學習初中物理傳熱公式 1.比熱容： 定義公式：c=1.公式中的量及其單位 （1）Q-熱量-J （2）m-質量-kg （3）Δt-溫升（最終溫度t-初始溫度至）-oC（“升至”指最終溫度，“升”指溫升） （4）c-比熱容-J/(kg.oC) 2.熱量計算公式： （a）Q=cmΔt（物體吸收或釋放的熱量與物質的比熱容、物體的質量、溫度的升高或降低有關）【=cm(t-t0); = cm(t0-t)] 1. 量及其單位： (1)Q - (吸收或放出的) 熱量 - J (2)c - 比熱容 - J/(kg.OC) (3)m - 質量 - kg (4)Δt - 溫度變化 - OCA。對于吸熱反應，Δt 表示溫度升高，Δt=t-t0；對于放熱反應，Δt 表示溫度降低，Δt=t0-t B.“升高多少℃”、“升高多少℃”、“降低多少℃”、“降低多少℃”均指Δt；“升高到多少℃”、“降低到多少℃”均指最終溫度t2。 各種量之間的關系：（1）當Q和c一定時，Δt與m成反比；（2）當Q和m一定時，Δt與C成反比；（3）當Q和Δt一定時，m與c成反比；（4）當c和m一定時，Q與Δt成正比；（5）當c和Δt一定時，Q與m成正比；（6）當m和Δt一定時，Q與c成正比。
（二）變形公式： （1）Δt=（熱值） （2）m=（熱值） （3）c=（比熱） 三、燃料燃燒放熱量公式： 1、固體、液體燃料：=qm （1）量及單位： -燃料燃燒放出的熱量-J q-熱值-J/kgm-質量-kg （2）量間關系： 當q一定時，與m成正比；當m一定時，與q成正比；當一定時，m與q成反比 （3）變形形式：q=（熱值乘以質量與放熱量）； （給定質量的發熱量和放熱量） 2.氣體燃料：=qv （1）量及其單位： -燃料燃燒所釋放的熱量-J q-發熱量-J/m3V-體積-m3 （2）量之間的關系： 當q一定時，Q與V成正比；當V一定時，Q與q成正比；當Q一定時，V與q成反比 （3）變量：q=（給定體積和放熱量，計算發熱量）；（給定發熱量和放熱量，計算體積） 四、效率問題 效率--有用能量與總能量之比 （一）鍋爐效率 1.定義：鍋爐熱效率是指有效利用的那部分熱量（被加熱物質所吸收）與燃料完全燃燒所放出的熱量之比。 2.公式：η=（Q有部分能量的有效利用，若把水煮沸Q有=cmΔt；Q總表示燃料完全燃燒所釋放的能量Q總=qm或Q總=qV）]3.變體：；（二）熱機效率1.定義：熱機中用來做有用功的能量部分與燃料完全燃燒所釋放的能量之比稱為熱機效率。
2.公式：η=[Qhas表示做有用功的能量部分，比如汽車牽引所做的功Qhas=whas=P輸出t=F牽引s），表示燃料完全燃燒所釋放的能量=qm]3.變體：； （三）太陽能熱水器的效率 1.定義——在太陽能熱水器中，水有效吸收的熱量與太陽能熱水器吸收的太陽能總量之比 2.公式：【式中E太陽能指太陽能熱水器吸收的太陽能，P表示太陽輻射功率(可以是單位時間內每平方米熱水器接收到的輻射能量，單位為J/(m2.s)或J/(m2.h)，此時E=PSt;也可以是單位時間內整個熱水器接收到的輻射能量，單位為J/s或J/h，此時E=Pt】 （四）電熱水器的效率 1.定義——在電熱水器中，水有效吸收的熱量與所消耗的電能之比 2.公式： 免費相關材料 考試答題技巧 收到試卷后，可以大致看一眼，根據以往積累的考試經驗，粗略估計一下試卷每一部分應該分配的時間。安排答題順序 關于考試答題順序，一種策略是按照試卷從頭到尾的順序來答題，另一種策略是按照你總結的順序來答題。無論你采用哪種策略，你都必須非常清楚每一部分應該用到的最少和最多答題時間。按照你總結的答題順序來答題：先做那些即使延長答題時間也不一定能得到更多分數的題目，然后再做那些需要仔細思考和深思熟慮的題目。
