收到上海科學(xué)技術(shù)出版社的新書《如何跟你的狗聊量子化學(xué)》，照例做下推介并搞個(gè)中獎(jiǎng)活動(dòng)。想要參與中獎(jiǎng)的話，起碼瞧瞧文章最后。
封面和封皮
本書共263頁(yè)，總共10章正文，最后還有一個(gè)術(shù)語(yǔ)表，目錄見右圖。
目錄展示
話說，很多年前，我注意到日本亞馬遜上出現(xiàn)了一本名為HowtoTeachtoYourDog的書，書名譯音過來是《如何教你的狗學(xué)相對(duì)論》。
《如何教你的狗學(xué)相對(duì)論》
搜索了一下，發(fā)覺同類型的書還有兩本：《如何教你的狗學(xué)化學(xué)》(HowtoTeachtoYourDog)和《如何教你的狗學(xué)量子化學(xué)》(HowtoTeachtoYourDog)：
《如何教你的狗學(xué)數(shù)學(xué)》
《如何教你的狗學(xué)量子化學(xué)》
書名挺讓人好奇，可惜仍然無緣拜讀。直至近來，上海科學(xué)技術(shù)出版社引進(jìn)了HowtoTeachtoYourDog，幾周前寄給我一本，我大約讀了一下，樂意把這本書推薦給你們。
首先要明晰的是，這不會(huì)真的是一本教小狗量子化學(xué)的書。英文版將書名定為《如何跟你的狗聊量子化學(xué)》，副標(biāo)題是《嚴(yán)謹(jǐn)而不嚴(yán)肅的量子化學(xué)通識(shí)》。相比于原書名，英文版書名少了一點(diǎn)點(diǎn)詼諧感，不過傳達(dá)的信息更確切，這就是一本特別淺顯的量子化學(xué)科普書，向讀者傳達(dá)“嚴(yán)謹(jǐn)而不嚴(yán)肅的量子化學(xué)通識(shí)”。
量子熱學(xué)是一門十分難的學(xué)科。甚至數(shù)學(xué)系的中學(xué)生上過一個(gè)學(xué)期的初量課程后，沒能挺好地理解量子熱學(xué)的也大有人在。量子熱學(xué)是對(duì)這個(gè)世界的全新理解，是一種新的世界觀，而要獲得這些理解，首先得把握理論化學(xué)的語(yǔ)言——數(shù)學(xué)。就好比一個(gè)人要是沒有挺好地把握漢語(yǔ)的話，就難以感受到李白蘇軾詩(shī)歌的意境，不懂物理的話，也無從真正理解量子熱學(xué)。
為此，量子熱學(xué)與普通人之間存在一條太大的鴻溝，未能跨越。不過，對(duì)于大部份人來說，雖然并不須要有多深刻的理解，盡可能多地了解一些量子熱學(xué)概念，總要好過一無所知。量子熱學(xué)是現(xiàn)代數(shù)學(xué)學(xué)的支柱量子物理史話，也是好多人倍感好奇的一門學(xué)科。它在媒體中露臉的次數(shù)越來越多，一會(huì)兒“量子霸權(quán)”，一會(huì)兒“量子快速閱讀”。基本的量子熱學(xué)知識(shí)確實(shí)有必要作為現(xiàn)代社會(huì)的一門“通識(shí)”，讓更多的人去了解。科普讀物是普通人了解量子熱學(xué)的途徑。
量子熱學(xué)的科普書好多。且科普已經(jīng)不局限于“書”這種方式，網(wǎng)上一搜才能找到大把的科普網(wǎng)頁(yè)和視頻。這是好事，但有時(shí)侯也不太好。獲取知識(shí)的途徑越來越多，自然是好，但是信息參差不齊，難于區(qū)分，又未免會(huì)給人帶來麻煩。
我給你們推薦這本書，主要基于以下三個(gè)理由：
專業(yè)人士撰寫，內(nèi)容正確性有保障；
知識(shí)性和淺顯性兩方面都有照料到；
內(nèi)容較為新穎全面。
