當今前沿的，比如核聚變方面，量子力學方面，引力波等天文物理學方面等等
為貫徹落實黨的十九大精神，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍，按照國家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”工作要求，推進教師教育質(zhì)量保障體系建設(shè)，提高師范類專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量，教育部開展普通高等學校師范類專業(yè)認定活動，頒發(fā)《普通高等學校師范類專業(yè)認證實施辦法（暫行）》
教育專業(yè)認證標準規(guī)定，“課程內(nèi)容要注重基礎(chǔ)性、科學性、實踐性，將核心價值觀、教師教育有機融入課堂教學。
可以選擇優(yōu)秀的教材，吸收學科前沿知識，引進課程改革和教學研究的最新成果，優(yōu)秀的中學教育教學案例，根據(jù)師生的學習情況及時更新和完善課程內(nèi)容。
”
為了輔助高中師范專業(yè)認證，現(xiàn)為大家推出優(yōu)余高運秀的師范類物理教材。
《中學物理教學概論（第四版）》
作者：閻金鐸郭玉英
ISBN:978-7-04-050485-9
定價： 33.00元
簡介：本書是“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材，是在閻金鐸、郭玉英主編《中學物理教學概論》 (第三版)的基礎(chǔ)上，根據(jù)當前高等師范院校物理教育專業(yè)職前教師培養(yǎng)的需要，經(jīng)過大幅刪減、重組改編而成。
本書在將原書理論結(jié)合實際特色的基礎(chǔ)上，對內(nèi)容和結(jié)構(gòu)進行了重新設(shè)計。
全書共分十二章，系統(tǒng)論述了中學物理教學的目標、物理教學的內(nèi)容、過程與原則、物理教學的模式、方法與策略、物理教學資源的開發(fā)與利用、中學物理教學設(shè)計、中學物理的實驗、概念、規(guī)則、練習、復習、實踐活動教學、中學物理教學評價等內(nèi)容
本書既可作為高等師范院校教材，也可作為師范專科學校、教育學院、函授、自學教材，對中學物理教師等也有一定的參考價值。
《中學物理教學法（第三版）》
作者：許國梁原著，陶洪修訂
ISBN:978-7-04-049360-3
定價： 42.60元
內(nèi)容：本書根據(jù)許國梁主編《中學物理教學法（第二版）》修訂。
改編時借鑒了大量國內(nèi)外相關(guān)新書，引入了近10年中學物理教學研究的新成果，基本反映了中學物理教學法的現(xiàn)狀。
另外，為了便于教學，在內(nèi)容體系的配置上也進行了一些調(diào)整。
本書從師范生畢業(yè)上崗工作要求出發(fā)，從“實戰(zhàn)”出發(fā)，注重教育教學理論與實際技能的結(jié)合，力求通過提高師范生的綜合素質(zhì)，提高他們的教學實際能力。
通過教育行為，體現(xiàn)先進的教育理念、較強的教育能力、扎實的基礎(chǔ)和廣博的知識面。
本書既可作為高等師范院校教材，也可作為師范專科學校、教育學院、函授、自學教材，對中學物理教師等也有一定的參考價值。
《物理教育學教程》
作者：李來政何雄智等
ISBN:978-7-04-044222-9
定價： 56.60元
簡介：為了貫徹《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》的精神，本書是在《現(xiàn)代基礎(chǔ)物理教育學》出版的基礎(chǔ)上編寫的，試圖建立物理學學科教育學新體系。
首先，本書從教育本質(zhì)——名育人出發(fā)，力求通過基礎(chǔ)物理教育，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的具有創(chuàng)新意識的人才。
其次，本書要貫徹基礎(chǔ)物理教育從社會需要出發(fā)，服務(wù)社會，服務(wù)基礎(chǔ)教育的精神。
再次，本書從物豎梁理學科的特點出發(fā)，構(gòu)建了物理學科教育學的新體系。
本書運用物理專業(yè)知識和技能對學生進行教學，使學生了解物理世界的本質(zhì)是物質(zhì)的，物理規(guī)律是運念如動、發(fā)展、變化的，物理研究方法是實驗的、實證的、嚴格辯證的，物理研究的態(tài)度是求真務(wù)實的。
