—、復(fù)習(xí)方式
1.限時(shí)訓(xùn)練，熟練流程，總結(jié)錯(cuò)題
在最后沖刺階段，每周不僅中學(xué)的常規(guī)作業(yè)和練習(xí)測(cè)試外，最好能夠訓(xùn)練一套難度中等的文綜題試卷，作答時(shí)間盡量與中考相仿。化學(xué)選擇題答題時(shí)間大概為20分鐘，通常總時(shí)間應(yīng)當(dāng)控制在55分鐘到65分鐘左右，不宜過長(zhǎng)或過短。對(duì)于沒有顯著厭學(xué)現(xiàn)象的朋友，通常建議根據(jù)卷面次序答題即可。最終，要明晰在根據(jù)自己的答題次序的幾個(gè)關(guān)鍵的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，限時(shí)訓(xùn)練時(shí)要關(guān)注這幾個(gè)關(guān)鍵的時(shí)間節(jié)點(diǎn)是否每次都能按量完成，發(fā)覺有問題時(shí)要進(jìn)行剖析。每次練習(xí)之后，出現(xiàn)的錯(cuò)題必須及時(shí)整理解決。有疑惑一定要找朋友、老師解決。借助好手中的錯(cuò)題本資源，及時(shí)填充更新錯(cuò)題本，值得注意的是，對(duì)于練習(xí)過程中°蒙"對(duì)的題，也要當(dāng)成錯(cuò)題一樣，整理總結(jié)。總結(jié)內(nèi)容有兩個(gè)方面，一方面是知識(shí)理解運(yùn)用方面的錯(cuò)誤或則不熟練，這須要通過專項(xiàng)的練習(xí)去解決。另一方面是一些審題或運(yùn)算上的錯(cuò)誤，一定要從習(xí)慣上入手，改變做題中—些不好的習(xí)慣，如不畫受力剖析、題干中條件不標(biāo)到圖上等等。
2.精練中考真題，熟悉命題形式
2022年似乎沒有《考試大綱》，并且處于新舊中考過渡時(shí)期，命題的模式應(yīng)當(dāng)是以保持穩(wěn)定為主。考前最少要將近兩年(2020、2021、2022年)的中考全省卷I、Ⅱ、Ⅲ和廣東卷(廣西卷也是教育部考試中心命制)重新做一遍。中考題的命題方式，與好多模擬題的風(fēng)格還是有所區(qū)別的，再者，通過這個(gè)過程，也能再度明晰中考題要求的“必備知識(shí)"與“關(guān)鍵能力"。
3.筑牢基礎(chǔ)，回歸教材，掃除盲點(diǎn)
近些年來的中考中，好多試卷還是以基本概念和基本現(xiàn)象，甚至是以教材的好多情境為背景命制的考題。舉幾個(gè)事例:例如說伽利略研究自由落體、伽利略理想斜面實(shí)驗(yàn)、第一第二第三宇宙速率的化學(xué)意義、自感與互感、渦流等等概念及情境。回歸教材過程中，要備考正文中的一些典型且較復(fù)雜的模型，例如回聲測(cè)速的方式、電子感應(yīng)加速器等等，還要將一些典型的課后題重新做一遍。
二、復(fù)習(xí)重點(diǎn)
1.關(guān)注時(shí)政，關(guān)注數(shù)學(xué)與實(shí)際結(jié)合的考題。
2022年是特殊的一年，疫情的相關(guān)問題可能是較大的時(shí)政新聞。在數(shù)學(xué)學(xué)科方面，呼吸機(jī)與二氧化碳實(shí)驗(yàn)定理、物資運(yùn)輸中的動(dòng)力學(xué)和運(yùn)動(dòng)學(xué)問題、方艙診所建筑過程中的平衡問題等等都有可能作為考題背景出現(xiàn)。除此之外，還要關(guān)注重大的科技風(fēng)波，中涉及月球同步衛(wèi)星、傾斜月球同步軌道衛(wèi)星、中圓軌道衛(wèi)星等概念與萬有引力的知識(shí)結(jié)合的問題值得關(guān)注。
