故事引入迸發(fā)情趣三天夜里，兩只小白兔在家里等父母。他們等了許久……媽媽還是沒(méi)有回去。這時(shí)侯，他們聽到輕輕的敲門聲。小白兔弟弟打算開門聲音的特性有什么，小白兔媽媽趕快制止她說(shuō)：“不能開門，先問(wèn)清楚是誰(shuí)。”于是，小白兔哥哥說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)？”。大灰狼輕輕地說(shuō)：“快開門，我是爺爺，來(lái)瞧瞧大家的”。小白兔媽媽聽了聲音以后說(shuō)：“妹妹，別開門，它不是爺爺，它是大灰狼……”.八數(shù)學(xué)聲現(xiàn)象聲音的特點(diǎn)音調(diào)音調(diào)音色.知識(shí)互動(dòng)探究發(fā)覺我的聲音比你的粗！.朋友們?cè)賮?lái)體驗(yàn)一下聲調(diào):聲音的高低哪些誘因決定響度的高低?探究一.猜測(cè)和假定：聲調(diào)與震動(dòng)的快慢有關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：.數(shù)據(jù)記錄——有哪些推論？最快較快最慢最高較高最低尺子伸開寬度震動(dòng)快慢聲音高低伸開1/5伸開1/3伸開1/2.聲調(diào)的高低與發(fā)聲物體的震動(dòng)頻度有關(guān)。震動(dòng)頻度越大，發(fā)出的聲音響度越高；震動(dòng)頻度越小，聲調(diào)越低。發(fā)聲體每秒內(nèi)震動(dòng)的次數(shù)叫頻度。頻度描述發(fā)聲體震動(dòng)快慢。頻度的單位是赫茲，簡(jiǎn)稱赫，符號(hào)為Hz。如：物體在1s內(nèi)震動(dòng)1000次，頻度為。化學(xué)意義推論.活動(dòng)一：聽一聽敲擊不同的幾支音叉，仔細(xì)辨認(rèn)它們的聲音有何不同.活動(dòng)二：將硬紙片從木梳齒上飛過(guò)，第一次較慢的掠過(guò)，第二次較快的掠過(guò)，注意聽它兩次
震動(dòng)發(fā)出的聲音的響度的不同。思索：哪一次發(fā)出的聲音的響度高實(shí)驗(yàn)推論：較快飛過(guò)時(shí)，即硬紙片震動(dòng)快時(shí)，發(fā)出的聲調(diào)高.我們說(shuō)聲音是以波的方式傳播，那我們瞧瞧不同波形的波形圖想想議議：蒼蠅飛行的每秒展翅147～200次，蝴蝶飛行時(shí)每秒展翅5～6次，為何你憑觸覺能發(fā)現(xiàn)飛行中的蒼蠅，卻不能發(fā)現(xiàn)飛行中的蝴蝶？你曉得為何嗎？.人體會(huì)聲音的頻度有一定的范圍。從20Hz到的聲音大多數(shù)人能聽見。超聲波：低于的聲音叫超聲波次聲波：高于20Hz的聲音叫次聲波..水災(zāi)前夕，常常出現(xiàn)“雞飛狗跳”的現(xiàn)象，這些異常現(xiàn)象表明（）A、雞、狗能發(fā)出與水災(zāi)頻度相同的次生波B、雞、狗能提早覺得到地面的震動(dòng)C、雞、狗能看到人耳聽不到的聲波D、雞、狗能通過(guò)同類的聲音傳遞得知水災(zāi)信息練習(xí)：還記得嗎？在本章開始時(shí)“大象可以用人類聽不到的‘聲音’進(jìn)行交流”？這是由于，小象的語(yǔ)言對(duì)人類來(lái)說(shuō)是一種次聲波。C.次聲波的害處.核爆燃魚雷發(fā)射次聲.火山水災(zāi)風(fēng)暴與海嘯次聲.發(fā)生次聲波的現(xiàn)象有：水災(zāi)、火山噴發(fā)、臺(tái)風(fēng)、海嘯等，以及個(gè)別機(jī)器工作……小組討論演奏笛午時(shí)，是如何改變聲調(diào)的？通過(guò)改變空氣柱的寬度.二、響度1.概念：音調(diào)就是指聲音的強(qiáng)弱，它是人耳接收聲