比如數學，先做自己能做的題，再做難的題。所謂難的題，就是思考了幾分鐘還是做不出來的題。再比如英語和語文，可以先做完填空題、選擇題、作文題，再做閱讀題。數學高階的佳佳在一次考試中，做到第5題的時候留學之路，實在做不出來，就先不做了，繼續做后面的題。做到第10題的時候，又做不出來。他有點著急，就暗暗對自己說“冷靜一下”，“冷靜一下”，于是就跳過了后面的題，做到第15題的時候還是做不出來。于是又回去做第5題。思考了幾分鐘，還是做不出來，就又做了第10題。 思考了一會兒之后，他突然想到了解題的思路，于是就很快的解決了。此時他的心情已經平靜下來，然后他接著做15題。思考了很久之后，他只想到某一步，于是就把這一步寫在試卷上并猜出答案記下來，然后又回去做5題，思考了一會兒之后就解決了。然后，他又花了幾分鐘檢查了所有的題目，發現沒有重大錯誤之后，他又做了15題，他在腦子里逐一回憶了這道題相關的知識點和解題技巧，由于他已經形成了比較完整的知識體系，所以在回憶了好幾遍之后，他終于想出了15題的解法，然后就很快的解決了。 1.答題原則 拿到試卷后，首先要檢查是否為本科考試的試卷，然后檢查試卷頁碼是否齊全，檢查試卷是否有破損、缺失、重印、字跡不清等情況。
答題時應遵循以下原則：1.從前到后，先易后難。通常，考試題目的難度分布都是根據每個題型從前到后，由易到難。因此，答題順序也應是從小到大，從前到后。當然，有時也不能機械地按照步驟進行，中間有難的題目時，可以先跳過，最后再攻克或放棄。先拿容易的分，不要“同一條巷子走到底”。總的原則是先答易題后答難，先答題后答答案題。2.答題規范，計分。數學分為上、下兩部分，上部分為客觀題，由計算機讀卡，一是嚴格按規定填卡，二是慎重選擇答案。下部分為主觀題。 一般說來，除填空題外，大部分答題題型都有幾道小題，這些小題一般獨立計分。答題時要分步驟（層次）作答，爭取一步步拿分。遇到解題困難時，盡量多做幾步，逐題爭取分值。也可以跳過某一題，直接做下一道。 3. 優先計分，靈活變通。答題要掌握的基本原則是“熟題認真做，新題慢做”。能拿分的地方一定不要丟分，難拿分的地方盡量拿分。但要注意不要在難的題目上花太多時間，影響總分。 4. 填空，不留空白。考試閱卷是一個連續的流水作業，如果在試卷上留空白太多，會給考官留下不好的印象初中物理熱學練習題，考官會認為你真的不夠好。另外，每道題都有一定數量的計分分值。 觸碰得分點即可得分，若未觸碰得分點則無扣分規定。
因此，只要時間允許，就盡量在題目下方的空白處寫出相應的公式或定理等相關結論。 5.觀點正確，理性作答。答題時不要過于創新，導致觀點錯誤，邏輯松散；或在試卷上即興發揮，隨意涂寫一些與試卷內容無關的文字、圖畫，都可能給自己帶來意想不到的損失。涂寫可視為在試卷上做記號，會被判定為作弊。因此，理性作答。 6.字跡清晰，合理規劃。這一點對于任何考試都很重要，尤其是對“精準度”要求較高的數理化，如果字跡不清晰，無法辨認，非常容易引起考官誤判。比如填空題中填寫圈出的序號或數字，如果寫得不清楚，可能會導致正確答案失分。 另外，要規劃好答案在試卷上的位置和大小，盡量做到“前緊后松”的紙張排列，而不是“前松后緊”。特別注意只在規定的位置答題，答錯頁碼的題目不會得分。 2. 審題重點 審題包括瀏覽整張試卷和仔細閱讀試題。第一是考前瀏覽。考試開始前5分鐘會發試卷，可以利用從發試卷到開始答題這段有限的時間，通過答前瀏覽對整張試卷有個大概的了解，對試卷的難度和時間分配有一個初步的估計。在此基礎上，可以有條不紊地安排答題順序，心中有數。 此時，考生要“不驚表揚不驚批評”，即看到熟悉的題目時，不要暗自高興，而是要提醒自己，“答這道題千萬不要輕敵，小心什么陷阱，或者題目差不多，稍有不易察覺的變化，就會出現不同的答案”。
