格物致知,大師搖籃
專業(yè)宣傳形象代表人
化學系班主任龔昌德教授。
龔昌德院士,中科院教授,知名理論化學學家。1953年結(jié)業(yè)于清華學院化學系,1953年9月至1955年1月在華中水利大學任教。1955年1月起在北京學院數(shù)學系工作,1978至1981年任副院長,1981年任上海學院化學系院長,同年獲國務(wù)院學位委員會通過我國首批博士生導師,1986年至1993年任上海學院數(shù)學系系院長,1994年起任上海學院理大學教授、理論化學研究中心所長。2005年連任中國科大學數(shù)理學部教授。2009年起全職加盟我校,任海峽兩岸統(tǒng)計數(shù)學與匯聚態(tài)理論研究中心所長、理論化學省重點學科負責人。
NO1:一句話專業(yè)宣傳語是哪些?
答:格物致知,大師搖籃
NO2:浙師院數(shù)學學專業(yè)基本情況怎樣?
答:專業(yè)坐落全省前列,省內(nèi)一流。數(shù)學學專業(yè)創(chuàng)立于1956年,是國家級特色專業(yè)、省重點專業(yè)以及省優(yōu)勢專業(yè)(2016年全國惟一榮獲的化學專業(yè))。專業(yè)歸屬的數(shù)學學科2016年榮獲省一流學科,且依托于理論化學、凝聚態(tài)化學與光學工程等省重點學科,固態(tài)光電元件、光信息監(jiān)測與顯示技術(shù)研究等省重點實驗室,龔昌德市級教授工作站與重點實驗教學示范中心—物理教育實驗教學中心。本專業(yè)在武書連版2017年《中國學院評價》全國273個數(shù)學學參評專業(yè)中位列第25名,排位比達9.16%。
NO3:數(shù)學學專業(yè)培養(yǎng)目標是哪些?
答:本專業(yè)主要培養(yǎng)知識、能力、素質(zhì)全面發(fā)展,具有就業(yè)競爭力與可持續(xù)發(fā)展能力的數(shù)學學專門人才。培養(yǎng)中學生把握數(shù)學學的基礎(chǔ)理論和原理、教學的基本技能與方法,同時使中學生具有較廣的知識面,具有較強的創(chuàng)新能力和科研能力。中學生除了能適應(yīng)學校數(shù)學、科學的教學需求,并且可進一步深造,報考研究生,進行更高層次科學研究,充分發(fā)揮中學生的個性和能力。
NO4:數(shù)學學專業(yè)培養(yǎng)特色怎樣?
答:數(shù)學學辦學特色突出,主要彰顯在以下幾個方面:
一是加強基礎(chǔ)突出實踐,勤于育人成效明顯。本專業(yè)加強基礎(chǔ)理論,突出實踐教學,著重培養(yǎng)中學生科研能力與教學技能。已培養(yǎng)上萬名結(jié)業(yè)生,包括中科院教授、長江學者、省功勛班主任、杰青、省特級班主任等。
二是結(jié)對卓越化學班主任,選拔精英聯(lián)合培養(yǎng)。為培養(yǎng)能推動、服務(wù)基礎(chǔ)數(shù)學教育變革與發(fā)展的示范型卓越班主任,依托教育部的“基于UGS教育共同體的實踐創(chuàng)新型學校卓越班主任培養(yǎng)項目”,每年選拔30名中學生,結(jié)對15名省化學特級班主任聯(lián)合培養(yǎng)。
三是搭建多元交換平臺,開拓中學生專業(yè)視野。現(xiàn)與俄羅斯阿根廷學院、臺灣臺北學院、高雄師范學院、東海學院等海外院校構(gòu)建交換交流項目,已派出10余位中學生;與上海學院、華東師范學院、首都師范學院的交換生項目,每年抽調(diào)10余位中學生。
四是加強各種學科大賽,磨礪中學生師范技能。在培養(yǎng)過程中亦鼓勵中學生參與各種學科大賽,包括師范技能大賽、省力學大賽、大學數(shù)學大賽、高數(shù)大賽等,開拓視野,提高實踐與動手能力。
五是鼓勵中學生積極深造,培植未來著名校友。基于扎實的專業(yè)基礎(chǔ),每年激勵中學生保研、考研。經(jīng)過幾年的積累,我們的中學生遭到了國外985高校、中科院所的追捧,每年均有17%朋友步入名校深造。截至目前,2017屆中學生考研投檔率達到30%以上,2018屆立志考研的比列達到57%。
NO5:化學學專業(yè)核心課程有什么?
答:專業(yè)核心課:熱學、熱學、電磁學、光學、原子化學學、理論熱學、電動熱學、量子熱學、熱力學與統(tǒng)計數(shù)學學、高等物理、線性代數(shù)、數(shù)理方式、模擬電子技術(shù)與數(shù)字電子技術(shù)及其相關(guān)的實驗課程。
師范技能核心課:教育學、發(fā)展與教育心理學、現(xiàn)代教育技術(shù)理論與應(yīng)用、學科教學理論與實踐、學科課標研究與教材研究、微格教學確診、教育科學研究方式、中學數(shù)學實驗技巧、教學技能訓練、物理實驗技能訓練、專業(yè)見習、專業(yè)實習。
N06:化學學專業(yè)辦學條件怎樣?
