這樣的數學老師你喜歡嗎？課堂極具詼諧氣氛，教學語言生動有趣，在知識點教學中穿插各類有趣的短視頻，直觀地展示實驗現象，幫助學生理解有趣的數學圖形和數學概念，讓復雜的數學顯得簡單有趣，學員都夸他“神仙老師”！
希望學高中數學主講杜春雨老師有這樣一種“魔力”，他擅于從學員的角度去思索并解釋問題，復雜的數學問題通過他的剖析，顯得愈發簡單易懂，同時也很擅長啟發學員主動思索，用自己對化學教學的熱愛，迸發中學生對化學的探求欲和興趣。杜春雨老師習慣在數學課堂中創設問題情景，提出相關的中心問題，同時通過一系列實驗和問題，交叉地指導中學生的學習活動，逐漸解決問題，如在“奧斯特的發覺”這一課堂中，杜春雨老師通過演示實驗，引導中學生親自參與設計通電螺線管的實驗，中學生在自主探求時會繼續形成一系列疑惑，在一個又一個的認知沖突中，引導學員自主建立知識結構。
一堂好的實驗課，能讓中學生更好地理解化學知識，通過自己的實驗，除了可以獲得知識，還可以培養中學生的探究能力和興趣。杜春雨老師覺得，中學生才是課堂的主角，老師應當把大部分時間留給中學生去思索、討論、質疑和總結，這樣既能提升中學生的學習興趣初三物理課程教學視頻杜春雨，又能培養中學生的創新精神和實踐能力。杜春雨在近20年的教學生涯中，自制百余個化學實驗視頻，將生活中常見的化學現象和一些書本上出現過的化學實驗，通過圖文并茂、生動有趣的短視頻方式記錄出來，分享到各視頻平臺，讓女兒在高中、初中階段早早感遭到化學的趣味性，去除化學學習的畏難心理，同時通過理論與實踐的結合，加深對化學理論的理解。
“學化學初三物理課程教學視頻杜春雨，找老杜”，這是杜春雨老師學員們口口相傳的心里話。當前，杜春雨老師在希望學網校兼任小學數學主講老師，旨在于在課堂上燃起女兒們的學習熱情，讓每一個小孩都能緊靠自己的目標校區，讓她們有更好的學習環境，看見更寬廣的世界，感遭到科學的非凡魅力。