遇到一道自己從來沒有見過的題目，一下子沒有了思路，不要慌張，相反，此時應該慶幸，“我沒做過，別人也沒做過，這是我的機會。”要時刻提醒自己：別人容易，我就不粗心；別人難，我就不怕難。第二，答題過程中認真復習題目。這是關鍵的一步，要求不漏掉任何一道題，準確讀題，理解題目的意思，理解題目給出的條件和要求作答的題目。不同的題型考查不同的能力，解題方法和策略也不同，計分方式也不同。對于不同的題型，復習題目的側重點也不同。1、選擇題是占比較大的客觀題（40%）初中物理熱學練習題，考查的內容具體，知識點多，“雙基礎”和能力并重。 復習選擇題時，一定要搞清楚是選擇正確的說法還是錯誤的說法，用什么特殊方法來解決。2.填空題是客觀題，一般是中級題，但由于沒有中間的解題過程，所以沒有過程分。稍有差池，就等于完全不會做，而且“后果很嚴重”。復習時要注意這類題的知識點、方法、易錯點。3.答題占試卷比重較大（74分），不但要解出結果，還要羅列解題過程。答這類題時，復習題意極其重要，只有了解題目提供的條件和隱含信息，聯想相關題型的一般性質和方法，找到并確定具體的解題方法和步驟，才能解題。 3.時間分配 近年來，隨著高考數學考試題型中應用題的增多，閱讀量的逐漸增加，科學利用時間是臨場發揮的重要一環。
答題時間分配的基本原則是保證在能拿分的地方絕不丟分，在難拿分的地方爭取拿分。要牢記“分數時間比”的概念。花10分鐘回答一道12分的中級題目無疑比花10分鐘解決一道4分的中級填空題更有價值。有效利用答題最佳時間段。通常不同時間段的答題效率是不一樣的，一般來說，大部分考生在最后10分鐘左右會出現心理變化，影響正常答卷，尤其是那些還沒有答完的考生，會心不在焉，沒有耐心，這個時間段的效率會低于其他時間段。 試卷發下來后，通過瀏覽整張試卷，可以大致了解考試題型、題量、分數線、難度等，熟悉“出題情況”，進而初步確定每道題對應的答題時間。通常，水平一般的考生，選擇題（12道題）的答題時間不要超過40分鐘，填空題（4道題）的答題時間不要超過15分鐘，留出答題（6道題）和檢查的時間。當然，這個時間安排因人而異。答題時要注意原定的時間安排。比如，你計劃花3分鐘做一道題，但3分鐘之后你還是沒有頭緒，可以暫時跳過這道題；但如果已經接近成功，就需要稍微延長一點時間。需要注意的是，時間的分配要以考試成功為準，要靈活安排時間，不要拘泥于原定的安排。 時間安排只是大致的整體安排，沒必要精確計算每一道題、每一分鐘的時間，不要因為時間安排太緊張造成太大的心理壓力，影響到自己的正常作答。
一般要留出5-10分鐘檢查答案，但如果題量較大，你對自己答題的準確性比較有信心，可以縮短或取消檢查時間。但要注意的是，數學試卷通常設計為只有少數優秀考生能在規定時間內完成作答。 5、大題難題 一張試卷一定要有大題難題，以區分考生的知識和能力水平，從而區分成績。一般大題難題分數較高，遇到難題盡量留到最后做。如果其他題目都做完了，檢查正確，還有一定的時間，那就想辦法解決難題吧，不是每個人都能得150分，先做完自己會的題目也能給你帶來心理優勢。 6.各類題型的答題技巧 1.選擇題答題技巧 （1）掌握選擇題的基本答題方法：把握選擇題的特點，充分利用選擇分支提供的信息，切勿把所有的選擇題都當做答案題。一是認真閱讀試題說明，確認題型和要求。二是查閱、分析題干，確定選擇的范圍和對象。注意題干的內涵和外延。三是分析選項，排除錯誤，選出正確的。四是正確標注，認真檢查。 （2）特殊值法。取選項中的特殊值，加以驗證或排除。這對于解方程或不等式，確定參數值域等問題特別有效。 （3）反例法。在選擇題每個選項中排除錯誤答案，剩下的就是正確答案。 （4）猜詞法。