這樣才能使學生接受科學發(fā)展觀、科學價值觀、科學思想品質(zhì)教育和科學技能培訓、美育與健康教育，實現(xiàn)鑄造者靈魂工程的目標。
本書既可作為高等師范院校教材，也可作為師范專科學校、教育學院、函授、自學教材，對中學物理教師等也有一定的參考價值。
《中學物理教材分析》
作者：魏華王運淼楊清源
ISBN:978-7-04-045965-4
定價： 16.50元
內(nèi)容提要：本書從教學實踐出發(fā)，以提高中學物理教學質(zhì)量為主旨，以提高中學生物理學科核心素養(yǎng)為目的，主要說明如何分析中學物理教材，其內(nèi)容有理論層面的解讀和詳細的具體案例分析。
本書的主要內(nèi)容包括如何進行教材體系和邏輯結(jié)構(gòu)的分析，如何進行教材重、難點的分析，如何通過分析確定教學目的和教學要求等，其中涉及的案例以高中物理教學為主。
本書是為首都師范大學物理系師范特色班本科生編寫的選修課教材。
對于新入職的中學物理教師、中青年物理教師來說，本書是一本非常有益的參考書。
《中學物理聽課評課》
作者：王運淼楊清源魏華
ISBN:978-7-04-048830-2
定價： 18.10元
內(nèi)容提要：本書從教學實踐出發(fā)，以提高中學物理教學質(zhì)量為主旨，以發(fā)展中學生物理學科核心素養(yǎng)為目的，主要講解如何聽課評估，有理論層面的解讀和詳細的具體案例分析。
本書主要內(nèi)容包括“中學物理教師專業(yè)發(fā)展”“課堂與評估課以促進教師專業(yè)發(fā)展為目的”“新進中學物理教師如何上課堂與評估課”，概念課、規(guī)則課、實驗課、應(yīng)用課、復習課、習題課等10門物理課的實錄
本書是為首都師范大學物理系師范特色班本科生編寫的選修課教材。
對于新入職的中學物理教師、中青年物理教師來說，本書是一本非常有益的參考書。
《中學物理教學設(shè)計》
作者：楊清源王運淼魏華
ISBN:978-7-04-046320-0
定價： 21.30元
內(nèi)容提要：作者從教學實踐出發(fā)，以提高中學物理教學質(zhì)量為主旨，以提高中學生物理學科核心素養(yǎng)為目的，主要講解如何進行中學物理教學設(shè)計，有理論層面的解讀和詳細的具體案例分析。
本書的主要內(nèi)容包括如何搞好初中物理中最常見的概念課、規(guī)則課、探究課、復習課等重要課型的教學設(shè)計，以及如何講好課程，其中涉及的案例以高中物理教學內(nèi)容為主。
本書是為首都師范大學物理系師范特色班本科生編寫的選修課教材。
對于新入職的中學物理教師、中青年物理教師來說，本書是一本非常有益的參考書。
《中學物理課堂教學》
作者：王運淼魏華楊清源
ISBN:978-7-04-045966-1
定價： 22.60元
簡介：本書從教學實踐出發(fā)，以提高中學物理教學質(zhì)量為主旨，以提高中學生物理學科核心素養(yǎng)為目的，主要說明如何展現(xiàn)物理課堂教學的魅力，其內(nèi)容有理論層面的解讀和詳細的具體案例分析。
本書的主要內(nèi)容包括：高中物理目標、高中物理課的科學性和藝術(shù)性、在物理課中培養(yǎng)學生的自主學習能力。
本書是為首都師范大學物理系師范特色班本科生編寫的選修課教材。
對于新入職的中學物理教師、中青年物理教師來說，本書是一本非常有益的參考書。
《中學物理實驗研究》
作者：彭夢華
ISBN:978-7-04-044967-9
定價： 22.80元
內(nèi)容提要：本書是師范院校物理系教材教法課系列教材之一。
作者總結(jié)了多年來中學物理教學中實驗教學的內(nèi)容，對實驗涉及的實驗器材、實驗內(nèi)容、實驗與教學的結(jié)合以及物理實驗中的創(chuàng)新問題進行了較為深入的研究。
本書有許多實驗設(shè)計實例和在物理教學中應(yīng)用演示實驗的實例，為學生學習物理實驗教學的方法提供參考。
本書既可作為師范院校物理系學生的教材，也可作為中學物理教師物理教學的參考資料。
教師將書中介紹的實驗方法應(yīng)用于教學實踐中，可以更好地完成教學工作。
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