串并聯(lián)
教學(xué)目標(biāo)
知識和技能
1.了解串聯(lián)電路和并聯(lián)電路連接的特點(diǎn)
2.能連接簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路
3.能畫出簡單的串并聯(lián)電路圖
流程與技巧
1、通過實(shí)驗(yàn)了解串并聯(lián)電路的區(qū)別，培養(yǎng)中學(xué)生探索實(shí)際問題、分析問題和解決問題的能力。
2、通過讓中學(xué)生列舉生活和生產(chǎn)中簡單串并聯(lián)電路的例子，培養(yǎng)觀察能力。
情緒心態(tài)和價值觀
激發(fā)中學(xué)生認(rèn)識串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的興趣，主動找出串并聯(lián)電路的特點(diǎn)和鑒別方法，聯(lián)系生活中的串并聯(lián)電路，感受科學(xué)知識在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用和價值。
教學(xué)重點(diǎn)：
通過觀察和實(shí)驗(yàn)，探究串聯(lián)和并聯(lián)電路的特性。
教學(xué)難點(diǎn)：
組織引導(dǎo)中學(xué)生在探究過程中認(rèn)真觀察、分析、總結(jié)正確結(jié)果。 教學(xué)設(shè)備電源、燈泡、開關(guān)、電線、小燈籠、尺子
日程
1課時
教案
多媒體講義練習(xí)冊小燈泡電線
教學(xué)過程
請閱讀課本P41-43內(nèi)容，結(jié)合圖15.3-1、2理解什么是串并聯(lián)，理解42頁實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。5分鐘后，總結(jié)串并聯(lián)的特點(diǎn)基于演示實(shí)驗(yàn)的電路。
一、串聯(lián)電路的特點(diǎn)：
將兩只燈L1和L2連接起來，組成如右圖所示的電路。
1、串聯(lián)電路的連接特性：家用電器（連接）
2.關(guān)閉開關(guān)：燈，燈； 關(guān)掉開關(guān)，燈，燈。
特點(diǎn)：開關(guān)同時控制兩盞燈的___或___。
3、合上開關(guān)，同時點(diǎn)亮L1、L2，去掉其中一個燈，出現(xiàn)的現(xiàn)象是。
解釋：串聯(lián)電路只有一條通路，電路上的燈（家電）相互亮滅。
…………
生活中的電路
裝飾燈
裝飾高樓的燈泡
家用電燈、電視機(jī)等
教室里的熒光燈
檢查問題
1、如果電路中有兩個家電串聯(lián)和并聯(lián)的特點(diǎn)有哪些，下列說法正確的是：【】
A、開關(guān)S閉合后，兩燈必須串聯(lián)。
B、開關(guān)S閉合后，同時亮的兩盞燈必須并聯(lián)。
C、開關(guān)S閉合后，同時亮的兩盞燈可以并聯(lián)也可以串聯(lián)。
D. 條件不充分，無法判斷。
2、右圖所示電路稱為電路。 圖中，開關(guān)S1用來控制，開關(guān)S2用來控制，開關(guān)S接路，可以同時控制。
在圖中用筆標(biāo)出電路中的電壓方向。 （開關(guān)閉合后）。
…………
串并聯(lián)電路練習(xí)
如何識別串聯(lián)和并聯(lián)電路
①定義法：直接根據(jù)串并聯(lián)的定義確定電路的連接形式。
②電流法：根據(jù)電壓的流向確定電路的連接形式。 電壓通過電路上各器件時，無分流現(xiàn)象，為串聯(lián)； 如果有分流器，則分流器的幾條通路并聯(lián)。
③斷路法：拆掉電路中串聯(lián)斷開的一個器件； 去掉電路中的一個器件串聯(lián)和并聯(lián)的特點(diǎn)有哪些，其余并聯(lián)仍然正常工作。
④ 結(jié)點(diǎn)法：所有用導(dǎo)線連接的點(diǎn)都可以看作是同一個點(diǎn)（即結(jié)點(diǎn)）。 如果兩個節(jié)點(diǎn)之間只有一條路徑相連，則為串聯(lián)，否則為并聯(lián)。
課堂總結(jié)
啟發(fā)中學(xué)生自由思考、交流、暢談自己的收獲。 提高苦惱。 中學(xué)生談收獲。 提出一個問題。 交流和分享您的結(jié)果。
排版設(shè)計
串并聯(lián)
1.串聯(lián)電路并聯(lián)電路
2、串并聯(lián)電路的特點(diǎn)：
3. 生活中的電路
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