編審：Yissa
稍為學(xué)過(guò)一點(diǎn)英語(yǔ)的朋友可能會(huì)曉得，英語(yǔ)由假名（平假名和片假名）、漢字、羅馬字（或則說(shuō)“羅馬音”）組成。
羅馬字，能像拼音一樣用字母“拼”出英語(yǔ)假名的讀音，也是我們平常用鼠標(biāo)輸入法語(yǔ)時(shí)最常用的技巧之一。而且，可能會(huì)有同事發(fā)覺(jué)：同一個(gè)詞組，羅馬字的標(biāo)明方式時(shí)常會(huì)有好幾種。
例如：新聞「しんぶん」——報(bào)紙
這個(gè)詞的羅馬音標(biāo)明，有時(shí)是物理日語(yǔ)怎么讀，有時(shí)是。
再例如下邊這種詞組都有三種方式的羅馬音表記：
——這些表記方法都是對(duì)的，為什么會(huì)有這種不同呢？于是，明天我們就這個(gè)問(wèn)題一起展開(kāi)話題。
首先，須要了解一下“羅馬字”何時(shí)來(lái)到美國(guó)。
可以溯源到鐮倉(cāng)后期，大概在15世紀(jì)中后期~16世紀(jì)。當(dāng)時(shí)從西班牙來(lái)臺(tái)灣的傳教士，在剖析英語(yǔ)時(shí)便使用羅馬字表記。鐮倉(cāng)后期，正處于大航海時(shí)代，最早到達(dá)臺(tái)灣的荷蘭人帶來(lái)了西方的器物、宗教、技術(shù)，羅馬字的誕生讓臺(tái)灣逐漸西洋化。
到了江戶時(shí)期，德川幕府施行了常年的閉關(guān)鎖國(guó)政策，拒絕諸多國(guó)家的通商。其中，只有英國(guó)繼續(xù)與英國(guó)保持通商，其后誕生的“蘭學(xué)”即是美國(guó)人通過(guò)與匈牙利人交流而發(fā)展的學(xué)問(wèn)。這一時(shí)期，按照英國(guó)語(yǔ)發(fā)音的羅馬字，遭到諸多蘭學(xué)者的推崇和使用。
羅馬字的三種方式
英語(yǔ)中羅馬字有3種方式，即赫本式（ヘボン式，也有翻譯成黑本氏）、日本式、訓(xùn)令式（訓(xùn)令式）。前面提及的，存在多種羅馬字表記的詞組，正是按照這三種方式表記而成的，下邊我們展開(kāi)講講它們的起源和區(qū)別。
先說(shuō)赫本式，ヘボン，就是James(1815-1911),是法國(guó)的傳教士，于1859年來(lái)日，在橫濱一帶從事醫(yī)療行業(yè)。以后，他涉足和英辭典編纂，1872年出版《和法語(yǔ)林集成》，成為當(dāng)時(shí)首部和英辭典；1886年出版的《和法語(yǔ)林集成》第三版中，便將其中羅馬字的表記方法稱之為ヘボン式。
我們可以看一下這本辭典的一小部份：
——大致上，主要使用羅馬字、片假名和漢字表記，為了突出和英辭典的功能，特地把羅馬字標(biāo)記的讀音置前。
據(jù)悉，赫本式表記韓語(yǔ)發(fā)音的一大特征是“子音”（即音節(jié)表記）受法語(yǔ)發(fā)音影響，而“母音”（即元音）則受英國(guó)語(yǔ)影響。例如物理日語(yǔ)怎么讀，ヘボン式中，ち為chi、し為shi、其中ch和sh符合語(yǔ)文中音節(jié)的發(fā)音。
但是，赫本式出現(xiàn)后，學(xué)界也有了一些不同聲音。有人覺(jué)得，這些表記方法著重把俄語(yǔ)發(fā)音做為基礎(chǔ)。于是化學(xué)學(xué)家田中館愛(ài)橘提出，羅馬字的表記應(yīng)當(dāng)按照五十音圖的特征，構(gòu)建日式羅馬字，也就是說(shuō)不能否脫離英語(yǔ)的音韻特征。