本書是由化學(xué)專業(yè)人士撰寫的科普書。作者ChadOrzel為日本威廉姆斯大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)學(xué)士，佐治亞學(xué)院物理化學(xué)學(xué)博士。在哈佛學(xué)院做博士后期間，他研究的是玻色-愛因斯坦匯聚中的量子效應(yīng)。現(xiàn)為聯(lián)合大學(xué)(Union)數(shù)學(xué)與天文學(xué)系副院長(zhǎng)()，從事原子、分子和光學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)的研究。
科普由專業(yè)人士來做特別重要。做科普似乎很容易，輾轉(zhuǎn)剽竊、現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，能很快地獲得產(chǎn)出，只是質(zhì)量就一言難盡了。做真正的科普很難，須要對(duì)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)化和再組織，扎實(shí)的專業(yè)造詣是做好科普的必要（非充分）條件。
這么，倘若只是現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，將知識(shí)“搬運(yùn)”給你們，是否就不須要專業(yè)知識(shí)了呢？也不盡然。
這三天有一個(gè)新聞，可能你們?cè)诰W(wǎng)上也看見了。日本有個(gè)刊物想用漢字“權(quán)”做封面，卻誤用了“杈”字。這兩個(gè)字意思差異很大，中國(guó)人不太會(huì)搞混，但對(duì)不懂漢語(yǔ)的人來說，它們的區(qū)別只在于一個(gè)點(diǎn)，就容易搞錯(cuò)。科普也是同樣的道理，沒有把握知識(shí)的話，很容易copy走樣，差之毫厘失之千里。
為了給前面這段話找個(gè)證明，我隨手搜了個(gè)某網(wǎng)紅的科普視頻，進(jìn)度條隨意一拖，便找到了錯(cuò)誤（見右圖），用時(shí)大于1分鐘。
網(wǎng)紅科普，錯(cuò)誤多多
非常申明：我不是針對(duì)該網(wǎng)紅，而是針對(duì)這一類現(xiàn)象有感而發(fā)。覺得現(xiàn)今科普在好多人那兒成了一門生意，既然是生意，就有產(chǎn)出的要求，于是科普的范圍越來越大，哪些都要摻一腳，而不再限于自己熟悉的領(lǐng)域，于是質(zhì)量就一言難盡……
扯遠(yuǎn)了，回到《如何跟你的狗聊量子化學(xué)》一書。
這本書寫得很寬泛，十分淺顯易懂。
科普書的淺顯性和書中知識(shí)的深淺密切相關(guān)。通常說來，知識(shí)講得淺，就容易寫得淺顯有趣，如《上帝擲色子嗎——量子熱學(xué)雜記》，頗為引人入勝，我當(dāng)初幾乎是一口氣讀完的，不過正如書名，這是一本“史話”，主要是講故事，帶給讀者的科學(xué)知識(shí)顯然并不多。另一方面，也有一些“硬科普”，如彭羅斯的《通向?qū)嵲谥贰罚瑑?nèi)容很深刻，但書中用到了大量物理，真的很難啃。
并不是說前面兩本書不好，它們都是很優(yōu)秀的專著。只是它們都有自己的定位，故而寫作時(shí)有所抉擇。
《如何跟你的狗聊量子化學(xué)》旨在耗盡可能通俗的形式講清楚量子熱學(xué)中的基礎(chǔ)概念，知識(shí)性和淺顯性兩方面都有所兼具。
