明天，我就小學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的問(wèn)題談幾點(diǎn)自己的想法，請(qǐng)你們見(jiàn)諒。
先說(shuō)三個(gè)問(wèn)題：文綜試題的結(jié)構(gòu)，新課標(biāo)卷的特性，以及小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)建議。
一、理綜試題的結(jié)構(gòu)
文綜試題化學(xué)110分，物理100分，生物90分。
化學(xué)有八道選擇題，每道6分，共計(jì)48分，所占比重很大。平日學(xué)數(shù)學(xué)一定要重視選擇題的練習(xí)，中考中錯(cuò)一道，就挺要命的。
八道選擇題可能是4+4，也可能是5+3，單選+多選。題目中會(huì)告訴你們什么是多選，什么是單選，考生考試時(shí)須要留心。
我對(duì)中學(xué)生的要求是選擇要全對(duì)。開(kāi)始可能做不到，但決心和信念必需要有，也就是小孩們必須對(duì)選擇有足夠的注重。
實(shí)驗(yàn)題有兩道，熱學(xué)+熱學(xué)各一道，共計(jì)15分，考查內(nèi)容通常是課本實(shí)驗(yàn)的拓展和延展。學(xué)習(xí)中要求中學(xué)生，每位課本實(shí)驗(yàn)，都要從小學(xué)到一種方式或思想。
估算題有兩道，共計(jì)32分（12+20）。第一道通常是送分題，不能丟分。第二道第一問(wèn)中學(xué)生通常也都能做初中物理奧賽題，但第二問(wèn)通常就具有選撥功能了，中學(xué)生需量力而行，但不會(huì)做也不能空，一定要寫(xiě)一寫(xiě)相關(guān)的基本公式，碰上就給分。
最后是選做題，兩本書(shū)，每一本出一道，中學(xué)生從中選一道，共計(jì)15分，選擇加估算或填空加估算的方式（5分+10分）。其實(shí)是選做題，但對(duì)我們的兒子來(lái)講顯然是沒(méi)有選擇的余地的，由于我們通常都只學(xué)兩本書(shū)中的一本。
試題結(jié)構(gòu)就是這樣。
二、新課標(biāo)卷的特征
最大的特征就是難預(yù)測(cè)。不像先前的廣東卷，考點(diǎn)很固定，每年幾乎考查的是相同的點(diǎn)。新課標(biāo)卷考察面很寬，沒(méi)有熱點(diǎn)冷點(diǎn)之分，命題人很任性。
近幾年考綱中明晰說(shuō)明不考的問(wèn)題他都敢出，有的試題甚至是奧賽或自招改編的題，但也有的題目簡(jiǎn)單的超乎你的預(yù)料，甚至有些題目覺(jué)得就是我們平日練過(guò)的。
像去年的數(shù)學(xué)試題，中學(xué)生說(shuō)做了份假化學(xué)題。
化學(xué)知識(shí)考查很簡(jiǎn)單，（不僅估算題第二題的第二問(wèn)可能有點(diǎn)難度）分辨度在中學(xué)生的運(yùn)算能力上。
中學(xué)生做的很別扭。有個(gè)中學(xué)生跟我說(shuō)由于數(shù)學(xué)的運(yùn)算問(wèn)題，將文綜的正常練習(xí)的時(shí)間幾乎向后推了10多分鐘，造成中學(xué)生很慌。所以去年全省范圍的新課標(biāo)一卷，很多考生是哭著走出考場(chǎng)的，去年文綜的總成績(jī)也別以往低了10分左右。
這兒特別說(shuō)一下運(yùn)算能力。
雖然步入中學(xué)后，中學(xué)生的運(yùn)算能力基本成形了，從中學(xué)到高中，這些能力沒(méi)培養(yǎng)上去的話，到中學(xué)是個(gè)很大的問(wèn)題。
我們的女兒碰見(jiàn)大運(yùn)算量的問(wèn)題，有時(shí)只寫(xiě)公式，不求結(jié)果，這其實(shí)也與化學(xué)的重過(guò)程輕結(jié)果有關(guān)。平日里練習(xí)時(shí)遇見(jiàn)大運(yùn)算量問(wèn)題時(shí)，一定讓女兒靜下心來(lái)，算一算，當(dāng)然也不是哪些難事，就是懶的緣故。
