高二學期數學高考復習備考方案
高二下學期數學高考備考計劃實例
高二下學期，教學時間比較長，就是組織中學生復習，準備高考。 為利用好這段寶貴的時間，讓中學生放松這次重新認識、鞏固和提高的機會，提高備考的有效性，特制定本備考方案。
1、復習目標：扎實基礎、活躍思維、嚴謹態度。
雙堿是構成化學學科的磚瓦。 無論新課程條件下的考試如何變化初三物理復習備考方案，扎實的雙基地仍然是高考的必要條件。 從近三年數學試卷的出題構思來看，由以往的直接敘述向情境呈現的特點轉變，對考生思維的靈活性提出了更高的要求。 為此，在備考中要注意激活中學生的思維。 中學生考試的成敗不僅受基礎知識、基本技能等激勵的影響，個體心態也是關鍵激勵。 例如，中學生在認知水平相同的情況下，能否認真審題，能否完整、嚴格地回答問題，存在個體差異。 為此，嚴謹的學習態度的培養貫穿于整個備考過程。
二、具體方法：四輪循序漸進的準備。
第一輪：拉網式雙基準備。 本輪備考以教材為線索，將與中學生逐章復習教材中的知識點、實驗、思維方式、基本應用等。 目的是讓中學生經歷再認識、再記憶、鞏固基礎。 必須對課程標準要求的基礎知識和基本現象有全面詳細的了解。 準備考試的基礎知識，不能死記硬背。 關鍵是了解概念和規律形成的背景、事實和過程，以及在實際問題中的應用。 在這個過程中，班主任避免照本宣科，重復老內容，容易造成部分中學生因學習松懈而產生疲勞。 為此，在課程設計上，既要照顧基礎薄弱的中學生，使他們整體提高，又要兼顧基礎好的中學生，使他們真正回顧過去，獲得新的見解。 在這個過程中，我們注重教中學生如何備考，比如整理、分類。 本輪考試準備需要 36 個學時。
第二輪：綜合相關備考。 以數學知識體系為模塊，對相關知識進行整合和綜合應用。 這一階段，通過比較、類比、分類、歸納初三物理復習備考方案，中學生全面掌握數學知識解決問題的能力將得到普遍提高。 一些相似的現象、概念和規律應該加以區分。 不同知識體系中的內容也應根據其特點進行分類，如速度、距離和時間、電壓、電壓和內阻、質量、體積和密度、浮力、壓力和受力面積等。 對物種與數量關系的理解和應用有哪些異同？ 密度、電阻、比熱容和熱值之間有何相似之處？ 全面了解基本概念和規律，激活所學基本概念和規律。 在這一輪備考中，班主任要引導中學生注意自然界中的化學現象、生產技術中的數學問題、生活經驗中的數學事實，并對其進行全面深入的分析。 同時注意一道題的多變性，翻新舊題，求新求異，求同求同，不切題，只求標準答案，求中讓學生養成從不同角度深入思考問題的習慣。
第四輪：有針對性的專題準備。 針對近三年江西省課改地區高考命題特點，有針對性地針對中學生進行專項備考。 分別設置繪圖題目、實驗題目、計算題目、問答題目等。 目的是讓中學生在面對高考題時有一種似曾相識的感覺。 同時，班主任關注中學生現階段的狀態變化，及時對中學生進行應試技巧、策略、心理輔導，幫助中學生做好充分的備考準備。從知識、能力、技能、心理等方面進行考試。 每一個進入考場的中學生都有一個深思熟慮的計劃。
非常指出，備考的過程也是中學生知識與技能、過程與方法、情感心態與價值觀全面和諧發展的過程。 在這一過程的教學過程中，班主任不應該備考，搞填鴨式教學，搞題海戰術，讓中學生再次陷入應試教育的泥潭。 教中學生如何備考，讓中學生在備考中不斷體驗收獲的喜悅，應該是班主任不懈的追求。