答:一方面師資結(jié)構(gòu)合理:本專業(yè)現(xiàn)有專職班主任52人,包括中科院教授龔昌德在內(nèi)院士25人,副院士12人,博士32人,半年以上出國經(jīng)歷22人。本專業(yè)是湖南省省屬院校惟一擁有教授的數(shù)學專業(yè)。據(jù)悉物理系就業(yè)好嗎,本專業(yè)還包括教育部新世紀優(yōu)秀人才與教育部骨干班主任各1人,省151人才工程第二層次6人,數(shù)學學類專業(yè)、實驗、師范教育教學指導委員會書記2人。
另一方面軟硬件齊全:除日常教學需求的基礎(chǔ)化學實驗室內(nèi),我們增設(shè)了師范技能、大學生熱學大賽等實驗室,并且班主任的科研實驗室亦對大專生開放,鼓勵低年級的大專生加入課題組。本專業(yè)的實習基地遍及全國各地。
NO7:數(shù)學學專業(yè)辦學成果怎樣?
答:數(shù)學學專業(yè)創(chuàng)立于1956年,是國家級特色專業(yè)、省重點專業(yè)以及省優(yōu)勢專業(yè)(2016年全國惟一榮獲的化學專業(yè))。本專業(yè)所屬的數(shù)學學科于2016年入圍山東省一流學科,且依托于理論化學、凝聚態(tài)化學與光學工程等省重點學科,固態(tài)光電元件、光信息監(jiān)測與顯示技術(shù)研究等省重點實驗室,龔昌德市級教授工作站與重點實驗教學示范中心—物理教育實驗教學中心。在武書連版2017年《中國學院評價》全國273個數(shù)學學參評專業(yè)中位列第25名,等級為A級,排位比達9.16%。
班主任教學成績喜人:本專業(yè)班主任獲國家教學成果獎1項,省教學成果獎5項,省教改項目13項,市級精品課程2門物理系就業(yè)好嗎,發(fā)表教研論文100余篇,教材著作20余本;入選省師德標兵、省青年班主任教學技能大賽特等獎等榮譽。
中學生大賽成績突出:包括師范技能大賽、省力學大賽、省學院生化學創(chuàng)新大賽、大學數(shù)學大賽、高數(shù)大賽等。數(shù)學學中學生在全省富士通杯、人教杯等全省師范技能競賽中獲銀獎13項。2014年“東芝杯”大賽中得獎的王暢步入上海學軍小學,“人教杯”大賽得獎的麻開導步入上海鎮(zhèn)海小學。2014年省學院生熱學大賽的四支參賽隊伍獲3個銀獎,1個二等獎。
2014年我校主辦的江蘇省學院生熱學大賽閉幕式。
科研成果豐碩:近5年來,本專業(yè)班主任獲市級科研獎5項、國家級科研項目60項、省局級科研項目49項授權(quán)發(fā)明專利30件、發(fā)表SCI論文465篇,其中數(shù)學頂尖核心刊物100余篇。2008-2015年期間有27篇文章步入ESI擴充版前3%。2013年步入全球ESI前1%。
育人成效明顯:歷年結(jié)業(yè)生中有中科院教授(楊學明教授)、長江學者(蔣建中院士)、省功勛班主任(嚴忠俊、鄭青岳等)、杰青、優(yōu)青等,并為江蘇省學校輸送萬余名結(jié)業(yè)生,其中包括省內(nèi)60%的數(shù)學特級班主任、100多位高中班主任。2016年廣東首批9名小學數(shù)學院士中,4人結(jié)業(yè)于本專業(yè)(嚴忠俊、胡君亮、鄭青岳、曹寶龍等)。

1978級楊學明,現(xiàn)為中國科大學教授。
1978年,年僅17歲的楊學明,步入師院數(shù)學系學習,當多數(shù)同事想著如何當老師時,楊學明卻在老師的指導下嘗試著寫論文,獲得了數(shù)學系結(jié)業(yè)論文獎,并于1982年考上中國科大學上海物理化學研究所,隨后,仍然從事分子波譜以及物理動力學領(lǐng)域的實驗研究工作,其主持的創(chuàng)新成果連續(xù)三年榮獲中國十大科技進展新聞。曾獲海外華人物理學會歐洲成就獎、長江學者成就獎、中國科大學惟一個人杰出科學成就獎。2017年,他帶領(lǐng)團隊與北京應(yīng)物所合聯(lián)合研發(fā)成功了世界首臺極紫外自由電子激光設(shè)置——“大連相干光源”。
NO8:數(shù)學學專業(yè)就業(yè)前景怎樣?
答:數(shù)學學專業(yè)結(jié)業(yè)生社會適應(yīng)能力強,就業(yè)去向主要有國外名校讀研深造、境外名校留學深造、基礎(chǔ)教育界數(shù)學學班主任和機關(guān)事業(yè)單位等,就業(yè)前景喜人。僅以2017屆結(jié)業(yè)生為例,116名結(jié)業(yè)生中共有40人被投檔為研究生,其中47.5%為985等名校,包括廣東學院3人、復旦學院3人、中國科學技術(shù)學院3人等。
陳仁愛,2007級,賓夕法尼亞學院讀博,知名的八所常春藤盟校之一。
陳阿海,2006級,巴黎學院大學讀博。
董彬彬,2012級,復旦學院碩博連讀。
麻開導,2012級,就職于鎮(zhèn)海小學。
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聯(lián)系人:李慧軍