2.總結(jié)常規(guī)難點(diǎn)的常見題型。中考化學(xué)多選題及估算第25題等分辨度較大的試卷的考查集中在電磁感應(yīng)、電場(chǎng)、磁場(chǎng)、電磁場(chǎng)、動(dòng)力學(xué)綜合以及功能與動(dòng)量綜合這幾大知識(shí)藍(lán)籌股中。在備考過程中，要注意總結(jié)這種考點(diǎn)的常規(guī)題型。諸如電磁感應(yīng)單桿切割問題中最大速率的求解、生熱的求解、感應(yīng)電量的求解、移動(dòng)位移的求解等，電場(chǎng)中合成分解的應(yīng)用、磁場(chǎng)中擴(kuò)圓轉(zhuǎn)圓的基本模型、動(dòng)力學(xué)問題中藍(lán)籌股問題的基本多項(xiàng)式、功能與動(dòng)量綜合問題中動(dòng)能定律的應(yīng)用及不同碰撞的基本特點(diǎn)等等。
3.全面?zhèn)淇急貍渲R(shí)、關(guān)鍵能力。通過練習(xí)中考試卷，明晰每年中考的常規(guī)知識(shí)考點(diǎn)及能力考點(diǎn)。常規(guī)知識(shí)考點(diǎn)諸如平衡、運(yùn)動(dòng)學(xué)基本公式、動(dòng)能定律、動(dòng)量守恒、萬有引力、電場(chǎng)中的基本概念，電偏轉(zhuǎn)、磁偏轉(zhuǎn)、變壓器等等。對(duì)于這種基礎(chǔ)知識(shí)對(duì)應(yīng)的常規(guī)方式，要進(jìn)一步熟練，掃清漏洞。據(jù)悉，對(duì)于3-5的近代化學(xué)的記憶性知識(shí)，在考前也要做全面?zhèn)淇迹涣糁R(shí)盲點(diǎn)。
4.選考部份要全面?zhèn)淇肌＝鼛啄赀x考部份常有不常規(guī)考點(diǎn)出現(xiàn)，比如2020年全省卷I3-3考查了單位時(shí)間撞擊單位面積容器壁的分子數(shù)，3-4考查了雙縫干涉測(cè)波長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)等等，所以，對(duì)于選考部份，備考要全面，要細(xì)致備考教材上各部份的知識(shí)點(diǎn)，不能由于部份知識(shí)點(diǎn)在平常模擬不出現(xiàn)而淡化。
5.實(shí)驗(yàn)備考抓住基本實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?shí)驗(yàn)部份的備考要注意基本實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ膶?shí)際操作能力的練習(xí)，比如紙帶求速率加速度、力的圖示的畫法、描點(diǎn)畫圖求斜率截距、實(shí)物圖與電路圖的相互轉(zhuǎn)化、儀器儀表的讀數(shù)等等，對(duì)于這部份知識(shí)，在最后一個(gè)月的備考中，考生一定要自己做幾次，這樣考試中出現(xiàn)就會(huì)心中有底。據(jù)悉，還要強(qiáng)化物理運(yùn)算能力，對(duì)于題目中須要估算的問題高中物理試卷題庫(kù)，一定要自己運(yùn)算得出結(jié)果。
假如你想逆襲人生，就來廣州天澤高中吧：
l引進(jìn)先進(jìn)教育理念：培養(yǎng)清北、重點(diǎn)學(xué)院中學(xué)生
l引進(jìn)先進(jìn)管理模式：從嚴(yán)治校，教學(xué)落實(shí)到位
l引進(jìn)先進(jìn)教研模式：把握規(guī)律，題型解法分析
l引進(jìn)先進(jìn)復(fù)習(xí)模式：易錯(cuò)易考，全部把握解法
天澤高中班主任講課特征：
?全省狀元導(dǎo)師：題型精準(zhǔn)+考點(diǎn)透徹，以清北、重本為培養(yǎng)目標(biāo)
?一線中級(jí)班主任：經(jīng)驗(yàn)豐富+方式多樣，以培養(yǎng)重本為教學(xué)目標(biāo)
?學(xué)科帶頭人：擅長(zhǎng)押題+教學(xué)高超，以快速提分為教學(xué)目標(biāo)