因為數學選擇題沒有規定答錯扣分，所以如果你實在不會做題，猜題可以為你創造更多的得分機會。除需要計算的題目外，一般不要猜答。 2.填空題答題技巧 (1)填空題需要熟悉基本概念、基本事實、數據公式、原理等，復習的時候要特別用心，記牢，以便在考前準確、清楚地回憶起來。對那些起關鍵作用或者最容易混淆、記錯的概念、符號或圖形要特別注意，因為它們經常被考到。 例如區間的端點是開的還是閉的，定義域和值域應該表示為區間還是集合，單調區間是否被誤寫成不等式，兩個單調區間是否取并集等。（2）一般來說，第四道填空題可能含義或類型較新，難度較大，可酌情放在后面。3. 解題技巧（1）認真讀題，注意抓住題目中的關鍵詞，準確理解題目要求。（2）表達要規范，分清層次，注意計算的準確簡潔、邏輯順序和連貫性。（3）得出結論。注意對所討論的問題進行分類，最后總結結論。（4）講究效率，合理有序地寫卷子，使用草稿紙，節省查證時間。七、 如何檢查 在考試中，積極安排時間檢查答題卡是保證考試成功的重要環節，是一個防漏補漏、去偽存真的過程。特別是如果考生采取的是靈活的答題順序，更應該與最后的檢查結合起來。因為在來回跳著答題的過程中，很有可能漏掉題目，所以檢查可以彌補這種答題策略的漏洞。
檢查的第一步是看有沒有漏做或者沒有做的題目，一旦發現，要迅速補全或者重新思考解答。對于各類題型的答題過程和結果，如果有時間，要結合試卷上的解題過程進行復習，如果時間不夠，就要重點檢查。選擇題檢查的主要目的是檢查是否有遺漏，對有疑點的題目進行復習，但如果沒有充分的理由，一般不要根據第一印象改變判斷。在檢查答案題時，要注意復習試卷上的計算過程，糾正計算和推理中的錯誤，并補充遺漏的原因和步驟，刪除或修改錯誤或不準確的觀點。計算題和證明題是檢查的重點，要認真檢查自己是否完成了題目的全部要求。 如果時間緊迫，沒時間檢查，也有一些簡單的驗證方法：一是檢查單位是否錯誤；二是檢查計算公式引用是否有錯誤；三是檢查結果是否比較“相似”。這里的“相似”是指依靠經驗判斷，比如應用題答案是否符合實際意義；數值結論是整數、自然數還是正則表達式。如果結論是小數或不規則數，就要重新計算，最好用其他方法試試。八、要強調的一點是草稿紙，考試時草稿紙和試卷一樣重要。拿到草稿紙后，請先將其折成三份。然后按順序使用。在草稿紙上每道題之間要留空隙，并清晰地標注題目編號。字跡要準確可辨，千萬不能潦草。這樣做的好處是：1.草稿紙上顯示出你的答題思路。
如果草稿紙清晰，答題思路也會清晰，至少知道自己已經走到哪一步了，如果草稿紙亂了，等到這一步的時候，往往忘記了之前的步驟是怎么得來的。 2.對于上面提到的暫時不會，會再做的題目，由于第一次做這道題的時候已經經過了一定的思考過程，所以第二次做的時候再從頭再來思考，很浪費時間。有了草稿紙，可以很快找到自己上次思考的斷點，這樣就可以繼續突破。關鍵結論要特別標注出來。 3.在檢查過程中，草稿紙是最好的幫手，如果能在草稿紙上清晰的找到計算過程，無疑會節省很多時間。選擇題不難，題中有答案，想辦法消除特殊值，結合數字和形狀來處理；填空題容易，記住最簡單的結果。 區間開閉密不可分。選擇題要仔細思考；答題也容易。基礎題不要放棄。把條件說清楚，把道理說清楚。把標準步驟記在心里。別人難，我難。專心做題意，多寫步驟和道理。一步一步做題，拿分。別人容易，我難。關鍵是避免粗心，千方百計作答，時刻精打細算。初中數學幾何學，如何加輔助線是很多同學頭疼的問題。很多同學經常因為加輔助線的方法不當，導致解題困難。下面是一些常用的輔助線方法，整理成一些“順口溜”。大家都說幾何難，難就難在輔助線。如何加輔助線？把握定理和概念。還要認真學習，憑經驗找規律。圖中有一個角平分線，可以向兩邊畫垂直線。
角平分線和平行線，加等腰三角形。角平分線加垂直線，盡量把三條線合在一起。垂直于角平分線的線段，常常把線連到兩端。三角形中兩個中點，連起來就形成中線。三角形中有中線，延長中線，使它等于中線。平行四邊形出現，對稱中心把各點均分。在梯形里面畫一條高，盡量把其中一條邊平移。把對角線平行移動，做成三角形是很常見的。證明相似性，比較線段，加平行線。等量積公式的比例代換很關鍵。直接證明很難，代換等量比較省事。在斜邊上畫一條高，比例的中間項就是一大塊。計算半徑和弦長，用弦心距站在中間。 如果圓上有切線，就把切點連到圓心和半徑上。勾股定理是計算切線長度最方便的方法。要證明是切線，要仔細區分半徑和垂直線。如果是直徑，就形成半圓，連到弦上就是直角直徑。圓弧有中點連到圓心，垂直直徑定理一定要背熟。