絕大部份小學生在剛開始學習高中數學熱學知識時，會覺得熱學十分有意思，尤其是關于磨擦起電的各類化學現象，十分有趣怎么學好物理50字，一下子就迸發了學習熱情和好奇心，但是，隨著深入學習熱學知識，越來越多的困難漸漸出現了，熱學并沒有想像中的這么誘人了，好多高中中學生由最初的對熱學飽含了興趣，逐步弄成了喪失興趣、逐漸淡薄、乃至逐步形成懼怕心理！
也就自此開始，她們與真正的熱學真諦漸學漸遠了。高中數學熱學知識最終成為無法磨滅的痛。
但是，無論你對熱學的心態怎樣，高考，這個人生第一個重要轉折點，就靜靜的等在那兒，誰也未能逃脫！
所以，熱學成了擺在不少高中中學生面前的一道坎，一道無法逾越的坎。
實際上，好多熱學問題，歸根結底都是由于沒有打好基礎，都是因為先前學習新課時只顧熱鬧、不問貓膩，聽課只入耳、不入心！做題只動筆、不動腦！
雖然，有一句話說得好——不思索，無化學！
化學最須要的是思索能力，深入思索、廣泛聯系、邏輯嚴謹、發散與收斂思維并用的能力！
假如考量的話，多數學不好熱學的中學生，都存在一個幾乎相同的化學問題，此問題沒有得到根本解決，于是在之后的做題過程中，都會總是遇見坎。
此問題就是簡化電路圖的問題！而簡化電路圖應當是從剛開始接觸電路時就漸漸學會，但是在學了歐姆定理以后就應當達到爐火純青的程度！
倘若未能做到簡化電路，還會在之后碰到任何復雜電路問題時處處制約，時時遇阻。
雖然，這個問題特別好解決，這些化學學霸們因為剛開始學熱學時就十分注重訓練自己的辨識電路、簡化電路的能力，因而，她們最終會達到一種程度——看到電路圖頓時在頭腦中想出簡化電路圖！
但是沒學好熱學的朋友，常常在草稿紙上畫半天，甚至最后還畫錯！
這些差別來自于學習心態、來自于外因。
任何學科的學習療效，最主要的緣由都來自于外因，主動學習、認真刻苦學習的朋友最終會成為化學學霸！
關于這個簡化電路圖的中學數學問題，雖然可以在腦部中迅速產生，通常是不須要動筆劃下來的，這是由于中學化學相對比中學數學熱學而言，電路通常比較簡單，混連電路甚少，所以只要在一開始就捉住技巧，能夠快速解決問題。
比較簡單的簡化電路圖例題如下：
不少中學生初次接觸前面這類題時通常只須要兩三次的簡化，能夠把握住方式，但是不再須要動筆劃下來了，動腦一想能夠立即浮現出簡化電路圖！一旦簡化圖下來，電路結構一目了然，是并聯、串聯、短路、斷路，就清清楚楚了。
試一試下邊這道電路題，也相當簡單。
希望還沒有學好熱學的高中中學生，趕緊把這類基本技巧、基本能力填補上，只要用心、努力，就可以很快取得好成績。
為此，要注重學習方式，就好似注重努力程度一樣，早已步入高考備考階段的高中中學生，只要學習得法，完全可以做到一周精通熱學，順利高考！還沒有學習熱學的中學生，也可以通過學習熱學的基礎知識、方法、技巧等在短期內突破熱學知識，快速提升數學成績！
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青少年同學們，養成良好的學習習慣、學習心態，同時注重學習方式吧，為了美好的未來，加油！