第四節阻值的串聯和并聯教學目標(一)知識與技能1．了解串聯和并聯電路的聯接形式串聯和并聯電阻的特點，把握串、并聯電路的電壓和電流特性。2．把握阻值的串、并聯的估算。3．曉得常用的電流表和電壓表都是由小阻值的電壓表G(表頭)加裝而成的。4．了解電壓表(表頭)的原理，曉得哪些是滿偏電壓和滿偏電流。5．理解表頭加裝成常用電流表和電壓表的原理，會求分壓內阻和分流內阻的電阻。(二)過程與方式曉得常用的電流表和電壓表都是由小阻值的電壓表加裝而成的。通過分壓內阻和分流內阻電阻的估算，培養中學生應用所學數學知識解決實際問題的能力。(三)情感、態度與價值觀通過本節課的教學活動，要培養中學生的應用意識，引導中學生關心實際問題，立志于把所學數學知識應用到實際中去。教學重點熟練把握串、并聯電路的特性；阻值的串、并聯的估算。教學難點表頭G加裝成大量程電流表V和電壓表A的原理，并會計算分壓內阻和分流電阻。教學方式自學指導、講授法教學用品投影片、多媒體輔助教學設備教學過程(一)引入新課班主任：在小學我們早已學過有關串聯和并聯的知識，這節課我們要深入研究串、并聯電路中各部份的電壓、電壓及內阻的關系。(二)進行新課1．串聯電路和并聯電路的電壓班主任：(投影)教材圖15.4－1和圖15.4－2(如圖所示)圖15.4－1串聯電路圖15.4－2并聯電路引學案生推導入串聯電路和并聯電路的電壓規律。中學生閱讀教材，進行推論：(1)在恒定電壓的電路中各處電荷的分布是穩定的，因而，在相等時間內，通過串聯電路各部份的電荷量必須相等，故有串聯電路各處的電壓相等。即I1＝I2＝I3。(2)在并聯電路中，要保持電路各處電荷量分布穩定不變，相同時間內流過支路1點的電荷量必須等于各大道2、3各點的電荷量之和。因而，串聯電路的總電壓等于各大道電壓之和。即I1＝I2＋I3。2．串聯電路和并聯電路的電流班主任：在圖15.4-1中串聯和并聯電阻的特點，用U12、U23、U13分別表示1與2、2與3、1與3的電流。引導中學生推導入串聯電路和并聯電路的電流規律。中學生閱讀教材，進行推論：(1)串聯電路兩端的總電流等于各部份電路電流之和。即U12＋U23＝U13(2)并聯電路的總電流與各大道電流相等。用U1、U2、U3代表圖15.4－2中兩個內阻兩端的電流，即U2＝U3
