1.XXXX學年第一學期一年級物理教學計劃 XXXX學年第一學期(XX-XX學年第一學期)一年級物理教學計劃 本學期陳德強負責一(九)(十)年級的物理教學工作,在教學過程中不斷改進教學方法,以達到最佳教學效果。 1.學生情況分析 由于我剛剛接手一年級新班,所以對每個學生的具體情況還不是很清楚。從中考成績來看,部分學生物理分數(shù)較低,學科特長的優(yōu)秀學生要盡力發(fā)掘他們的潛力,所以在開學初期花一定的精力對學生進行了解是必要的。 2.教材分析 本學期一年級物理的教學任務是完成人教版《必修一》教材,《必修一》是高中物理的第一個模塊,是全體高中生學習的內容,以“運動的描述”和“相互作用”為主線,涉及點粒子、位移等概念。
2.以勻加速直線運動定律、三種常見力、牛頓運動定律等力學最基本的核心內容為載體,引導學生學習基本物理內容,理解物理學的思想和方法,初步認識物理學對科技、經(jīng)濟、社會的影響。 3.本學期要達到的教學目標 本學期的主要任務是帶領學生打好高一的基礎,為高二的進一步學習和高考做好準備。學生能在活躍的教學氛圍中主動學習,掌握基礎知識,把握重點。并在學好的基礎上,有意識地讓學生接觸往年的高考題,拓展思維,提高解題能力。并注意平時培養(yǎng)學生良好的解題習慣,規(guī)范解題格式和步驟。堅持小考,保證質量,加強學生對知識點的記憶和鞏固。 4. 具體實施:1. 講授與細化,以達到目標和
3.規(guī)劃。首先要提高上課和做作業(yè)的效率,作為老師首先要講清楚,這樣做的目的是為了讓學生聽懂、領悟,只有學生自己能解決問題,才可以說自己懂了,所以要優(yōu)化題目的安排和講解,最終目的是培養(yǎng)能力。2.針對學習最困難的學生,制定具體的措施。這些學生要了解自己應該了解的基礎知識和考試必考的內容,發(fā)現(xiàn)問題及時幫助他們解決。給予他們正確的引導,消除心理障礙,適當放慢速度,讓他們對概念的理解和掌握隨著認知能力的提高而螺旋式上升。3.作業(yè)中錯題的糾正。4.平時多做練習。這樣可以加深對教學要求的理解和分解思路的分類整理,以及在講解練習時如何滲透概念教學,很有幫助。XXXX學年第一學期高中物理教學計劃(XX-XX)
4.學年第一學期)陳德強本學期負責一(九)(十)年級的物理教學,在教學過程中他不斷改進教學方法,以達到最佳的教學效果。 1.學生情況分析由于我剛剛接手新一年級的班,對每個學生的具體情況還不是很清楚,從中考成績來看,有的學生物理分數(shù)較低,對于學科特長的優(yōu)秀學生,我們要盡力挖掘他們的潛力,所以在開學之初我們需要花一些精力對學生進行了解。 2.教材分析本學期一年級物理的教學任務是完成人教版《必修一》教材。必修一是高中物理的第一個模塊,是全體高三學生學習的內容。 以“運動的描述”和“相互作用”為主線,以點質量、位移等概念、勻速加速直線運動定律、三種常見力、牛頓運動定律等力學最基本的核心內容為載體,旨在介紹
5.引導學生學習基本的物理內容,了解物理的思想和方法,初步認識物理對科技、經(jīng)濟、社會的影響。 三、本學期要達到的教學目標 本學期的主要任務是帶領學生打好高一的基礎,為高二的進一步學習和高考做好準備。學生能在活躍的教學氛圍中主動學習,能熟練掌握基礎知識,把握重點。并在學好的基礎上,有意識地讓學生接觸往年的高考題,拓展思維,提高學生的解題能力。并注意培養(yǎng)學生良好的解題習慣,規(guī)范解題格式和步驟。堅持小考,保證質量,加強學生對知識點的記憶和鞏固。 四、具體實施: 1.講課細致、精煉。要實現(xiàn)目標和計劃,首先就是要提高上課和做作業(yè)的效率。 作為老師,你首先要明確,這樣做的目的是為了讓學生
6、理解領悟。學生自己能解題才算是理解了,因此,要優(yōu)化題目的安排和講解的結合,最終目的是培養(yǎng)他們的能力。 2、針對學習最困難的學生,采取具體措施。這些學生要了解自己應該了解的基礎知識和考試必考的內容。一發(fā)現(xiàn)問題,就幫助他們解決。給予他們正確的引導高一下冊物理教學計劃5篇網(wǎng)校頭條,消除心理障礙,適當放慢節(jié)奏,讓他們對概念的理解和掌握隨著認知能力的提高而螺旋式上升。 3、作業(yè)中糾正錯題。 4、日常生活中多做練習。這樣可以加深對教學要求和分解思路的分類整理的理解,以及在講解練習時如何滲透概念教學。 XXXX學年第一學期(XX-XX學年第一學期)高中物理教學計劃 陳德強本學期負責一年級(九)(十)班的物理教學。 在教學中,
7.不斷改進教學方法,達到最佳教學效果。1.學生情況分析由于我剛剛接手新班的高中生,對每個學生的具體情況還不是很清楚。從中考成績來看高一下冊物理教學計劃5篇,部分學生物理分數(shù)較低,學科特長的優(yōu)秀學生要盡力發(fā)掘他們的潛力,所以開學伊始花一定的精力對學生進行了解是必要的。2.教材分析本學期高中物理的教學任務是完成人教版必修1的教材。必修1是高中物理的第一個模塊,是全體高中生學習的內容。 以“運動的描述”和“相互作用”為主線,以點質點、位移、勻速直線運動定律、三種常見力、牛頓運動定律等力學基本核心內容為載體,旨在引導學生學習基本的物理內容,理解物理學的思想和方法,初步認識物理學對科技、經(jīng)濟、社會的影響。
8.影響。三、本學期要達到的教學目標本學期的主要任務是帶領學生打好高一的基礎,為高二的進一步學習和高考做好準備。學生能在活躍的教學氛圍中主動學習,掌握基礎知識,把握重點。在學好的基礎上,有意識地讓學生聯(lián)系往年的高考題,拓展思維,提高解題能力。并注意培養(yǎng)學生良好的解題習慣,規(guī)范解題格式和步驟。堅持小考,保證質量,加強學生對知識點的記憶和鞏固。四、具體實施:1、精細化、細化教學。要達到目標和計劃,首先就是要提高上課和作業(yè)的效率。作為老師,首先要做的就是講清楚,這樣做的目的是讓學生聽懂、聽得懂,學生能自己解題,才說明他們聽懂了。 因此,要優(yōu)化題目的安排與講解,最終目的還是為了培養(yǎng)能力。2、針對學習最困難的學生,要有針對性的措施,讓這些學生明白自己應該了解的基礎知識和考試必考的內容,發(fā)現(xiàn)問題及時幫助解決,給予正確的引導,消除心理障礙,適當放慢節(jié)奏,讓他們對概念的理解和掌握隨著認知能力的提高而呈螺旋式上升。3、在作業(yè)中糾正錯題。4、在日常生活中多做練習,可以加深他們對教學要求和分解思想的分類、安排,以及在講解練習時如何滲透概念教學的理解。