最近H7N9流感病毒全國蔓延。學(xué)校食堂為了確保師生健康，堅持把師生用過的餐具進行高溫蒸煮消毒。在餐具放進冷水直至加熱到水沸騰的過程中，關(guān)于餐具的下列相關(guān)物理量肯定沒有發(fā)生變化的是
A.溫度
B.體積
C.質(zhì)量
D.密度
C
試題從把餐具放進冷水直至加熱到水沸騰的過程中，餐具的溫度發(fā)生了變化，體積和密度也會隨之改變，但它所含物質(zhì)的多少沒變，所以其質(zhì)量不會改變．故選項A、B、D錯誤，選項C正確。
考點：質(zhì)量及其特性
點評：題的關(guān)鍵是把握質(zhì)量的本質(zhì)，判斷一個物體的質(zhì)量是否發(fā)生改變，關(guān)鍵是抓住“物質(zhì)的多少”是否改變。
技巧學(xué)習——物理杠桿:極端法，有意擴大變量差異，擴大變化可使問題更加明顯，易辯加深對問題的討論。例如測量中的誤差。