本書沒有完全回避語(yǔ)文。數(shù)學(xué)學(xué)和物理聯(lián)系太過緊密，理論化學(xué)學(xué)尤是這么，一味回避物理，并不利于傳遞知識(shí)；但物理對(duì)于好多人而言并不親切，《時(shí)間導(dǎo)論》中“書中每多一個(gè)公式，讀者都會(huì)降低一半”的說法雖是嘲諷，卻也不無道理。本書的做法是：使用數(shù)字、數(shù)學(xué)符號(hào)和物理公式進(jìn)行描述，并且不涉及物理推論，各類推理剖析主要還是使用文字語(yǔ)言。我覺得這是一個(gè)適當(dāng)?shù)姆桨福@些程度的物理有助于作者傳遞更多知識(shí)，又不至于成為閱讀的絆腳石。
書中使用物理符號(hào)進(jìn)行描述，前文對(duì)符號(hào)的涵義做了說明
本書的內(nèi)容比較全面，舉兩個(gè)反例。
一是不確定性原理的講解，如下：
不確定性原理（又稱測(cè)不準(zhǔn)原理）的講解
好多科普書中都采用了該種講解形式。這些講法源自于，優(yōu)點(diǎn)是便于理解，但顯然并不完全準(zhǔn)確。本書在采用這些講法的同時(shí)，也做了適當(dāng)評(píng)析，告訴讀者更正確的理解方法。
另一個(gè)反例是量子熱學(xué)的演繹問題。量子熱學(xué)有好多奇奇怪怪的地方，在量子熱學(xué)理論構(gòu)建上去以后，就出現(xiàn)了“怎么去理解”的問題。例如說量子物理史話，一個(gè)電子可以同時(shí)在A處或B處，但當(dāng)我們檢測(cè)它的位置時(shí)，結(jié)果是：有可能在A處檢測(cè)到它，也有可能在B處檢測(cè)到它，但無論何種結(jié)果，它都只處于一個(gè)地方。怎么解釋這些現(xiàn)象呢？可能對(duì)量子熱學(xué)有所了解的人會(huì)回答“波包坍縮”。這個(gè)回答沒錯(cuò)，它是量子熱學(xué)理論發(fā)展初期化學(xué)學(xué)家們給出的解釋，屬于所謂的“哥本哈根展現(xiàn)”。因?yàn)楹枚嘟滩摹⒖破諘际歉鶕?jù)歷史發(fā)展的脈絡(luò)來寫的，因而都會(huì)晤及到赫爾辛基演繹，致使該演繹廣為人知。不過，好多書也就到此為止了。但是，奧斯陸演繹雖然是一百年前提出的東西，而量子熱學(xué)的發(fā)展卻未曾停滯。在這一百年間，人們未曾停止對(duì)量子熱學(xué)演繹問題的探求。該問題至今仍未完全解決，時(shí)至今日，我們不能粗魯?shù)卣f赫爾辛基演繹“錯(cuò)誤”，但它存在好多問題，因而不太“正確”，卻也是不爭(zhēng)的事實(shí)。這本書的第三章介紹了奧斯陸演繹，而在第四章則講解了奧斯陸演繹的不足，并介紹了多重宇宙演繹——這并不是一個(gè)懸疑概念，而是目前比較流行、被越來越多化學(xué)學(xué)家接受的一種量子熱學(xué)演繹。
赫爾辛基演繹的不足
哪些樣的人適宜看這本書呢？
這本書既然能給小貓看，就適宜一切人類閱讀，要是看不懂的話說明情商還不如狗。
——這其實(shí)是開玩笑。
正經(jīng)地說，我建議本書讀者最好能有一點(diǎn)基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)知識(shí)打底。不須要懂太多化學(xué)，但我建議讀者起碼是中學(xué)生，早已學(xué)過中學(xué)熱學(xué)知識(shí)，這樣的話閱讀本書應(yīng)當(dāng)不會(huì)有太大困難。
另外還想說一句，通常來說，化學(xué)專業(yè)的中學(xué)生不太須要這些程度的科普書，不過我倒是建議在即將學(xué)習(xí)量子熱學(xué)之前可以先瞧瞧這本書，獲取一些概念，其實(shí)會(huì)有助于即將學(xué)習(xí)。
關(guān)于中獎(jiǎng)：
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