音大小的主觀覺得。2.探究音調(diào)與哪些誘因有關(guān)體驗(yàn):用不同的力敲桌面,感受聲音音調(diào)的不同..演示:用不同的力敲音叉，觀察兵乓球被彈起的幅度，聽聲音的大小數(shù)學(xué)學(xué)中用振幅描述物體震動(dòng)的幅度。音調(diào)與振幅有關(guān)，振幅越大，音調(diào)越大.想想議議：假如你要喊住你后面的朋友，是他離你近的時(shí)侯他容易看見的你的叫聲，還是他離你遠(yuǎn)的時(shí)侯？這說(shuō)明哪些呢？說(shuō)明：人看到聲音的音調(diào)不僅跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)以外，還跟人距發(fā)聲體的距離有關(guān)。.例2千百年來(lái)，不論是在兩軍對(duì)決的戰(zhàn)場(chǎng)上，還是在藝術(shù)演出的舞臺(tái)上，都離不開鼓。甚至在人們的日常生活中也離不開鼓。鼓，能激奮人的精神，迸發(fā)人的士氣，鼓舞人們奮力前進(jìn)!你覺得圖中的鼓手們要提升擊鼓聲音的音調(diào)，應(yīng)當(dāng)采用的方式是（）A．用更大的力擊鼓，使鼓面震動(dòng)振幅大些B．改變頻度高一些的鼓來(lái)敲打C．離擊鼓處遠(yuǎn)一些，看到的聲音都會(huì)強(qiáng)些D．擊鼓擊得快些A.議一議圖中的兩個(gè)情境有哪些共同點(diǎn)呢？降低聲音的分散，減小聲音的音調(diào)你能舉個(gè)生活中借助這個(gè)原理的工具嗎？聽診器.三、音色音質(zhì)又叫音品，它是指聲音的品質(zhì)與特點(diǎn)。不同發(fā)聲體發(fā)出聲音的音質(zhì)是通常是不同的聽聲辯人、辯植物、辯鋼琴等就是主要是依據(jù)音質(zhì)不同來(lái)判定的能分辨嗎?.例3《紅樓夢(mèng)》中林黛玉
進(jìn)賈府時(shí)，有一段對(duì)王熙鳳的描寫：“只聽后院中有人笑聲，說(shuō)：我不曾迎接遠(yuǎn)客！”黛玉只見得一聽此聲音，仆人們個(gè)個(gè)斂聲屏息，恭肅嚴(yán)整，原們?nèi)藗兌紩缘眠@是人稱“鳳辣子”的王熙鳳要進(jìn)來(lái)了。“不見其人，先聞其聲”也能判定誰(shuí)在說(shuō)話，根據(jù)是（）A．說(shuō)話的音調(diào)不同B．說(shuō)話的聲調(diào)不同C．說(shuō)話的音質(zhì)不同D．說(shuō)話的語(yǔ)調(diào)不同C.1弦鋼琴的聲調(diào)跟哪些誘因有關(guān)？2管鋼琴的聲調(diào)又跟哪些誘因有關(guān)？弦鋼琴的聲調(diào)跟弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短和松緊有關(guān),管鋼琴的聲調(diào)跟空氣柱的長(zhǎng)短有關(guān)讀一讀教材P36科學(xué)世界樂(lè)音和鋼琴問(wèn)一問(wèn)答一答吉他的每條琴弦的厚度和粗細(xì)都部相同,細(xì)耳短的聲調(diào)高,粗而長(zhǎng)的音下調(diào)..第三節(jié)聲音的特點(diǎn)聲調(diào)音調(diào)音質(zhì)含意決定誘因相關(guān)問(wèn)題聲音的高低發(fā)聲體震動(dòng)的頻度頻度：物體每秒內(nèi)震動(dòng)的次數(shù)。單位：赫茲（Hz）人的觸覺頻度范圍：20Hz~.超聲波與次聲波。聲音的大小發(fā)聲體震動(dòng)的幅度振幅：物體震動(dòng)的幅度。聲音的特色發(fā)聲體本身的材料、結(jié)構(gòu)音質(zhì)是分辨不同發(fā)聲體的根據(jù).練習(xí)1手機(jī)拜年是時(shí)下最“閃亮”的拜年形式，小強(qiáng)悍年三十就收到了一個(gè)朋友的問(wèn)候電話，他一聽就曉得是小偉打過(guò)來(lái)的，他覺得音量比較小，調(diào)節(jié)了一下音量大小，聲音愈加清晰了，這其中先后涉及的聲音的特點(diǎn)是（）
