2022年12月17日，由上海學(xué)院亞太研究院、復(fù)旦學(xué)院歐洲研究中心、南開(kāi)學(xué)院歐洲研究中心共同承辦的“亞洲研究青年學(xué)者峰會(huì)（2022）”順利舉辦。本峰會(huì)以線上方式進(jìn)行，來(lái)自上海學(xué)院、復(fù)旦學(xué)院、南開(kāi)學(xué)院和北京社會(huì)科大學(xué)的15位學(xué)者圍繞“文本與文學(xué)”“社會(huì)與發(fā)展”“政治與管理”和“歷史與現(xiàn)代化”四個(gè)主題進(jìn)行了學(xué)術(shù)報(bào)告。與會(huì)學(xué)者的發(fā)言主題貫串古今，涉及歐洲研究的眾多領(lǐng)域，充分彰顯了本次峰會(huì)“亞太地區(qū)的文明交流、互鑒、共存”的主題。
峰會(huì)閉幕式由上海學(xué)院外粵語(yǔ)大學(xué)的史陽(yáng)老師主持，上海學(xué)院亞太研究院教授李寒梅院士、復(fù)旦學(xué)院歐洲研究中心所長(zhǎng)金光耀院士與南開(kāi)學(xué)院歐洲研究中心所長(zhǎng)楊龍?jiān)菏糠謩e致閉幕辭。她們紛紛表示，希望以這次峰會(huì)為抓手，增進(jìn)青年學(xué)者之間的學(xué)術(shù)交流，進(jìn)而搭建良性互動(dòng)、協(xié)同發(fā)展的歐洲研究學(xué)術(shù)共同體。
（上海學(xué)院亞太研究院院長(zhǎng)李寒梅院士發(fā)言）
（清華學(xué)院歐洲研究中心所長(zhǎng)金光耀院士發(fā)言）
（南開(kāi)學(xué)院歐洲研究中心所長(zhǎng)楊龍?jiān)菏堪l(fā)言）
（與會(huì)者合照）
峰會(huì)第一節(jié)“文本與文學(xué)”由上海學(xué)院外粵語(yǔ)大學(xué)的史陽(yáng)老師主持、北京學(xué)院歷史學(xué)系的徐冠勉老師評(píng)議。北京社會(huì)科大學(xué)世界中國(guó)學(xué)研究所的宋曉煜老師以“清末進(jìn)化論翻譯的西方路徑與臺(tái)灣路徑”為題，對(duì)于進(jìn)化論的翻譯史及翻譯史的近代思想傳播史進(jìn)行了討論。上海學(xué)院外粵語(yǔ)大學(xué)馬來(lái)西亞系的史陽(yáng)老師基于第一手的田野調(diào)查資料，做了題為“史詩(shī)與醫(yī)治：日本阿拉安人的英雄史詩(shī)和巫術(shù)醫(yī)治”的報(bào)告，闡述了阿拉安史詩(shī)與巫術(shù)典禮的融合及其診治的社會(huì)功能。清華學(xué)院歐洲研究中心的趙晉超老師發(fā)表了“文本與圖象、禪定與修真：須大拏本生故事在初期中古中國(guó)的流布與接受”的報(bào)告，闡述了道教本生須大拏故事不斷變型、并與漢地本土宗教思想與圖象結(jié)合的復(fù)雜過(guò)程。上海學(xué)院英文系的程蘇東老師以“穗久邇文庫(kù)藏紙背注所見(jiàn)引文考”為題作了主旨發(fā)言，對(duì)藏于美國(guó)愛(ài)縣令豐川市穗久邇文庫(kù)的《五行大義》紙背注所見(jiàn)《太平御覽》引文進(jìn)行了詳盡的考證剖析。
峰會(huì)第二節(jié)“社會(huì)與發(fā)展”由上海學(xué)院歷史學(xué)系的昝濤老師主持、復(fù)旦學(xué)院歷史學(xué)系的商兆琦老師任評(píng)議。南開(kāi)學(xué)院社會(huì)學(xué)系的司文晶老師以“公共危機(jī)風(fēng)波中的動(dòng)員話(huà)語(yǔ)與文化邏輯”為題，從歷史社會(huì)學(xué)視角出發(fā)，考量了政府、媒體和民眾圍繞危機(jī)風(fēng)波而構(gòu)建出的隱喻性公共話(huà)語(yǔ)及其隱含的文化邏輯。上海學(xué)院外粵語(yǔ)大學(xué)英語(yǔ)系的翁家慧老師圍繞“混合互動(dòng)空間中的臺(tái)灣性別研究”進(jìn)行了主題發(fā)言，剖析了臺(tái)灣性別研究對(duì)中國(guó)網(wǎng)民的影響，以及在中韓混和互動(dòng)空間中形成的共識(shí)與共享。南開(kāi)學(xué)院周恩來(lái)政府管理大學(xué)的陳紀(jì)老師以“文化取向與職業(yè)類(lèi)型：在韓中國(guó)北韓族跨國(guó)部族認(rèn)同分化的雙重維度”為題做了報(bào)告，該研究除了補(bǔ)充了跨國(guó)部族認(rèn)同理論的內(nèi)容和觀點(diǎn)，也為當(dāng)前中國(guó)和日本政府怎樣推動(dòng)中國(guó)北韓族更好地融入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)提供了決策參考。
