2.物理過程。 高中生必須清楚化學過程才能提高成績。 如果化學過程不清楚，解決問題必然存在隱患。 無論問題多難或多簡單，都嘗試畫一幅畫。 有的草圖就夠了，有的要畫準確的圖，就需要用圓規、三角板、量角器等來表現幾何關系。 只有畫圖才能變具體思維為形象思維，更準確地掌握化學過程。 高中生只有有了圖才能做狀態分析和動態分析。 分析是固定的、死的、間歇性的，而動態分析是活的、連續的。
注意數學概念
高中生在學習中應該記住基本概念、規律和一些基本推論，以提高數學成績。 朋友們往往會忽視這個基本概念的記憶。 高中生和初中生認為學習數學不需要死記硬背，只要理解就行。 準確又失分。 因此，要想提高成績初三物理提分技巧，學好化學，還必須記住基本概念和規律。 這是高中生學好化學的首要前提，也是學好化學的最基本要求。 如果沒有這一步，接下來的研究就不可能進行。
注重解決問題的規范
1. 物理與物理不同。 高中生在解題時，不僅要求答案正確，而且要有標準化的解題步驟，以提高成績。 例如：解決估算問題時，應寫出必要的化學公式并統一估算單位； 錯誤時，標出力的方向、力的大小，并清晰地畫出實線或虛線； 回答問題時初三物理提分技巧，要用數學學科的語言來表達，并詳細表達理由。
2、初三學生要注意心態調整，以提高成績。 他們覺得高考不僅考驗知識和解決問題的能力，更考驗中學生的心理素質。 中學生在備考時尤其是月考期間要注意調整心態。 高中生應該利用這個機會調整自己的態度，以便在高考中取得更好的成績。