(2)理解慣性需要注意的事項(xiàng)：
① 所有物體包括受力或不受力、運(yùn)動(dòng)或靜止的所有固態(tài)和液態(tài)二氧化碳。
②慣性是物體本身的固有屬性，不是力。
所以說物體受到慣性或物體受到慣性力等都是錯(cuò)誤的。
③ 區(qū)分牛頓第一定理和物體的慣性，
后者闡明了物體不受外力作用時(shí)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，前者則說明了物體的性質(zhì)。
④慣性有利也有弊。 有時(shí)需要依靠慣性物理牛頓第一定律知識(shí)點(diǎn)，有時(shí)需要避免慣性帶來的危害，但這并不意味著形成慣性或消除慣性。
⑤同一物體無論靜止還是運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)快慢，受力與否，都有慣性，而且慣性的大小是恒定的。 慣性只與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量大的物體慣性就大，與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān)。
(3)在解釋一些常見的慣性現(xiàn)象時(shí)，可以根據(jù)：
①確定研究對(duì)象。
②了解研究對(duì)象之前處于何種運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
③ 發(fā)生了什么樣的情況變化。
④慣性研究的對(duì)象保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象。
最后希望小編整理的初三選修課牛頓第一定理的知識(shí)點(diǎn)對(duì)大家有所幫助，祝小伙伴們學(xué)習(xí)進(jìn)步。
化學(xué)與許多其他自然科學(xué)密切相關(guān)物理牛頓第一定律知識(shí)點(diǎn)，如化學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)和地理學(xué)。 小編規(guī)劃了初三數(shù)學(xué)牛頓第一定理的知識(shí)點(diǎn)。 詳情請(qǐng)參考以下內(nèi)容。
亞里士多德的觀點(diǎn)：物體的運(yùn)動(dòng)需要力來維持。
伽利略的觀點(diǎn)：物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來維持，運(yùn)動(dòng)之所以停止，是因?yàn)橛凶枇Α?span style="display:none">YUe物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
牛頓第一定理：所有物體都保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)，除非它們受到力的作用。 （牛頓第一定理是在經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上通過進(jìn)一步推理推廣出來的，所以這個(gè)定理不能用實(shí)驗(yàn)來證明）。
慣性：物體保持運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)稱為慣性。
所有物體在任何情況下都具有慣性； 慣性的大小只與質(zhì)量有關(guān)。
牛頓第一定理也稱為慣性定律。
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牛頓第二運(yùn)動(dòng)定律常見的描述是：物體加速度的大小與斥力成反比，與物體質(zhì)量成正比，與物體質(zhì)量的倒數(shù)成反比； 加速度的方向與斥力的方向相同。 查詞典化學(xué)網(wǎng)為您推薦三年級(jí)數(shù)學(xué)選修知識(shí)點(diǎn)，請(qǐng)您認(rèn)真閱讀，希望您喜歡。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、記住并理解牛頓第二定理的內(nèi)容。
2、掌握用牛頓第二定律求解問題的常用技巧和基本數(shù)學(xué)模型，并能熟練運(yùn)用。
3.加強(qiáng)規(guī)范化解題。
測(cè)試站點(diǎn)說明：
考試中心考試內(nèi)容考試要求
20 牛頓第一定理A
21 探究與實(shí)驗(yàn)：加速度、力與質(zhì)量的關(guān)系
22 牛頓第二定理（及其應(yīng)用）C
23 牛頓第三定理A
24熱單位系統(tǒng)A
注：1. 不要求求解加速度不同的連通體問題，不要求求解三個(gè)及以上連通體的問題。
學(xué)習(xí)過程：
1. 基本問題
例1：（2008年考試26）如圖，質(zhì)量為2kg的物體仍在光滑的水平面上，沿水平方向?qū)ξ矬w施加10N的拉力，g為10m /s2。 計(jì)算：
(1)物體運(yùn)動(dòng)時(shí)加速度的大小；
(2)物體移動(dòng)3s時(shí)的速度；
(3)物體從開始移動(dòng)到位移10m時(shí)所用的時(shí)間。
知識(shí)點(diǎn)：⑴受力分析圖
⑵牛頓第二定理：F=ma
⑶ 理解：①有力的地方就有加速度（力和加速度是瞬時(shí)對(duì)應(yīng)的）。
②加速度的大小與合外力成反比，與質(zhì)量成正比。
③加速度的方向與合外力的方向相同。
⑷運(yùn)動(dòng)學(xué)公式：
例2：（2007年第26題）在直線高速公路上，一輛車以32m/s的速度行駛。 由于前方發(fā)生交通事故，司機(jī)立即剎車，直到車輛停下。 已知車輛質(zhì)量為1.，制動(dòng)時(shí)作用在車輛上的阻力為1.2104N，求：
(1) 車輛制動(dòng)時(shí)的加速度；
(2) 車輛從開始制動(dòng)到最終停止的時(shí)間；
(3) 車輛從開始制動(dòng)到最終停止行駛的距離。
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