峰會(huì)第三節(jié)“政治與管理”由南開(kāi)學(xué)院周恩來(lái)政府管理大學(xué)的柳建文老師主持、南開(kāi)學(xué)院周恩來(lái)政府管理大學(xué)的黃清賢老師評(píng)議。南開(kāi)學(xué)院政治學(xué)系的凌爭(zhēng)老師圍繞“發(fā)展型政府理論的歐洲迷思與再探求”這一主題，從經(jīng)濟(jì)行為背后的政治邏輯出發(fā)北京大學(xué)論壇，對(duì)歐洲語(yǔ)境下的發(fā)展型政府理論進(jìn)行了探求與詮釋。南開(kāi)學(xué)院政治學(xué)系的賈義猛老師發(fā)表了以“中日韓公務(wù)員編制管理的比較行政：初步的考察”為題的報(bào)告，對(duì)中韓三國(guó)公務(wù)員規(guī)模管控制度的異與同進(jìn)行了比較與考察。上海學(xué)院外粵語(yǔ)大學(xué)中朝語(yǔ)族的李婷婷老師以“美國(guó)的北韓半島研究：話(huà)語(yǔ)體系與視角反省”為題進(jìn)行了主題報(bào)告，剖析了冷戰(zhàn)時(shí)期和后冷戰(zhàn)時(shí)期日本北韓半島研究主題與視角的流變歷程。南開(kāi)學(xué)院周恩來(lái)政府管理大學(xué)的劉云霞老師發(fā)表了以“DidCOVID-19?Astudyontheofon’basedonfourinAsian”為題的主題報(bào)告，以中國(guó)、孟加拉國(guó)、印度、菲律賓五國(guó)為主要研究對(duì)象，闡述了疫情對(duì)于歐洲發(fā)展中國(guó)家的家庭生計(jì)的影響。
峰會(huì)第四節(jié)“歷史與現(xiàn)代化”由清華學(xué)院歷史學(xué)系的章可老師主持、南開(kāi)學(xué)院政治學(xué)系的賈義猛老師評(píng)議。上海學(xué)院歷史學(xué)系的昝濤老師就“羅榮渠先生的現(xiàn)代化研究——宏觀歷史學(xué)的洞見(jiàn)”這一主題發(fā)表了主題報(bào)告，對(duì)于羅榮渠院士的現(xiàn)代化理論與學(xué)術(shù)洞見(jiàn)進(jìn)行了梳理與剖析。清華學(xué)院歷史學(xué)系的商兆琦老師以“‘二六年危機(jī)’在美國(guó)——日本何以成為二戰(zhàn)策源地？”為題，對(duì)于二戰(zhàn)前德國(guó)各個(gè)層面的危機(jī)進(jìn)行了闡述。清華學(xué)院臺(tái)灣研究中心的王廣濤老師以“東亞場(chǎng)域下的臺(tái)灣排外主義：歷史變遷與政治邏輯”為題進(jìn)行了發(fā)言，闡述了排外主義的歷史變遷、政治邏輯，并基于美國(guó)“在特會(huì)”進(jìn)行了案例剖析。上海學(xué)院歷史學(xué)系的徐冠勉老師以“以毒為糖：一個(gè)18世紀(jì)歐洲養(yǎng)殖園體系的勞動(dòng)與價(jià)值”為題做了報(bào)告，就18世紀(jì)巴達(dá)維亞近郊就由鴉片剌激的糖業(yè)養(yǎng)殖園勞工制度的起源、發(fā)展、內(nèi)部?jī)r(jià)值與金融體系的產(chǎn)生等問(wèn)題進(jìn)行了闡述。
同濟(jì)學(xué)院章可老師總結(jié)
南開(kāi)學(xué)院柳建文老師總結(jié)
上海學(xué)院史陽(yáng)老師總結(jié)
在峰會(huì)的開(kāi)幕式上北京大學(xué)論壇，清華學(xué)院的章可老師、南開(kāi)學(xué)院的柳建文老師和上海學(xué)院的史陽(yáng)老師對(duì)本次峰會(huì)分別進(jìn)行了總結(jié)。本次峰會(huì)為學(xué)者們提供了拓展研究視野、加深對(duì)歐洲理解的機(jī)會(huì)，與會(huì)學(xué)者們的分享與討論也進(jìn)一步促進(jìn)了歐洲研究跨領(lǐng)域、多學(xué)科的交流與對(duì)話(huà)；與會(huì)學(xué)者一致表示，亞太研究平臺(tái)作為一個(gè)多學(xué)科、跨學(xué)科的學(xué)術(shù)交流機(jī)制，欣欣向榮、蓬勃發(fā)展，未來(lái)的學(xué)術(shù)成果和學(xué)術(shù)影響可期。最后，峰會(huì)在熱烈的氣氛中結(jié)束，與會(huì)學(xué)者相約，今后三校繼續(xù)合作，將峰會(huì)辦下去。
撰稿：黃纓惠
相片提供：胡昕怡
初審：史陽(yáng)、李寒梅