滑板運動已經成為青少年十分喜愛的時尚運動．滑板愛好者站在表面粗糙的滑板上，單腳向后蹬地，便能加速前進；當兩腳都站立在滑板上時，他仍能在水平地面上自如地滑行，如圖所示．請你根據以上圖文信息，在下表中描述兩個與物理有關的情景，并寫出所涉及的物理知識．
| 情景 | 物理知識 | |
| 示例 | 滑板下安裝有輪子 | 利用滾動代替滑動減小摩擦 |
| 1 | 單腳向后蹬地，便能加速前進 | 力能改變物體的運動狀態 |
| 2 | 當兩腳都站立在滑板上時，他仍能在水平地面上自如地滑行 | 一切物體都具有慣性 |
解：
（1）由文字信息“滑板愛好者站在表面粗糙的滑板上”知：滑板上表面粗糙接觸面粗糙，是為了增大摩擦力；
（2）由文字信息“單腳向后蹬地，便能加速前進”，說明力的作用是相互的或者是力可以改變物體的運動狀態；
（3）由文字信息“兩腳都站立在滑板上時，他仍能在水平地面上自如地滑行”知：一切物體都具有慣性；
（4）由圖片中看出：滑板愛好者彎下腰向前滑行，目的是降低重心，提高穩度．
從以上四個答案中任選兩個填入表中即可．
故答案為：
| 情景 | 物理知識 | |
| 示例 | 滑板下安裝有輪子 | 利用滾動代替滑動減小摩擦 |
| 1 | 單腳向后蹬地，便能加速前進 | 力能改變物體的運動狀態 |
| 2 | 當兩腳都站立在滑板上時，他仍能在水平地面上自如地滑行 | 物體具有慣性 |
根據題中描述的情景及插圖表達的含義，抓住關鍵詞，分析所用的物理知識，用所學的知識解釋現象．
點評：本題是信息分析題，比較綜合的考查了摩擦力、慣性、力的作用效果、力的作用是相互的，類似題型需要學生仔細讀題，尋找關鍵詞與句子，理解力要強，并能聯系到物理知識；這是新課改后中考常出現的題目，需要多培養學生的閱讀能力．
物理解題技巧分享：滑輪：輪上之力必相等，軸上之力輪2倍，省力必定費距離，輪上移距軸2倍。