2019年度中考數學一輪備考第二章互相作用教案（打包5套）
2019年度中考數學一輪備考第二章互相作用專題加強二受力剖析共點力的平衡教案2.doc
2019年度中考數學一輪備考第二章互相作用第1講重力彈力磨擦熱學案2.doc
2019年度中考數學一輪備考第二章互相作用第2講力的合成與分解教案2.doc
2019年度中考數學一輪備考第二章互相作用實驗二探究彈力和彈簧伸長的關系教案2.doc
2019年度中考數學一輪備考第二章互相作用實驗三驗證力的平行四邊形定則教案2.doc
第1講重力彈力磨擦力
一、力
1.定義：力是物體與物體間的互相作用.
2.作用療效：使物體發生形變或改變物體的運動狀態(即形成加速度).
3.性質：力具有物質性、相互性、共存性、矢量性、獨立性等特點.
4.四種基本互相作用：引力互相作用、電磁互相作用、強互相作用和弱互相作用.
二、重力
1.形成：因為月球吸引而使物體遭到的力.注意：重力不是萬有引力，而是萬有引力豎直向上的一個分力.
2.大小：G＝mg，可用彈簧測力計檢測.注意：(1)物體的質量不會變；(2)G的變化是由在月球上不同位置處g的變化導致的.
3.方向：總是豎直向上.注意：豎直向上是和水平面垂直，不一定和接觸面垂直，也不一定指向地心.
4.重心：物體的每一部份都受重力作用，可覺得重力集中作用于一點即物體的重心.
(1)影響重心位置的誘因：物體的幾何形狀；物體的質量分布.
(2)不規則板材形物體重心的確定方式：懸掛法.注意：重心的位置不一定在物體上.
自測1(多選)關于月球上的物體，下述說法中正確的是()
A.物體只有靜止時才受重力作用
B.地面上的物體遭到的重力垂直于水平面
C.重心是物體遭到重力的等效作用點，故重心一定在物體上
D.物體所受重力的大小與物體運動狀態無關
答案BD
三、彈力
1.彈力：
(1)定義：發生形變的物體因為要恢復原狀而對與它接觸的物體形成的斥力.
(2)形成條件：
①物體間直接接觸；
②接觸處發生形變.
(3)方向：總是與施力物體形變的方向相反.
2.胡克定律：
(1)內容：在彈性限度內，彈力和彈簧形變大小(伸長或減短的量)成反比.
(2)表達式：F＝kx.
①k是彈簧的勁度系數，單位是牛頓每米，用符號N/m表示；k的大小由彈簧自身性質決定.
②x是彈簧厚度的變化量，不是彈簧形變之后的寬度.
自測2如圖1所示，一重為10N的球固定在支撐桿AB的下端，今用一段繩子水平接球，使桿發生彎曲，已知繩的拉力為7.5N物理二力平衡學案，則AB桿對球的斥力方向及大小為多少？由此說明桿彈力的方向有哪些特征？
圖1
答案AB桿對球的斥力與水平方向傾角為53°指
專題加強二受力剖析共點力的平衡
專題剖析1.本專題是本章重要知識和規律的綜合，非常是受力剖析和平衡條件的應用更是中考的重點和熱點.
2.中考對本專題內容的考查主要是在選擇題中作為一個考查點出現，但近些年在估算題中也作為一個熱學或熱學考點命題.
3.用到的相關知識有：受力剖析，力的合成與分解，共點力的平衡條件，用到的主要方式有：整體法與隔離法、合成法、正交分解法等.
一、受力剖析
1.把指定物體(研究對象)在特定的化學環境中遭到的所有外力都找下來，并畫出受力示意圖的過程.
2.通常步驟
自測1(多選)如圖1所示，水平地面上的物體A，在斜向下的拉力F的作用下，往右做勻速運動，則下述說法中正確的是()
圖1
A.物體A可能只遭到三個力的作用
B.物體A一定遭到四個力的作用
C.物體A遭到的滑動磨擦力大小為Fcosθ
D.物體A對水平面的壓力大小一定為Fsinθ
答案BC
二、共點力的平衡
1.平衡狀態
物體處于靜止狀態或勻速直線運動狀態.
2.平衡條件
F合＝0或則Fx＝0Fy＝0.
如圖2甲和乙所示，小球靜止不動，物塊勻速運動.
圖2
則小球F合＝0；
物塊Fx＝0，Fy＝0.
3.平衡條件的結論
(1)二力平衡：假若物體在兩個共點力的作用下處于平衡狀態，這兩個力必將大小相等，方向相反.
(2)三力平衡：假若物體在三個共點力的作用下處于平衡狀態，其中任何一個力與另外兩個力的合力大小相等，方向相反，但是這三個力的矢量可以產生一個封閉的矢量三角形.
(3)多力平衡：假若物體在多個共點力的作用下處于平衡狀態物理二力平衡學案，其中任何一個力與另外幾個力的合力大小相等，方向相反.
自測2如圖3所示，一個質量為m的小物體靜止在固定的、半徑為R的半方形槽內，距內槽最高點高為R2處，則它遭到的磨擦力大小為()