高二數(shù)學(xué)11月份考試題剖析一、試卷總體評(píng)價(jià)1．試題總體難度適中，其中選擇題較難，得分率過高，填空和估算題較容易。2．估算題有4個(gè)，3個(gè)屬于熱學(xué)，占了很大的比重，難度不高，最后一題上面兩問較常規(guī)，難度不大高中物理試卷分析萬能模板，最后一問得率很低，涉及感生和動(dòng)生，有超綱的嫌疑。二、主要差錯(cuò)及緣由剖析題號(hào)滿分值得分率主要錯(cuò)誤錯(cuò)誤緣由剖析13475%選AB較多單擺周期的時(shí)間代入出錯(cuò)14485%選C較多1、電源正正極未明晰2、電勢(shì)高低分布情況不夠清晰15（1）475%選D較多1、學(xué)生對(duì)保護(hù)內(nèi)阻的作用不清晰2、電路中對(duì)造成實(shí)驗(yàn)偏差的誘因不清晰。15（2）450%電阻不能正確算出1、對(duì)圖像的化學(xué)意義理解不明晰。2、對(duì)閉合電路歐姆定理定量估算能力較差。16475%1、答案顛倒1：1；1：22、1：1；1：41、對(duì)含容電路欠缺認(rèn)識(shí)2、在開關(guān)通斷的不憐憫況下，不能正確判定電容器的電流17460%1、錯(cuò)法好多高中物理試卷分析萬能模板，沒有非常規(guī)律2、電量符號(hào)亂寫1、電子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)軌跡畫不好2、數(shù)學(xué)造詣不扎實(shí)，按照?qǐng)D形估算直徑出錯(cuò)。18485%1、負(fù)2、E/QB對(duì)速率選擇器的原理缺乏真正的理解%1、把t當(dāng)成圓周運(yùn)動(dòng)的周期2、把v0當(dāng)成圓周運(yùn)動(dòng)的速率3、把t當(dāng)成上升的時(shí)間沒有完善化學(xué)模型，亂套公式%1、認(rèn)為撤掉外力后物體立刻下降2、認(rèn)為撤掉外力后物體物體上滑和下降的加速度相同3、有外力的受力剖析忘了重力向上的分力的作用1、過程剖析不夠2、受力剖析不過關(guān)%1、初速率算錯(cuò)2、小孩作圓周運(yùn)動(dòng)的圓心誤以為與圓心等高3、小孩滑到最底點(diǎn)時(shí)受力剖析錯(cuò)1、豎直速率和水平速率不分2、機(jī)械能守恒關(guān)系錯(cuò)%1、漏掉磨擦力2、FA的方向不清3、以為最后物體做勻速運(yùn)動(dòng)平常的書寫習(xí)慣不好，受力剖析基礎(chǔ)不扎實(shí)三、教學(xué)建議1、復(fù)習(xí)教學(xué)中一直要樹立以中學(xué)生發(fā)展為本的理念，以確診性測(cè)試為抓手，研究大面積提升教學(xué)質(zhì)量和改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐的方式。2、對(duì)中學(xué)生答題情況進(jìn)行科學(xué)性的技朮剖析，強(qiáng)化受力剖析、過程剖析和建模。3、抓住代表性知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行認(rèn)真的審察、補(bǔ)缺等備考教學(xué)。不要忽略教材上基本習(xí)題、思考題和演示、學(xué)生實(shí)驗(yàn)。4、加強(qiáng)解題規(guī)范教學(xué)，爭(zhēng)取領(lǐng)到一切可領(lǐng)到的分?jǐn)?shù)5、要釆取多種方式的備考方式，關(guān)鍵要讓中學(xué)生曝露矛盾和錯(cuò)解。初三數(shù)學(xué)閱卷組