三、結(jié)合新課標(biāo)卷和化學(xué)的特性，我給你們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)提幾個(gè)建議。
1.首先把基礎(chǔ)學(xué)好，學(xué)扎實(shí)。雖然一個(gè)數(shù)學(xué)道理，你借助經(jīng)驗(yàn)也好，早已學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí)也好，明白后不會(huì)輕易忘記的。初學(xué)新課時(shí)，一定要明白“理”，不要去死記硬背。對(duì)于初三的朋友來(lái)講，一輪備考一定把基礎(chǔ)筑牢好，二輪重點(diǎn)練應(yīng)試方法。對(duì)于學(xué)有余力的朋友，盡可能的擴(kuò)寬自己物理知識(shí)的廣度和深度，對(duì)于將來(lái)有出席自招看法的朋友那更是必須的了。
2.從初一開(kāi)始，注意良好習(xí)慣的養(yǎng)成。例如說(shuō)審題能力和運(yùn)算能力，平日一定要注意強(qiáng)化。我永遠(yuǎn)相信，平日里你是怎么的學(xué)習(xí)狀態(tài)，考場(chǎng)里你一定就是哪些樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)，這些能力不是老師父母在考前告誡幾句“仔細(xì)審題，認(rèn)真算數(shù)哈！”就能解決的。雖然我們做老師的對(duì)于這些能力也挺無(wú)奈的初中物理奧賽題，它不是短期的事，是小孩從中學(xué)到高中養(yǎng)成的習(xí)慣問(wèn)題，挺難改變的。對(duì)于最后走出考場(chǎng)的考生來(lái)說(shuō)，可能比的就是這個(gè)了。如此說(shuō)吧：不比誰(shuí)會(huì)做的困局多，就比誰(shuí)能把會(huì)做的做對(duì)，這就是能耐，但做上去挺難的。
3.學(xué)化學(xué)要學(xué)會(huì)作圖。我對(duì)中學(xué)生的要求是“無(wú)圖不做題”，就是說(shuō)剖析化學(xué)問(wèn)題時(shí)，必須依靠作圖剖析，比如常見(jiàn)的物體受力剖析圖和運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)圖。由于力與運(yùn)動(dòng)是中學(xué)數(shù)學(xué)的兩大主題，無(wú)論學(xué)力還是運(yùn)動(dòng)，都離不開(kāi)作圖，陡然想像做題很難做好。
4.構(gòu)建改錯(cuò)本，將自己做錯(cuò)的題和一些典型的好題，整理出來(lái)。注意：不是抄出來(lái)。老師講完題后，中學(xué)生要結(jié)合自己的理解，用自己的語(yǔ)言將題整理下來(lái)，并寫(xiě)出自己的出錯(cuò)緣由。很多小孩整理改錯(cuò)的出發(fā)點(diǎn)是將來(lái)備考時(shí)好看一看，雖然這些看法是錯(cuò)誤的。整理的過(guò)程，雖然就是自己將題弄明白的過(guò)程，所以不能簡(jiǎn)單將老師板書(shū)抄錄出來(lái)即使是整理。
5.對(duì)于新初一的女兒，要注意學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，不可用中學(xué)那套來(lái)學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)。中學(xué)數(shù)學(xué)瞧瞧課本可能還會(huì)，但小學(xué)數(shù)學(xué)很多是課本沒(méi)有的，是老師拓展延展的，要學(xué)習(xí)老師剖析問(wèn)題的思路和技巧，不是記推論，這一點(diǎn)非常須要注意。很多父母說(shuō)，俺女兒中學(xué)數(shù)學(xué)真好，小學(xué)如何下降那么明顯，雖然這鍋真不該中學(xué)老師來(lái)背。