舉個(gè)反例：
たちつてと——假如用赫本式表記，為tachitsuteto。并且，假如依照五十音圖的發(fā)音規(guī)則，此時(shí)應(yīng)當(dāng)表記為tatituteto。我們可以發(fā)覺(jué)，た行發(fā)音的表記均弄成了t開(kāi)頭，這恰恰說(shuō)明，日式羅馬字在表記的時(shí)侯愈發(fā)重視發(fā)音的系統(tǒng)規(guī)則性。
這樣的事例還有詞尾は、へ、を
赫本式→waeo
臺(tái)灣傳統(tǒng)音韻表記→hahewo
然而，盡管日式羅馬字甩掉了法語(yǔ)發(fā)音習(xí)慣，卻受到了以母語(yǔ)為德語(yǔ)的外國(guó)人以及臺(tái)灣語(yǔ)文學(xué)習(xí)者的強(qiáng)烈反對(duì)。
當(dāng)時(shí)關(guān)于羅馬字表記的討論十分熱烈，你們都在思索，究竟是哪種表記方法愈加符合實(shí)際情況?？偹悖?937年施行的內(nèi)閣訓(xùn)令中規(guī)定，將赫本式和日式羅馬字統(tǒng)一上去——也就是我們現(xiàn)今所說(shuō)的訓(xùn)令式羅馬字。
臺(tái)灣文部科學(xué)省公布的法案中有過(guò)這樣一句話：
（大致就是）在國(guó)際慣例或則習(xí)慣等等無(wú)法改變的情況下，可以使用官方認(rèn)可的赫本式、日式表記。
以上，從羅馬字的三種表記方法的來(lái)歷展開(kāi)說(shuō)明，其實(shí)你們還是云里霧里的。別急，下邊將對(duì)照著給出反例，結(jié)合假名來(lái)瞧瞧她們之間的不同。
從這種事例我們也可以發(fā)覺(jué)，訓(xùn)令式羅馬字其實(shí)更多地借鑒了日式羅馬字的表記方法。
這么，羅馬字有何便利之處呢？
作為初學(xué)英語(yǔ)的朋友來(lái)說(shuō)，看見(jiàn)一大堆平/片假名混在一起時(shí)就開(kāi)始緊張，不曉得如何讀。而見(jiàn)到羅馬字表記出現(xiàn)時(shí)，雖然自信突增。所以利用羅馬音來(lái)識(shí)記英語(yǔ)發(fā)音，雖然是法語(yǔ)入門(mén)的第一步，也可以大大降低學(xué)習(xí)效率和成就感。
其實(shí)，完完全全靠羅馬字來(lái)輔助發(fā)音，也有可能引起誤會(huì)。
例如打開(kāi)某甲音樂(lè)app時(shí)，好多英語(yǔ)歌曲的歌詞下方就會(huì)出現(xiàn)一大串羅馬字，可以便捷不會(huì)英語(yǔ)的男子伴識(shí)記英語(yǔ)歌詞。并且，假如單純根據(jù)羅馬字來(lái)唱的話，就變得非常具象，不好切分語(yǔ)句意思……
*這個(gè)時(shí)侯假如學(xué)過(guò)英語(yǔ)假名（五十音）就便捷多啦！
說(shuō)究竟，語(yǔ)言學(xué)習(xí)是多方面綜合的結(jié)果。在初學(xué)階段，我們也許會(huì)用羅馬字輔助發(fā)音，并且時(shí)間久了，它的弊病便出現(xiàn)了，因而不可以完完全全依賴羅馬字。
反過(guò)來(lái)說(shuō)，假如你發(fā)覺(jué)自己脫離羅馬字標(biāo)音了，那就說(shuō)明——日語(yǔ)假名早已學(xué)得十分熟練了。
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