教育部基礎(chǔ)教育司
隨著中考綜合變革深入推動(dòng)，教育部圍繞加強(qiáng)條件保障、深入推動(dòng)普通中學(xué)育人形式變革、促進(jìn)教考招有效銜接等變革重點(diǎn)任務(wù)，持續(xù)加強(qiáng)工作力度，積極改善中學(xué)辦學(xué)條件，著重推動(dòng)普通中學(xué)和院校人才培養(yǎng)銜接。
一是推動(dòng)加快新課程新教材施行。國(guó)家出臺(tái)了新修訂的《普通中學(xué)課程方案和數(shù)學(xué)等各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》，進(jìn)一步優(yōu)化了課程結(jié)構(gòu)，提高了課程選擇性，促使了教考有效銜接。到2022年冬季學(xué)期，全省各市（區(qū)、市）已全面施行新課程新教材，步入中考綜合變革的29個(gè)省份均實(shí)現(xiàn)了新課程新教材新中考“三新同步”。2018年以來(lái)，教育部面向全省連續(xù)舉行了18期新課程新教材國(guó)家級(jí)示范培訓(xùn)班，采取線下線上培訓(xùn)相結(jié)合，累計(jì)培訓(xùn)班主任和班主任達(dá)47萬(wàn)人次，同時(shí)布署各地組織舉辦了班主任全員培訓(xùn)，不斷提升市長(zhǎng)課程施行領(lǐng)導(dǎo)力和班主任教育教學(xué)能力。2020年，在全省選聘構(gòu)建了33個(gè)普通中學(xué)新課程新教材施行國(guó)家級(jí)示范區(qū)和99所示范校，各示范區(qū)校面向全省舉辦了150多次網(wǎng)路公開(kāi)教研活動(dòng)，積極發(fā)揮示范推動(dòng)作用。
二是推進(jìn)普通中學(xué)育人形式變革。適應(yīng)中考綜合變革對(duì)推進(jìn)普通中學(xué)育人形式變革提出的新要求新任務(wù)，積極建立相關(guān)配套新政舉措，不斷提升育人質(zhì)量。有序推動(dòng)選課走班，各地普遍制定頒布了選課走班施行方案，根據(jù)因地制宜、有序施行的原則，指導(dǎo)普通中學(xué)分校制定選課走班手冊(cè)，開(kāi)發(fā)課程安排信息管理系統(tǒng)，基本產(chǎn)生了規(guī)范有序、科學(xué)有效的選課走班運(yùn)行機(jī)制。強(qiáng)化中學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)，各地指導(dǎo)普通中學(xué)中學(xué)普遍構(gòu)建了中學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)制度，強(qiáng)化專兼結(jié)合的指導(dǎo)班主任隊(duì)伍建設(shè)，并通過(guò)學(xué)科滲透、開(kāi)設(shè)指導(dǎo)課程、舉辦專題講堂、開(kāi)展職業(yè)體驗(yàn)等方法，積極舉辦生涯規(guī)劃教育，著重提升中學(xué)生在選科選考、報(bào)考專業(yè)和未來(lái)職業(yè)發(fā)展等方面的自主選擇能力。完善綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)，將德智體美勞五育要求全面劃入綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)高中物理競(jìng)賽培訓(xùn)方案高中物理競(jìng)賽培訓(xùn)方案，并將評(píng)價(jià)檔案作為院校招生投檔的重要參考。目前，29個(gè)中考綜合變革省份均已建成市級(jí)統(tǒng)一的綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)電子平臺(tái)，有力保障了評(píng)價(jià)實(shí)施的規(guī)范性和方便性。規(guī)范學(xué)業(yè)水平考試，全面施行普通中學(xué)學(xué)業(yè)水平考試，將學(xué)業(yè)水平合格性考試成績(jī)作為中學(xué)生結(jié)業(yè)的重要根據(jù)，學(xué)業(yè)水平選擇性考試成績(jī)作為中學(xué)生升學(xué)的重要根據(jù)。學(xué)業(yè)水平考試合格性考試統(tǒng)一安排在學(xué)期終，初三中學(xué)生出席考試的課目原則上不超過(guò)4科，選擇性考試時(shí)間普遍安排在統(tǒng)一中考以后進(jìn)行，避免出現(xiàn)考試次數(shù)過(guò)多、時(shí)間安排不合理、加重中學(xué)生負(fù)擔(dān)等問(wèn)題。
三是加強(qiáng)普通中學(xué)基礎(chǔ)條件保障。國(guó)家連續(xù)施行了普通中學(xué)改建計(jì)劃和教育基礎(chǔ)薄弱縣普通中學(xué)建設(shè)項(xiàng)目，中央財(cái)政累計(jì)投入711.86萬(wàn)元，推動(dòng)地方各級(jí)政府進(jìn)一步加強(qiáng)了中學(xué)建設(shè)投入，明顯改善了中學(xué)辦學(xué)條件，為推進(jìn)教育教學(xué)變革、實(shí)施選課走班教學(xué)創(chuàng)造了有利條件。六年來(lái)，普通中學(xué)校舍資源快速降低，2021年全省普通中學(xué)校舍建筑面積達(dá)6.4億平方米，比2012年降低2.2億平方米，下降52.38%。小班額比列急劇下滑，全省普通中學(xué)56人及以上小班額比列由2012年的47.8%增長(zhǎng)到2021年的4.81%，增長(zhǎng)了43個(gè)百分點(diǎn)。生均公用經(jīng)費(fèi)撥款制度全面構(gòu)建，2019年，國(guó)家首次制訂了普通中學(xué)生均公用經(jīng)費(fèi)不高于1000元的撥款標(biāo)準(zhǔn)，截止目前，全省各市（區(qū)、市）普通中學(xué)生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)均已達(dá)到1000元以上的要求，有效保障了中學(xué)正常運(yùn)轉(zhuǎn)。班主任補(bǔ)充力度持續(xù)加強(qiáng)，普通中學(xué)專任班主任總量急劇降低，由159.5千人降低到202.83千人，下降27.17%，生師比由2012年15.47:1優(yōu)化到目前的12.84:1，有效紓解了中考綜合變革施行選課走班面臨的師資緊張問(wèn)題。
下一步，教育部將認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于普通中學(xué)教育的重大決策布署，圍繞推進(jìn)中考綜合變革重點(diǎn)任務(wù)，深入推動(dòng)普通中學(xué)育人形式變革，大力施行縣域普通中學(xué)發(fā)展提高行動(dòng)計(jì)劃，推進(jìn)辦學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)變革，促使普通中學(xué)多元化有特色發(fā)展，整體提高我國(guó)普通中學(xué)教育質(zhì)量，為到2035年實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、建成教育強(qiáng)國(guó)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。