另外，態(tài)度的調(diào)整也很重要，很多小孩認(rèn)為初三這一年真是下工夫了，初三先放松下吧。豈不知中學(xué)數(shù)學(xué)處理問(wèn)題的方式和思路都是在初一完成的，高中的學(xué)習(xí)雖然就是用初一所學(xué)，處理新環(huán)境的化學(xué)問(wèn)題，初二是在月球的引力場(chǎng)來(lái)研究物體的受力和運(yùn)動(dòng)，高中就是將問(wèn)題放在了電磁場(chǎng)中罷了，但方式和思想雖然就是高二所學(xué)。
6.最后一點(diǎn)，心態(tài)決定一切。進(jìn)中學(xué)的第三天就給自己定個(gè)目標(biāo)，并為這個(gè)目標(biāo)努力拼搏，兩年雖然很快，一晃間的事。學(xué)習(xí)時(shí)一定要主動(dòng)，不是被動(dòng)的被老師牽著耳朵走，任何問(wèn)題都要有自己的深度思索，只有這樣能夠?qū)?wèn)題理解的更深刻。
最后祝諸位身體健康，工作愉快，祝福女兒們夢(mèng)想成真！
問(wèn)：李老師，我替大部份小學(xué)的兒子們問(wèn)個(gè)問(wèn)題:假如女兒們中學(xué)沒(méi)有完善上去運(yùn)算能力，小學(xué)如何辦？具體如何做，就能補(bǔ)上這一課？我們很想得到您具體的指導(dǎo)性建議。為數(shù)諸多的女兒們，中學(xué)有好多學(xué)科，在學(xué)科基礎(chǔ)和能力上，實(shí)際上都沒(méi)有達(dá)到中學(xué)學(xué)習(xí)的要求。這不是小孩們的錯(cuò)。您說(shuō)的這個(gè)運(yùn)算能力，是其中一個(gè)。感謝您！
雖然我覺(jué)得，我們肯定不能專(zhuān)門(mén)掏出時(shí)間來(lái)練運(yùn)算，但在某些的章節(jié)中，是會(huì)有運(yùn)算問(wèn)題的。所以建議女兒們遇見(jiàn)時(shí)，不要逃避，靜下心來(lái)算。關(guān)鍵是態(tài)度，遇見(jiàn)運(yùn)算問(wèn)題時(shí)，不要慌，要認(rèn)真對(duì)待。
問(wèn)：這個(gè)運(yùn)算問(wèn)題，女兒們解決上去，可能很難到位。好多女兒們可能自己都不曉得解決了沒(méi)有，到了中考，就要要不得了！
有時(shí)不是真的不會(huì)算，小孩就是懶得處理。雖然去年此類(lèi)情況挺罕見(jiàn)的，數(shù)學(xué)上用字母表示的時(shí)侯似乎比較多，去年一道實(shí)驗(yàn)題，一道估算題，就是運(yùn)算。
問(wèn)：那曾經(jīng)的新課標(biāo)卷，運(yùn)算問(wèn)題和去年是不是不一樣？去年這樣，表現(xiàn)出全省卷的一種出題趨勢(shì)嗎？
不一樣。借助物理處理數(shù)學(xué)問(wèn)題，這是考綱明晰要求的，并且借助運(yùn)算來(lái)考查個(gè)人覺(jué)得有點(diǎn)低級(jí)。曾經(jīng)多結(jié)合函數(shù)求數(shù)學(xué)極值比較多見(jiàn)。
主要是數(shù)學(xué)第一道估算題，恐怕中學(xué)生沒(méi)有敢扔的。中學(xué)生扔題扔第二題的比較多。雖然去年文綜不光化學(xué)別扭，物理生物也是這樣。聽(tīng)說(shuō)曾經(jīng)考查的實(shí)驗(yàn)都是填空的方式，去年似乎弄成了自己用語(yǔ)言組織。
問(wèn)：那老師，如果真遇見(jiàn)這些情況，敢不敢把公式列起來(lái)以后，估算就直接丟棄呢？
這道題12分，我看了它的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)結(jié)果基本就給一半分。
問(wèn)：從您的剖析是不是全省卷比河南的卷難？
不一定，四川卷也有難的時(shí)侯。主要是，湖南卷要考哪些你們幾乎都曉得，新課標(biāo)卷就考的比較廣。有兩個(gè)以往必考的考點(diǎn)，去年就沒(méi)考。
問(wèn)：李老師，全省卷和廣東卷的課本是一樣嗎？
化學(xué)一樣。
問(wèn)：李老師，兒子說(shuō)原子化學(xué)那部份認(rèn)為艱澀，不是太明白，是找老師再點(diǎn)撥一下好呢，還是自己再做做哪方面的訓(xùn)練？
