高二念書期期終考試結束后，中學生要面臨分科事宜，像四川、安徽、江西并沒有施行新中考“3+1+2”選科模式，保持文理分科，中學生更容易選擇，而像四川、湖北、江蘇、福建、重慶等8地則是采用新中考“3+1+2”模式，中學生須要選科，這令諸多考生和父母擔心。
確實這么物理學專業考研難度大嗎，新中考“3+1+2”模式共有12種組合，每位中學生學習情況不同，選擇的組合也不同，但是選科時還須要注意中學是否開辦，由于并不是所有選科組合中學都開辦的有，但是有人說“物地生”是最佳組合，有人說“物政地”是最容易學習，究竟哪一種組合比較好，令中學生和父母比較郁悶。
有位高三中學生的父母找到老師，問老師：“孩子初一選科，選擇了數學+地理+政治組合，請問這個組合好嗎，幫忙剖析剖析”？
聽完父母的話語，從老師對新中考“3+1+2”選科模式的理解，“物政地”組合十分不錯，它有3個優勢1個缺點，老師就給你們來講一講這個組合究竟怎樣樣。
第一個優勢：專業覆蓋率高
新中考“3+1+2”模式，選科除了與我們的學習有關，更是關系到我們中考報名專業，而選擇“物理+地理+政治”組合基本上保障了專業，中考報名專業覆蓋率高達85%左右。
首先選擇了數學課目，基本上確定了文科類專業，例如土木工程、能源動力工程、計算機類、電子類、人工智能類等專業都可以報名，可能有些院校的醫學專業會要求化學和生物必選外，醫學類專業差不多也可報名；其次選擇了地理和政治，更是保障了工科類專業物理學專業考研難度大嗎，例如大氣科學、社會學、心理學、法學等專業；可以說這個組合將來考取專業選擇性較多，可選文科專業可選人文類專業，十分不錯，值得推薦。
第二個優勢：文理科比較均衡，容易學習
新中考“3+1+2”模式打破傳統的文理分科，讓中學生可自由選擇喜歡的課目學習，這對中學生的學習十分好，而“物理+政治+地理”組合，數學是理科學科，政治和地理是工科學科，這樣文理科比較均衡，容易學習。
不像傳統的理科，數學和物理課目須要大量的記憶和估算，學習比較冗長，也不像傳統的工科，歷史和政治及地理須要理解和背誦，讓中學生倍感無趣。
中學生選擇了“物政地”，化學重視中學生的邏輯思維能力，政治和地理偏向于中學生的記憶和理解，二者可以有效結合，用學習數學的邏輯能力可以去理解政治和地理，會更簡單些，而通過學習政治和地理的記憶剛好理解化學的基礎知識，中學生學習上去更事半功倍。
第三個優勢：學院銜接更好，結業選擇性更多
諸多初一中學生面對新中考“3+1+2”選科時，只會考慮自己的學習情況和中考報名專業，卻想不到從小學到學院的銜接問題，更考慮不到學院結業面對的問題，而選擇了政治課目就解決了學院銜接和結業選擇的問題，為何這樣說呢？有兩點須要給你們講一講。
第一點是不論到了學院學習哪一個專業，學院生都要學習“政治”學科，例如《思想道德修養與法律基礎》、《馬克思主義基本原理導論》等選修課，假如中學不學習政治，可能到學院里聽這種課就好似“天書”，更會很容易掛科。
第二點是結業選擇的問題，隨著考研熱了上去，更多中學生選擇了考研，而考研是須要考政治的，假如我們中學把政治學好，再通過學院的學習，考研中的政治對我們來說會相對簡單些，更容易拿高分；不僅考研外，對我們考公務員也是十分有益處的。
因而我們想把學院銜接好，考慮到結業考研深造或考公務員，選擇政治課目對中學生來說簡直是未雨綢繆，特別好，所以老師特別看好“物理+政治”這個選科組合。
選“物政地”組合的缺點：
雖然選“物理+地理+政治”組合中考報名專業覆蓋率高，容易學習，而且對我們考研考公務員有特別大的好處，而且它也有顯著的缺點。
第一個缺點是政治和地理課目須要記憶和大量的背誦，這對很多選“物理”科目的中學生來說剛開始會倍感選“政治+地理”會好學，可隨著高中高二，中學生會比較疏遠去背誦去記憶，學習成績會有點不如意，須要中學生堅持。
第二個缺點是“物理+地理+政治”組合其實不錯，可選的考生并不多，這也造成一些中學開辦這個組合的班級比較少，因而好多中學生并不能如意選擇這個組合，所以我們在選科時要非常注意中學開辦的選科組合班級，不能由于自己喜歡而堅持選擇。
新中考“3+1+2”選科模式，選“物理+政治+地理”組合究竟好不好？假如考慮到學習難度、高考報名專業覆蓋率及學院學習，這個組合可謂是“最佳組合”，老師特別推薦。
不論怎樣選科，請你們記住，我們都要按照自己的學習成績。按照自己對未來的職業定位去選擇自己感興趣的課目，選擇對自己最有利的課目，千萬不能盲目選科，你說呢？歡迎你們留言交流。