圓角邊的兩條弦，由直徑和弦端點連起來。與角邊相切的弦，切線弦，同一段圓弧的對角線，都是可以求得的。如果遇到相交的圓，別忘了畫一條公共弦。兩個內外相切的圓，都有一條過切點的公共切線。 如果加連接線，切點一定要在上面。輔助線是虛線，畫的時候要注意不要變線。基礎畫法很重要，平時一定要掌握。解題的時候要多加細心，經常總結方法。不要盲目加線，方法要靈活多變。選擇分析性強、綜合性強的方法，再多的困難也會減少。虛心、勤奮、努力，成績就會直線上升。有理數的加法運算：同號加法是單數；反號加法，“大”減“小”，符號跟著大；絕對值正好等于“零”。
【注】“大”減“小”是指絕對值的大小。 合并同類項：合并同類項，記住規則，只要求系數之和，字母和指數都不會變。 去括號和加括號的規則：去括號和加括號，關鍵是看符號，如果括號前面有正號，去掉或加括號，符號不變。如果括號前面有負號，去掉或加括號，符號會變。 一元一次方程：已知的未知數必須分開，分開的方法是移位。移位項的加減必須改變符號，乘除必須反轉。 恒等變換：兩個數相減，最常用的方法是交換它們的位置。正數和負數只看它們的指數。奇數改變符號，偶數不改變。 (ab)2n+1=-(ba)2n+1 (ab)2n=(b - a)2n 平方差公式：平方差公式有兩項，相反的符號一定要記住，第一項和最后一項相加，第一項乘以最后一項減去最后一項，不要和完整公式混淆。完全平方：完全平方有三項，第一項和最后一項符號相同，第一個平方、最后一個平方、第一個和最后一個雙數放在中間；第一個±和最后一個括號是平方，最后一個項符號跟著中間。 : One ( ) two sets () three , look at a few terms are not , two terms only use , three terms cross , the is and not , four terms look , if there are three (terms), use one and three to group, two and two to group, five terms, six terms are more terms, two and three, three and three try to group, if the above does not work, split terms, add terms to see . "" : the and them with (), all the and ; them with or , put them, and will the , them step by step to (small - - large) : , , , , and root. The three of are , the are at the same level, and the are .
解決線性不等式的一般步驟：刪除分母和括號，在移動術語時更改符號，結合相似的術語，然后在兩邊分開（通過）負數。 ATIC不等式和絕對價值不等式：如果小（FISH）和（FISH）的兩側（FISH）和（FISH）進行（FISH）。 類似，然后執行操作； 加法和縮寫的分母必須相同，關鍵是將分母轉換為最簡單的分母，并且不難找到符號，必須將符號更改為兩次；并拋棄添加的（根）。 （ +， +），（ - ， +），（ - ， - ）和（ +， - ）在x軸上分為前后，y為0，x在y軸上為0。第二和第四軸是平行于軸的直線：如果直線平行于X軸，那么垂直坐標的直線是平行的。
對稱點：必須記住對稱點的坐標，當X軸是對稱的時，相反的位置不應被混淆。動作不是零，甚至不允許根部的負數；請記住，左側是積極的，右邊是負面的，而頂部正面和底部為負面，您就不會出錯。” 線性函數的圖和屬性的公式：線性函數是一條直線，其圖通過三個象限，直接比例函數更簡單，直線穿過原點。