首先，高三意味著責任。我們長大了，不再是父母膝下撒嬌的兒女，我們面臨著人生中一次重大的轉折和考驗，我們該思考自己肩上的責任，在我們的身后，有許多人的默默付出，可曾記得十幾年來父母為我們做了多少早餐和夜宵，可曾記得十幾年來父母為我們送了多少次雨傘，可曾記得十幾年來有多少老師叮嚀的話語，可曾記得十幾來老師犧牲了多少周末休息的日子；在我們的身后有無數雙期待的眼神。一個人活著，要有責任感，要為自己、自己的將來、為家人、為社會擔當起責任。那么，你思考過自己的責任嗎？
其次，高三意味著奮斗。記得一位哲人說過這樣一句話：人生最關鍵的只有幾步，這幾步走好了，以后的路就好走了。我們不正是處在這關鍵的幾步嗎？人生難得幾回博，此時不搏何時搏！如果人生是一支交響曲，那么喜怒哀樂是它的合奏，奮斗才是它的主旋律。奮斗要有一個良好的心態，不怕吃苦，高三學習時間長，作業多，壓力大，說不苦是假的，但如果你換個角度看，其實苦也是樂，當我們冥思苦想解答出一道數學題時，我們感到快樂；當我們學習有了進步時感到快樂；當我們想到將要邁進大學校門時我們感到快樂。有句話說得好，人生是一道風景，快樂是一種心境！快樂不快樂其實是你的一種心境。只有經歷苦難才能體會甜蜜！奮斗就要有堅持之心，不怕失敗。李時珍花幾十年才完成了《本草綱目》，達爾文數十年努力才完成了《進化論》，奧運冠軍勤奮訓練10多年才有站在領獎臺上這輝煌一刻。我們身邊高三的很多同學十二年來始終堅持刻苦努力才能有良好的學習成績。而現實生活中也有很多人在離成功只有一小步時選擇了放棄，人生的悲劇就在于差一點就要成功了。高三的同學們，我們必須明白一點，堅持不等于勝利，只有堅持到底才能勝利。
第三，高三意味著科學復習。有同學問我怎么復習的，其實每個人都要從自己的實際情況出發，做到科學復習，我談談自己粗淺的認識：一要是明確考試方向，我們要明確《高考大綱》所規定的知識點和能力點，知曉高考題型，做到心中有數，有的放矢；二要善于歸納總結，學科多，知識多而雜，復習的時候要將每個考點的題型、解題方法、表述形式進行進行歸納總結，形成一條知識鏈，形成一個系統；三是講究效率，勞逸結合，高三的時間是寶貴的，不珍惜時間肯定不行，但也要講究效率，開夜車，疲勞戰事倍功半，當我疲勞時，我會洗澡來消除，當我做數學糊涂時，我會拿起爸爸給我訂的《讀者》《雜文選刊》來看看，爸爸常說：“文史哲不分家，多看書，知識面廣，可以開闊視野，活躍思維，觸類旁通。”四要注意查漏補缺，完善自己。這里有兩層含義，一是學科間要平衡，不要偏科，學科間要平衡用力，差點的學科要多用力補上來，記得我高二時政史地差了些，到高三了我多花了點時間去攻克，成績就上來了。二是每學科內知識點的查漏補缺，比如語文里的古詩鑒賞是一大難點，我就專門進行攻克，包括它的題型、解題方法、答題格式和常用術語都羅列出來；又如作文也是難點，高三了我仍要抓住邊角時間多看書，俗話說：熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟。書看多了，有語感了，有積累了，作文自然會提高啊！
高三意味著什么，答案還有很多，但這些答案的關鍵詞都一樣，那就是目標、責任、奮斗、時間、毅力、效率等等。
