考試組織（命題、監(jiān)考、閱卷）、成績分析（班級情況、科目情況）、需要改進(jìn)的地方（中學(xué)、教師、學(xué)生、家長）
建議與措施
1.培養(yǎng)中學(xué)生。 班主任要關(guān)心中學(xué)生，熟悉每個(gè)中學(xué)生，了解每個(gè)中學(xué)生的性格特點(diǎn)、能力、學(xué)習(xí)方法等。 老師與每個(gè)中學(xué)生一一分析、交談。 對于成績有問題的中學(xué)生，班主任也是如此。 嚴(yán)格要求，態(tài)度友善，言行一致，公平對待。
2.關(guān)愛那些成績不佳的人。 多鼓勵(lì)他們，依然抱有希望，永不放棄。 為他們設(shè)定目標(biāo)，樹立榜樣，鼓勵(lì)他們幫助他們?nèi)〉煤贸煽儭?對他們要格外友善，讓他們多說話初三物理中考質(zhì)量分析，不要拋棄他們，更不要誹謗他們。 他們的優(yōu)勢哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，都應(yīng)該放大再放大。
3、因材施教。 從每個(gè)中學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，分層教學(xué)，分層練習(xí)，分層輔導(dǎo)，有的吃不飽初三物理中考質(zhì)量分析，有的吃不下，讓每一個(gè)中學(xué)生都能感受到成功的喜悅，提高自信心和熱情，促使中學(xué)生在原有基礎(chǔ)上不斷進(jìn)步。
4.提供學(xué)習(xí)技能指導(dǎo)。 對不同層次的學(xué)生采取不同的方法，挖掘他們的潛力，促進(jìn)他們的個(gè)性發(fā)展。
5、加強(qiáng)班級管理。 教師要加強(qiáng)班級管理，像保姆一樣關(guān)愛中學(xué)生。 加強(qiáng)課堂管理，沒有紀(jì)律就不是好班級。
6、認(rèn)真開展日常教學(xué)和科研工作。 沒有良好的教學(xué)科研常規(guī)，就不會有良好的教育教學(xué)效果。 家庭作業(yè)要適量，既不能太多，也不能太少。 向課堂要品質(zhì)，向美育要品質(zhì)。 要加強(qiáng)信息收集，為我所用。 研究一下近兩年的高考試卷是很有必要的。 要經(jīng)常反思，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。 需要大量閱讀專業(yè)資料并充分利用互聯(lián)網(wǎng)。
七、要正確對待考試排名。 只要有考試，就會有排名，就會有優(yōu)先、上、中、下。
8. 意識到緊迫性。 要有壓力感，沒有壓力就沒有動力。
9、開好家長會。 校長應(yīng)準(zhǔn)備演講材料并打掃教室。 我們要感謝家長的支持，尊重家長，鼓勵(lì)家長與班主任溝通。 要求所有班主任在課堂上發(fā)言。
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