這是一份初中物理粵滬版九年級下冊第十七章電動機，與發電機1關于，電動機轉動的猜想教課內容的ppt課件，此課件一共有33頁，PPT課件主要包含了答案呈現，習題鏈接，電機械，等于小于，電風扇，合理即可，磁體磁場，轉子之上的一組線圈，一組線圈之中的一個線圈，線圈開路等內容，歡迎下載使用。
下列家用電器當中，應用了電動機的那一個的具體選項是，A選項為日光燈，B選項是電風扇，C選項是電飯鍋，D選項是電熱水壺，請問答案是哪一個呢？
以下部件之中，并非屬于電動機構造部分的是( )，A選項為磁鐵 ，B選項是火花塞，C選項乃線圈 ，D選項為金屬半環 。
熱機是把內能轉化成能的機器裝置，那次科技變革由它引出，是人類歷史長河里首次出現且具有深厚影響作用的工業革命，它的發明意義重大。現今人們日常所用的各種用具里，多數是借助電力來驅動運轉使用的，就是那種機器構造組件，請你說出具備該部件的一件常用居家電器設備： 。
太陽帽是小明所買，此太陽帽上裝有微型電風扇，小明帶著好奇把電風扇拆開，拆開后看到里面有小電動機，就是這個用于工作狀態的電動機將一種能轉化為另一種能。
電動機消耗的電能，其數值等于電流通過電動機所做的功，也就是300J ，。這個電能，在電動機工作過程中，轉化為機械能，而這轉化出的機械能，其數值小于300J 。
電流經電動機運行做了三百焦耳的功，電動機消耗的電能等同于三百焦耳；因電流透過電動機運作時，必然會有一部分電能轉變為內能，故而電動機轉化出的機械能少于三百焦耳。
電動機轉動倘若不需要消耗電能，這是種不正確的說法，電動機的構成主體部分是磁體以及線圈，電源兩極進行對調之后，電動機就不會轉動了，電動機轉動或許屬于線圈在磁場里受到了力的作用，而關于電動機的下面所述說法是不正確的( )A 。
依據【2020?山西改編】所提供的內容，小明借助漆包線、兩節干電池、磁鐵等器材，成功地制造出了一個小電動機。他期望改變電動機線圈轉動的方向，以下方法能夠行得通的是( )A．僅僅增強磁鐵的磁性B．僅僅增加線圈的匝數C．僅僅增大線圈中的電流D．僅僅將磁鐵的磁極對調。
電動機是依據通電導線在磁場里受力的作用這個原理制造而成的，其所受力的方向跟電流的方向以及磁場的方向存在關聯，。
如圖所示的，是小英于“讓電動機轉動起來”的活動里，所連接的模型電動機電路。當小英閉合開關之時，電動機轉動了起來，斷開開關后，電動機停止了轉動，由這個情況她覺得電動機轉動或許和某些因素有關；她把線圈下面的磁體拿掉之后，即便閉合開關了，線圈依舊無法轉動，基于此她認為電動機轉動可能和另外一些因素有關。
進行通電線圈受力轉動具體情況鉆研時貝語網校，要對電動機部件予以合理簡化，簡化情形為：電動機轉子上有線圈組，此時的線圈組要簡化成，一個線圈里的一段直導線 。
【方式規則】本題運用簡化法子，也就是把繁雜的線圈群，簡化成一組線圈模樣，接著又簡化成一個線圈情形，在這之后再度簡化成一段直導線狀況，依此讓繁雜線圈群實現簡化，能夠于剖析問題時刻減少阻礙，把應當解答的問題處理妥當。
在開展安裝直流電動機模型的實驗期間，有一位同學裝配了一臺如同圖示那般的直流電動機模型。待其安裝完成后，閉合開關之時，線圈呈現出順時針方向的轉動，那么能夠促使線圈呈現逆時針方向轉動的做法是( )A．削減一節電池B．將電源以及磁鐵的兩極同時進行對調C．增添一節電池D．把電源的兩極進行對調。
【方法規律】本題容易出錯的地方在于不能夠正確地理解影響直流電動機的轉動方向的相關因素，直流電動機的轉動方向跟線圈中的電流方向有關，直流電動機的轉動方向跟磁場方向也有關，要是讓通入直流電動機的電流方向發生改變，那么它的轉動方向將會改變，要是讓磁場方向發生改變，它的轉動方向同樣會改變。要是同時把電流方向和磁場方向都改變，那么轉動方向就不會變。本題還能夠采用口訣法來解決問題，關于電動機轉動方向的改變可以簡單地記憶成“一變則變，全變不變” 。
在以下這些機器當中，存在沒有空氣又或者氧氣同樣能夠正常予以工作的是( )，其中包括(A)汽油機、(B)柴油機、(C)電動機 、(D)燃氣輪機 ，標點符號。