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東莞市天澤高上校長(zhǎng)攜中學(xué)管理團(tuán)隊(duì)全部24小時(shí)住校，隨時(shí)解決中學(xué)生管理過程中的每一個(gè)細(xì)節(jié)問題，推行全封閉軍事化管理，每天時(shí)間管理精確到秒，每位時(shí)間節(jié)點(diǎn)均有專人督促監(jiān)管中學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，引導(dǎo)中學(xué)生第一時(shí)間養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和考試習(xí)慣，訓(xùn)練中學(xué)生的邏輯思維和主動(dòng)學(xué)習(xí)能力，讓中學(xué)生由內(nèi)而外，手動(dòng)自發(fā)改變提高。
全職教師、授課班主任、軍事教官、生活老師四位一體全方位精細(xì)化管理，確保每個(gè)中學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中都有老師關(guān)愛和引導(dǎo)；教師與父母保證溝通的暢通化和時(shí)效性，兒子在校期間的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和生活情況會(huì)及時(shí)定期向父母反饋，確保父母安心、放心；獨(dú)立全封閉式校園，拒絕一切外界干擾。每周回校在校旁邊進(jìn)行違禁品檢測(cè)，中學(xué)生在校期間堅(jiān)決嚴(yán)禁使用手機(jī)等可能會(huì)影響專注學(xué)習(xí)的任何電子產(chǎn)品。
廣州天澤中級(jí)學(xué)校植根研究當(dāng)?shù)貙W(xué)情，不斷深化育人模式、教學(xué)模式、管理機(jī)制創(chuàng)新，在教學(xué)中開創(chuàng)舊式教學(xué)法，將教學(xué)過程分為導(dǎo)、思、議、展、解、達(dá)、學(xué)七大環(huán)節(jié)，符合中學(xué)生由淺入深、循序漸進(jìn)的認(rèn)知規(guī)律，既充分彰顯中學(xué)生的主體地位，又發(fā)揮出班主任的主導(dǎo)作用，讓中學(xué)生真正學(xué)懂弄通知識(shí)，把握生存生活本領(lǐng)，學(xué)因而用，保證課堂教學(xué)高效率、高質(zhì)量完成。
廣州天澤高中重視班主任隊(duì)伍的段制，主要圍繞“”四有、五力、六高”三大方向著手。修練“四有”之心即有理想信念、道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、仁愛之心；鍛造“五力”即教育企劃力、文化鑒賞力、課程研制力、課堂確診力、成績(jī)提高力；滲透“六高”即以優(yōu)雅的知性映照中學(xué)生，以高雅的品味表率中學(xué)生，以高尚的師德感動(dòng)中學(xué)生，以精湛的教學(xué)成就中學(xué)生，以高遠(yuǎn)的視角推動(dòng)中學(xué)生，以攀升的熱情激勵(lì)中學(xué)生。
中學(xué)在因材施教的理論基礎(chǔ)上，采用分類培養(yǎng)模式高中物理試卷題庫(kù)，構(gòu)建起適應(yīng)不同基礎(chǔ)、不同個(gè)性的一整套育人體系，實(shí)行“學(xué)案學(xué)案”，指出依據(jù)學(xué)情設(shè)計(jì)課堂，鼓勵(lì)老師自編教案；積極嘗試分層布置作業(yè)；利用積累本、錯(cuò)題本等為中學(xué)生構(gòu)建個(gè)性化的題庫(kù)，鞏固教學(xué)療效；在規(guī)范施行國(guó)家課程的基礎(chǔ)上，積極創(chuàng)建理念先進(jìn)、特色鮮明、充滿活力的中學(xué)新課程新教材變革體系，讓每一位中學(xué)生都能獲得最大提高；同時(shí)開創(chuàng)四本展示（積累本、錯(cuò)題本、語文/用于作文本），讓中學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)中提高，在反省中成長(zhǎng)。