施行新課改后，高考數學試卷中要彰顯“從生活邁向數學電功率與電壓電流的關系圖，從數學邁向社會”的新理念電功率與電壓電流的關系圖，因而越來越重視數學實驗題的考察。
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實驗七：測定小燈泡電功率
?【實驗器材】電源、小燈泡、電鍵、電壓表、電流表、滑動變阻器、若干導線等。
【實驗原理】P=UI
?【實驗步驟】
1.記下小燈泡的額定電流，額定電壓。
2.如圖所示聯接電路，電鍵處于斷掉狀態，滑動變阻器連入電路中的內阻處于最大值，電源電流要小于小燈泡的額定電流。
3.聯通滑片，促使電流表的示數等于小燈泡的額定電流，觀察小燈泡的發光情況，記下此時的電壓表示數，按照公式估算出小燈泡的額定功率。
4.改變滑片的位置，促使電流表的示數分別小于或大于小燈泡的額定電流，記下相應的電壓值并估算出相應的電功率，并觀察記錄小燈的發光情況。
滑動變阻器在電路中的作用是：分擔一部份電流，進而改變小燈兩端的電流和通過小燈的電壓。
實驗八：探究導體中電流與電流的關系
?【實驗器材】若干節干電板、電鍵、電壓表、電流表、兩個不同導體、若干導線等。
?【實驗步驟】
1.如圖所示聯接電路，將導體甲連入M、N兩點，電鍵處于斷掉狀態。
2.閉合電鍵，記下相應的電壓表示數和電流表示數。
3.改變電瓶的節數，再記下兩組不同電流下對應的電壓值。
4.用乙導體換甲導體，重復上述實驗。
5.本實驗進行多次實驗的目的是多次試驗，得出普遍的數學規律。
?【實驗推論】
1.同一導體，電壓與電流成反比。
2.同一導體，電流和電壓的比值為定值。
3.不同導體，電流和電壓的比值不同。
滑動變阻器在實驗“探究電壓與阻值的關系”中作用：控制內阻兩端電流不變。
?本文部份內容來自網路。
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