隊伍介紹
青紅三下鄉服務隊是物院青年志愿者商會和物院社聯紅十字部共同領導的暑假社會實踐隊伍,將圍繞數學思政、志愿服務及醫療衛生進行下鄉實踐活動,我們會向學生講授奧妙無窮的數學知識,舉行豐富多彩的趣味活動,充分發揮學院生群體優勢,為鄉村建設出力,弘揚志愿者精神,積極服務于社會。
力
的
知
識
“力”，如同空氣一樣與我們的生活息息相關，力也是數學學中一個十分重要的藍籌股。
究竟哪些是力？生活中有什么力？力有哪些特征？我們又怎么表示力呢？明天，就讓小吳老師帶你們了解一下吧！
.1
課前小提問：
開始即將上課前，小吳老師先拋出問題：“生活中有什么力？”雖然朋友們還對力的概念不甚理解，但仍踴躍回答：引力、摩擦力、重力等等。
.2
力的作用療效及其特征：
力是物體對物體的作用。
發生作用的兩個物體，一個是施力物體，另一個是受力物體。
比如，馬拉車時，施力物體是馬，受力物體是車；腳蹬單車踏板時，施力物體是腳，受力物體是踏板。
力的作用療效
01
使物體發生形變
02
使物體運動狀態發生改變
力的作用特征
力的作用是互相的
在講解完知識點后，小吳老師設計了一個小游戲，朋友們與自己的同桌手推手，自己施的力越大，自己感遭到的力也越大，因而感受到“力的作用是互相的”這一力的作用特性。
.3
力的三要素及圖解：
通過思索如何推門最容易，朋友們發覺，不僅力的大小、方向會影響推門的難易程度，越緊靠門軸推門，越吃力，所以力的作用點也會影響力的作用療效。
因而得出力的三要素是：
大小、方向、作用點
我們要表示一個力，實際上就是要表示出力的三要素。
大小：我們用于檢測力的大小的工具稱作測力計。在數學學中，力用符號F表示，它的單位是牛頓（），簡稱牛自行車摩擦力方向圖解，符號是N。托起兩個蛋黃所用的力大概是1N。
方向：數學學圓通常用一條帶箭頭的線段表示力。
作用點：表方向的線段的起點
力的圖解
.4
常見的力：
重力
彈力
磨擦力
重力是因為月球對它附近的物體有吸引作用而使物體遭到的力，用字母G表示。月球附近的所有物體都遭到重力的作用。
彈力是因為物體互相接觸，接觸面發生彈性形變而形成的力。我們在壓直尺、拉橡皮筋時，感遭到它們對手有力的作用自行車摩擦力方向圖解，這個力就是彈力。
置于桌面上的杯子遭到桌面對它的支持力，支持力是彈力；桌面遭到杯子的壓力，壓力也是彈力。
磨擦力是兩個互相接觸并擠壓的物體，當它們發生相對運動或具有相對運動趨勢時，在接觸面上形成制約相對運動或相對運動趨勢的力。
.5
課堂小結：
課堂的最后，小吳老師和朋友們一起將本節課的知識融入到生活中，使勁的知識解釋了足球鞋、剎車以及潤滑油的磨擦原理。并總結了本節課的內容，幫助朋友們備考和鞏固。相信在這節課以后，朋友們一定對生活中無處不在的“力”產生了更深刻的了解。
END
文案丨黃培萌
圖片丨黃培萌
排版丨黃培萌