本文來自某中學(xué)生的數(shù)學(xué)提問的問題，由王尚老師答疑。本文主要解決的問題是：彈力有哪幾類？各種彈力的方向是怎么規(guī)定的？
中學(xué)生數(shù)學(xué)問題：彈力方向的規(guī)定
中學(xué)生問題：王尚老師你好，目前我們在學(xué)習(xí)彈力這部份內(nèi)容。
請問彈力的方向是怎么規(guī)定的，又有壓力，又有支持力，又有繩子的張力，究竟彈力方向怎么規(guī)定呢？請幫我梳理一下，謝謝。
王尚老師答疑
王尚老師：重力、彈力、摩擦力是小學(xué)數(shù)學(xué)熱學(xué)研究最多的三個力。首先我們一上去備考課本上彈力的定義：
發(fā)生彈性形變的物體，因?yàn)橐謴?fù)原長，對其接觸的物體形成力的作用，這些力叫彈力。
定義中的彈性形變指的是才能恢復(fù)原狀的形變；要注意，并不是所有的形變都是彈性形變，典型的案例就是橡皮泥。
下邊系統(tǒng)梳理下不同類型彈力的方向規(guī)定：
（1）彈簧彈力的方向規(guī)定：順著彈簧的方向，假若壓縮則為張力療效，假如拉長則為引力療效。
（2）壓力、支持力的方向規(guī)定：總是垂直于接觸面，指向被擠壓或被支持的物體。
更淺顯地說法，就是指向我們的研究對象的。
（3）繩子彈力（拉力）方向的規(guī)定：繩對物體的拉力（拉力是彈力中的一種）總是順著繩指向繩收縮的方向。
彈力主要分為如上三類，依據(jù)不同類型的彈力，來確定其方向。
從彈力定義來說，日常生活中的壓力、支持力、繩子拉力都是彈力。例如，一本書放到桌面上物理彈力教學(xué)視頻初中，桌面給其的支持力就是彈力，只不過桌面的彈性形變很小，我們?nèi)庋塾^察不到。
中學(xué)數(shù)學(xué)的受力剖析要比小學(xué)難好多。彈力的更為詳盡的解析，我推薦中學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)的這篇文章：
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想考好化學(xué)，邏輯剖析能力是十分重要的；總有中學(xué)生埋怨，遇見困局認(rèn)為無從下手，雖然是邏輯剖析能力不過關(guān)。通過讀題展開剖析并找到解題的突破口，是解決任何一道數(shù)學(xué)困局的必經(jīng)之路。邏輯剖析能力來自哪兒？似乎都源自課堂老師的講解，非常是解題思路引導(dǎo)。化學(xué)自確診的每道題都有我的視頻解析，碰到一道題沒思路，掃碼就看我的視頻講解，跟隨我的思路認(rèn)真思索我是如何結(jié)合題意條件一步步剖析找到突破口的，找到打開這道困局房門鎖匙的。提升剖析問題的能力，真的沒有秘訣，須要常年的培養(yǎng)，不斷這樣去聽，去思索，去總結(jié)。
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提升數(shù)學(xué)成績，絕不是依賴一朝一夕之功，依賴日積月累。只有平常嚴(yán)格自律，樂于吃苦，用于吃苦，把工夫下到，考試時領(lǐng)到高分是水到渠成的事兒。這個過程的確很漫長、痛苦，卻也飽含收獲感。你做到了，他人沒有做到，你就很難被他人超過了。
文/王尚，陌陌公眾號，杭州東城化學(xué)班主任。
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