那部份記憶性的東西比較多，但有幾個(gè)點(diǎn)是挺難理解的。難理解的誘因就是微觀比較具象，不像其他章節(jié)宏觀的問(wèn)題比較形象，我們有些東西就是要求中學(xué)生記住。建議您讓女兒找他的老師，把不明白的地方弄明白。
問(wèn)：您剛剛提及，新課標(biāo)卷的難度控制和廣東卷相比，給我們的覺(jué)得是難的太難，容易的太容易。難的達(dá)到自招的水平？！這讓俺們小孩們?nèi)绾无k？實(shí)驗(yàn)部的同事能不能做下來(lái)？
有過(guò)這方面培訓(xùn)的能做，而且少數(shù)。遇見(jiàn)這樣的問(wèn)題似乎也是面上的事，除了我們浙江，全省考生都一個(gè)樣。
問(wèn)：我們?cè)谥袑W(xué)教不教到這樣的難度？
通常教不到吧。雖然出現(xiàn)這樣的問(wèn)題，你們都一樣，沒(méi)有啥分辨度了。
問(wèn)：如何感覺(jué)全省卷太廣了，似乎女兒一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有。
雖然真的沒(méi)有必要害怕這個(gè)問(wèn)題，有些所謂的超綱，雖然我們?cè)谥袑W(xué)也練，只是不做重點(diǎn)練，中學(xué)生也能處理。也就是14年出了一道聽(tīng)說(shuō)是奧賽改編的題，恐怕那道題當(dāng)時(shí)會(huì)做的真是寥寥。
問(wèn)：曾經(jīng)看見(jiàn)一個(gè)說(shuō)法，中考考綱和命題，很大一部份程度上反映院校對(duì)中學(xué)教學(xué)的一種要求，是不是可以覺(jué)得院校須要中學(xué)生強(qiáng)化這方面能力，所以用這些方法來(lái)提醒？剛剛我們?cè)谌∫痪碇幸?jiàn)到的問(wèn)題，不曉得二卷三卷也有嗎？
三套卷雖然是一幫人命制的。這兒面有些人是學(xué)院院長(zhǎng)，對(duì)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)恐怕不是真清楚。我們用新課標(biāo)卷這三年，雖然還算比較正常。運(yùn)算量的問(wèn)題和超綱的問(wèn)題，我認(rèn)為不是我們須要考慮的問(wèn)題，由于遇見(jiàn)這樣的問(wèn)題，你們幾乎是在同一條起跑線上。扎扎實(shí)實(shí)弄好基礎(chǔ)，把會(huì)做的做對(duì)，肯定差不了。以往700上北大清華，去年680++能夠去吧。
問(wèn)：中考新課標(biāo)卷的數(shù)學(xué)試卷，“有的試題甚至是奧賽或自招改編題”，這樣的情況，是“大幾率風(fēng)波”，還是“小幾率風(fēng)波”？
去年沒(méi)有此類(lèi)情況。14年有一道估算題，聽(tīng)說(shuō)是奧賽題改編，用到了微元法。微元法這些方式中學(xué)階段有要求，但那道題的處理方法在中學(xué)階段比較稀少，平日沒(méi)練過(guò)的話肯定不行，屬于小幾率風(fēng)波；還有一些超剛的考題，雖然就是在考試說(shuō)明中明晰說(shuō)明不考，但考試中出現(xiàn)了。這類(lèi)問(wèn)題不大，由于中學(xué)練習(xí)時(shí)就會(huì)有拓展。我舉個(gè)反例吧，考試說(shuō)明中明晰說(shuō)明：帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)，只考查粒子垂直步入電場(chǎng)的情況。但15年出現(xiàn)了粒子斜射入電場(chǎng)的情況，最后的考試剖析中，人家是這樣的解釋?zhuān)何铱疾榈牟皇菐щ娏Ｗ釉陔妶?chǎng)中的運(yùn)動(dòng)，我要考查的是運(yùn)動(dòng)的合成與分解，這樣的事情屬于大幾率風(fēng)波吧。由于近來(lái)幾年出現(xiàn)了幾次，但中學(xué)生都能應(yīng)付，技巧中學(xué)生練過(guò)。我們浙江是16年開(kāi)始使用全省卷。我們用的這三年還沒(méi)有真偏的，只是去年出現(xiàn)運(yùn)算的問(wèn)題。
文字by化學(xué)李老師
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