以下是改寫后的句子：和熱機進行比較的電動機，A選項所說的是，熱機效率高，然而體積大；B選項所說的是，電動機笨重，不過對環境并無污染；C選項所說的是，電動機制造價格便宜，效率高，使用起來便利，且無污染；D選項所說的是，熱機制造起來價格便宜，結構簡單，只是效率低 。
【方法規律】，本題采行對比法，電動機具備效率高的優點，電動機具備成本低的優點，電動機有無污染之長，電動機有結構簡單之利，電動機含使用方便之便等；然而熱機效率低，熱機存在污染，熱機結構復雜，借由對比挑選出正確的答案。
把圖呈現出來的那個，是自個兒制作的簡易電動機模型。當下著重探討的就是，關于該簡易電動機的制作方面以及操作方面的問題。
(1)那用于繞制線圈的銅絲其外表存在漆皮，對于線圈引出線的兩端也就是擱置于銅質彎鉤的部位，一定要進行刮漆處理，刮漆的方法可見放大圖。問：對于進行刮漆處理而言，其目的是要讓引出線能夠_____。
如果整個制作不存在任何問題，然而接上電源之后線圈卻處于不動的狀態，在這種情況下應該進行怎樣的嘗試呢？（寫出一點就行）。通電之后線圈能夠進行轉動，要是想要改變轉動的方向，可以采取的做法是：____（寫出一點就行） 。
將線圈撥轉一定角度(或增大電源電壓；
或換一塊磁性更強的磁體)
對調磁極(或改變電流方向)
線圈中有電流時，其 才會受力轉動，故而刮漆旨在使線圈能導電；電動機不轉動若因通電前線圈恰處平衡位置，那么便可試著手動撥動線圈，查看其能否轉動；電動機不轉動的緣由還可能是線圈受力過小，致使線圈受力過小之所以如此，原因或許是線圈中電流過 小或者磁體磁性較弱，所以應嘗試增大電源電壓或者換用一塊磁性更強的磁體；想要改變線圈轉動方向，能夠采取僅改變電流方向或者僅改變磁場方向的辦法。
可以看到類似圖的樣子，將一個玩具電動機，還有一個燈泡以及電池串聯在一起，把電路接通之后，電動機就會從慢至快開始轉動起來，此時我們能夠發覺，剛把電接通的時候，電動機轉速相對較慢，燈泡是最亮的，隨著電動機轉速變快，燈泡就會漸漸變暗，而且當電動機轉得最快之際，燈泡也是最暗的，請你依據上述這些現象分析并回答下面的問題。
(1)當電動機接通電源正常運作的時候，主要是把一種能量轉化為另一種能量。(2)于圖示的電路當中，要是用手指捏住玩具電動機的轉軸致使其轉動逐漸變慢直至最終完全停止下來，燈泡的亮度將會發生變化，通過電動機的電流也將會出現改變。
由題中可知剛通電時，電動機轉速還比較慢，此時燈泡是最亮的。當電動機轉速變快的時候，燈泡就會變暗。電動機轉速變慢直至最后完全停下來，燈泡亮度會變亮，這表明電路中的電流變大 。
做完完成了“使得讓電動機運轉起來”的相關實驗之后，小紅因而知曉了有些組存在著在閉合開關之后電動機卻不能夠轉動的這般情況。于此，(1)懇請你結合關聯你所學習研究的知識內容，最少寫出合計三條電動機無法轉動不能完成轉動的緣由原因： ①； ②； ③。
摩擦力過大(或換向器與電刷接觸不良、
(2)小紅，把安裝好的電動機接入了電路，閉合了開關，然而線圈卻不轉，如果她用手輕輕地推一下線圈，線圈就轉動起來了，那么她的線圈不轉的原因是；要是她在原磁體上加上一塊磁體中學九年級物理下（第十七章）關于電動機轉動的猜想，線圈就轉動起來了，那么她的線圈不轉的原因是。
小明為了探究電動機轉動的原因，依據電動機主要構造制作了一臺簡易電動機（如圖），他用回形針制成兩個支架，這兩個支架分別與電池的兩極相連接，又用漆包線繞制了一個矩形線圈，把線圈引線當作軸，還用小刀刮去軸的一端全部漆皮，而另一端只刮去半周漆皮，之后將線圈放置在支架上，把磁體放在線圈下方，閉合開關，輕輕地用力推一下線圈，于是線圈就會不停地轉動起來。
（1）若想要去改變線圈轉動的方向、那么小明能夠采用的措施是、。（寫出兩點）（2）當開關閉合之后、要是電動機不轉動、那么可能出現的原因是、。（寫出兩點）。
小明打算設計一個實驗裝置，該裝置能夠調節電動機的轉速，他就此還需要主要的器材，并且要在方框之內給實驗電路圖畫出來。另外強調電動機要用符號去表示。
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