A．音調(diào)和音調(diào)B．音質(zhì)和音調(diào)C．音質(zhì)和聲調(diào)D．音調(diào)和音質(zhì)溫情提示調(diào)節(jié)音量大小實(shí)際就是調(diào)節(jié)聲音的音調(diào)；而聽出對(duì)方的聲音根據(jù)的就是音質(zhì)B.練習(xí)2如圖所示，按照探究聲音的音調(diào)與振幅關(guān)系的實(shí)驗(yàn)，回答下述問(wèn)題：（1）寫出一種才能顯示鼓面震動(dòng)幅度大小的辦法。（2）探究過(guò)程中，你是通過(guò)哪些方式改變聲源的振幅的？（3）通過(guò)探究可知，聲源的振幅越，聲音的音調(diào)越大。（1）在鼓面上放一些豆粒，鼓發(fā)聲時(shí)豆粒跳動(dòng)地越高聲音的特性有什么，證明鼓面震動(dòng)的幅度越大（2）改變敲鼓時(shí)使勁的大小，使勁越大，鼓面振幅越大；使勁越小，鼓面振幅越小（3）大.鞏固練習(xí)：1、“震耳欲聾”反映了聲音的很大。2、在伸手不見五指的黑夜，你仍能辨別出熟人的說(shuō)話聲，是由于每位人的不同。3、女同學(xué)說(shuō)話的聲音一般比男朋友“尖細(xì)”，是指女同學(xué)聲音的高，這是由于女同學(xué)說(shuō)話時(shí)喉部震動(dòng)比較的緣故。4、人耳的聽頻范圍是。音調(diào)音質(zhì)聲調(diào)快20Hz~.課堂檢查1、“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”，這兒的“高”是指聲音的大。震耳欲聾是指聲音的大。2、男高音放聲歌唱，女低音小聲伴唱，這兒聲音響度高的是；音調(diào)大的是。3、往保溫瓶中灌沸水過(guò)程中，聽
聲音能夠判定瓶?jī)?nèi)水位的高低，這是由于隨著水位下降，聲調(diào)漸漸。.4、當(dāng)揚(yáng)聲器里響起“我和你，心連心，共住月球村……”的男聲演唱時(shí)，小明和小亮齊聲說(shuō)：“是劉歡在演唱！”他們做出判定的根據(jù)是：不同藝人聲音的()A．聲調(diào)不同B．音調(diào)不同C．音質(zhì)不同D．波速不同.簡(jiǎn)答題：“B超”機(jī)是借助超聲波來(lái)確診病況的，并且人們都聽不到它發(fā)出的聲音，這是為何？答：由于超生波的頻度小于人耳的聽頻范圍。.選擇題：1、小明的吉他斷了一根細(xì)琴弦，他用一根粗弦取代后，則發(fā)出的聲音的響度將（）A、保持不變B、變高C、變低D、無(wú)法確定C.2．物體震動(dòng)得越快，頻度（）A．越小B．越大C．不變D．頻度與震動(dòng)快慢無(wú)關(guān)．3、下列操作中，能改變物體發(fā)出聲音的響度是（）A．用力撩動(dòng)琴弦B．在鋼琴的弓毛上涂一些松香C．使勁敲大鼓D．轉(zhuǎn)動(dòng)小吉他的旋鈕BD.4、人對(duì)遠(yuǎn)處小聲講話時(shí)，常用右手在嘴里圍成揚(yáng)聲器狀，這是為了（）A.減小說(shuō)話頻度B.降低傳入對(duì)方眼睛的聲音的音調(diào)C.改變講話的音質(zhì)D．減小講話人的肺活量，使人更易講話5、聲音在傳播過(guò)程中，下述說(shuō)法正確的是（）A．音質(zhì)會(huì)漸漸改變B.聲調(diào)會(huì)漸漸減少C.音調(diào)就會(huì)漸漸減少D.聲音的響度、音色、響度都不會(huì)改變BC.再會(huì).