教學(xué)目標(biāo)
（1）知道什么是熱運(yùn)動(dòng)，知道分子熱運(yùn)動(dòng)的強(qiáng)度與濕度有關(guān)
(2)了解布朗運(yùn)動(dòng)和擴(kuò)散現(xiàn)象，并能簡(jiǎn)要說(shuō)明原因
教學(xué)建議
教材分析
分析一：本節(jié)課本內(nèi)容的特點(diǎn)是先實(shí)驗(yàn)（擴(kuò)散和布朗運(yùn)動(dòng)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）分子熱運(yùn)動(dòng)的例子，然后推論（分子的隨機(jī)運(yùn)動(dòng)），并根據(jù)熱運(yùn)動(dòng)與濕度相關(guān)的現(xiàn)象，所以做一個(gè)示范實(shí)驗(yàn)是關(guān)鍵。
分析2：由于液體或空氣分子在熱運(yùn)動(dòng)過(guò)程中與漂浮在其中的顆粒的碰撞不平衡，顆粒因不平衡力而開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，這就是布朗運(yùn)動(dòng)。 由于分子運(yùn)動(dòng)的不規(guī)則性，導(dǎo)致布朗運(yùn)動(dòng)的不規(guī)則性。 另外，溫度越高，分子的熱運(yùn)動(dòng)越快，對(duì)粒子的沖擊力越強(qiáng)，布朗運(yùn)動(dòng)越明顯。
分析3：溫度越高，分子隨機(jī)運(yùn)動(dòng)的平均速度越快。 這是一個(gè)宏觀的統(tǒng)計(jì)結(jié)果。 對(duì)于特定的分子來(lái)說(shuō)，溫度與其運(yùn)動(dòng)速度之間并不一定存在這樣的關(guān)系。 事實(shí)上，溫度下降，這個(gè)分子的運(yùn)動(dòng)速率反而可能會(huì)降低。
伊斯蘭教法建議
建議一：做好演示實(shí)驗(yàn)是關(guān)鍵。 擴(kuò)散現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)和布朗運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)都需要仔細(xì)做。 在觀察布朗運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，使用稀墨水作為懸浮液。 太稀時(shí)，液體中顆粒太少，色溫太濃時(shí)，色溫變暗，但顆粒連接在一起，不方便觀察，可以多試幾次。 您也可以簡(jiǎn)單地將一滴墨水滴在載玻片上，而不是將其放入載玻片的凹槽中，然后蓋上蓋子。 玻璃就好。 顯微鏡的放大倍數(shù)約為40倍。
建議2：在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，推斷出分子處于不斷的熱運(yùn)動(dòng)之后，要注意從熱運(yùn)動(dòng)的角度解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因，以鞏固和加深對(duì)中分子的理解。學(xué)校學(xué)生。
建議3：除了做布朗運(yùn)動(dòng)和擴(kuò)散運(yùn)動(dòng)的演示實(shí)驗(yàn)外，如果可能的話最好用計(jì)算機(jī)模擬運(yùn)動(dòng)的微觀機(jī)制，這將有助于中學(xué)生理解實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)分子的恒定熱運(yùn)動(dòng)和無(wú)規(guī)則熱運(yùn)動(dòng)，認(rèn)識(shí)布朗運(yùn)動(dòng)和擴(kuò)散運(yùn)動(dòng)
教學(xué)難點(diǎn)：布朗運(yùn)動(dòng)和擴(kuò)散運(yùn)動(dòng)的微觀解釋
1. 擴(kuò)散運(yùn)動(dòng)
1. 演示實(shí)驗(yàn)
空氣和二氧化碳之間的擴(kuò)散
2.概念：擴(kuò)散現(xiàn)象
3、擴(kuò)散現(xiàn)象的微觀解釋：分子的不規(guī)則熱運(yùn)動(dòng)
4.擴(kuò)散過(guò)程的計(jì)算機(jī)演示
5、對(duì)比實(shí)驗(yàn)：紅墨水在冷水和熱水中的擴(kuò)散速度。
推論：溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈分子熱運(yùn)動(dòng)的例子，擴(kuò)散速度越快
6.列出日常生活中的擴(kuò)散現(xiàn)象：如香味等。
2.布朗運(yùn)動(dòng)
1. 學(xué)生觀察布朗運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象
2.布朗運(yùn)動(dòng)的微觀解釋：分子撞擊不平衡
3、觀察布朗運(yùn)動(dòng)與溫度、粒徑的關(guān)系：溫度越高，布朗運(yùn)動(dòng)越明顯； 粒子越小，布朗運(yùn)動(dòng)越明顯。
4、計(jì)算機(jī)演示布朗運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象及其形成原理
例：關(guān)于布朗運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是
A.布朗運(yùn)動(dòng)是固體分子漂浮在液體中的運(yùn)動(dòng)
B.布朗運(yùn)動(dòng)是指液體分子的運(yùn)動(dòng)
C.布朗運(yùn)動(dòng)是液體分子隨機(jī)運(yùn)動(dòng)的反映
D.布朗運(yùn)動(dòng)是指漂浮在液體中的粒子的隨機(jī)運(yùn)動(dòng)
答案：光盤(pán)
解讀：了解布朗運(yùn)動(dòng)的本質(zhì)是解決這個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵。
3.熱運(yùn)動(dòng)
分子的隨機(jī)運(yùn)動(dòng)與濕度之間的關(guān)系可以用布朗運(yùn)動(dòng)和擴(kuò)散運(yùn)動(dòng)來(lái)解釋。
4. 家庭作業(yè)
詢價(jià)活動(dòng)
主題：研究不同形式物質(zhì)之間的擴(kuò)散速度
組織形式：個(gè)人或團(tuán)體
解決方案：比較二氧化碳、液體和固體的擴(kuò)散速率并得出結(jié)論
評(píng)價(jià)：實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性、創(chuàng)新性、實(shí)驗(yàn)報(bào)告的規(guī)范性