約3450字。
探索斜面的機(jī)械效率
【教學(xué)目標(biāo)】
1. 知識(shí)與技能
1. 了解如何估算借助斜面拉動(dòng)物體時(shí)的有用功和總功，并計(jì)算斜面的機(jī)械效率。
2.測(cè)量斜面的機(jī)械效率斜面機(jī)械效率實(shí)驗(yàn)視頻，并采用受控變量法的實(shí)驗(yàn)方法進(jìn)行探索性實(shí)驗(yàn)。
3、了解提高機(jī)械效率的意義和主要技術(shù)。
2、流程與技巧
1、從生活實(shí)際出發(fā)，培養(yǎng)探索化學(xué)相關(guān)知識(shí)的興趣和深入理解事物的能力。
2.體驗(yàn)斜面機(jī)械效率測(cè)試的過(guò)程，通過(guò)參加探究影響斜面機(jī)械效率的激勵(lì)因素的活動(dòng)，學(xué)會(huì)制定簡(jiǎn)單的科學(xué)探究計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)方案，培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力合作探索。
3. 情感、態(tài)度和價(jià)值觀
1、讓中學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)注生產(chǎn)、生活中各種機(jī)械的機(jī)械效率，具有以機(jī)械效率評(píng)價(jià)機(jī)械的意識(shí)。
2、通過(guò)探究活動(dòng)，充分交流合作，培養(yǎng)中學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)心態(tài)和團(tuán)結(jié)合作的科學(xué)精神。
【實(shí)驗(yàn)教具】
中學(xué)生實(shí)驗(yàn)器材：彈簧測(cè)力計(jì)、秤、木斜面、毛巾、玻璃、帶鉤的方鐵塊、長(zhǎng)方石、砝碼。
教師實(shí)驗(yàn)設(shè)備：設(shè)備同上。
軟件：Flash 講義。
【教學(xué)流程】
1.創(chuàng)設(shè)情境，汲取新教訓(xùn)
教師：演示從水底拉出一個(gè)大桶，并提出在這個(gè)過(guò)程中，誰(shuí)在做有用的工作，誰(shuí)在做額外的工作
盛：對(duì)缸做的是有用功，對(duì)缸里的水做的是額外的功。
師：重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)，但目的是從井里打水。 誰(shuí)做的就是有用的工作，誰(shuí)做的就是額外的工作
健康：對(duì)缸里的水做的是有用功斜面機(jī)械效率實(shí)驗(yàn)視頻，對(duì)缸里的水做的是額外的功。
師：說(shuō)得好。 所謂做功過(guò)程中的有用功就是我們的目的，而我們不可避免地會(huì)做一些額外的功，這樣有用功總是大于總功，而有用功與總功的比值就是機(jī)械效率。
師：橋面是一個(gè)斜面，但是路越高，橋就越長(zhǎng)。 （大屏幕）你知道為什么嗎？
健康：可以省力
師：既然用斜面可以省力，那能省力嗎？
學(xué)生：不能。 因?yàn)槭褂萌魏螜C(jī)械都不能省工。
2、合作交流、分析研究
1.問(wèn)一個(gè)問(wèn)題：
師：本課我們將探討斜面的機(jī)械效率。
師：我們利用斜面做作業(yè)的目的是把物體提升到一定的高度。 我們不是把它舉起來(lái)，而是沿著斜坡拉上去，省力。 演示：看這里，沿斜面拉物體時(shí)，什么是有用功？ 總功績(jī)有哪些？ 如何估算斜面的機(jī)械效率？
健康：克服物體重力所做的功是有用功，克服拉力所做的功是總功。