物態變化
固態、液態和氣態是物質常見的三種狀態。
物質各類狀態間的變化稱作物態變化。
物質從固態弄成液態的過程稱作融化，從液態弄成固態的過程稱作融化。
酷熱的夏季，從冰柜里掏出來的冰塊，一會兒都會融化成水。結合冰的融化過程，想一想，固體融化時須要哪些條件？不同的物質溶化時氣溫會怎樣變化？
溶化
探究固體融化時氣溫的變化規律
設計實驗
研究海波（甲基氯化鈉）和石蠟的融化過程。
實驗器材如圖所示。
將固體（顆粒）置于試管中，并將試管置于盛水的燒瓶中，可使固體均勻受熱，此方式稱為“水浴法”。
“水浴法”的益處：可以使固體均勻受熱。
試管中倒入顆粒狀固體的益處：可以使體溫計玻璃泡與固體充分接觸。
進行實驗
視頻《探究固體融化時氣溫的變化規律》
實驗數據
待氣溫升至40℃左右時，大概每隔1min記錄一次氣溫；在海波或則石蠟完全融化后再記錄4-5次。
剖析與論證
按照實驗數據勾畫出固體融化時氣溫隨時間變化圖象。圖象可以拿來表示一個數學量（如體溫）隨另一個數學量（如時間）變化的情況，很直觀。
結合實驗現象及剖析圖象可知：
（1）圖中AB段：海波處于固態，放熱，氣溫逐步下降；
（2）圖中BC段：海波處于固液共存狀態（既有固態海波，又有液態海波），海波正在溶化（固態逐步降低，液態日漸增多），放熱，但氣溫不變；
（3）圖中CD段：海波處于液態，繼續放熱，水溫又漸漸下降。
（4）石蠟在融化時放熱，氣溫不斷上升。
熔點
有些固體在融化過程中雖然不斷放熱，氣溫卻保持不變，有固定的融化體溫，例凄冷、海波、奈、食鹽、石英、各種金屬等，這類固體稱作晶體；
有些固體在融化過程中，只要不斷地放熱，氣溫就不斷地上升，沒有固定的融化體溫熔化和凝固圖像分析，比如蠟、松香、玻璃、瀝青等，這類固體稱作非晶體。
晶體融化時的氣溫稱作熔點，非晶體沒有確定的熔點。海波的熔點是48℃。
融化
物質融化時的氣溫變化圖象
剖析物質融化時的氣溫變化圖象可知：
（1）圖甲中EF段：晶體處于液態，吸熱，氣溫逐步減少；
（2）圖甲中FG段：晶體處于固液共存狀態，正在融化，吸熱，體溫不變；
（3）圖甲中GH段：晶體處于固態，吸熱，氣溫逐步減少；
（4）非晶體在融化時吸熱，氣溫不斷減少。
融化點
液態融化產生晶體時也有確定的氣溫，這個氣溫稱作融化點。同種物質的融化點和它的熔點相同。非晶體沒有確定的融化點。
想想議議
青海省東部最低溫度以前達到-52.3℃，這時就能使用水銀體溫計嗎？應當使用哪些樣的液體體溫計？
答：由上表可知，水銀融化點為-39℃，當水溫達到-52.3℃時，水銀處于固態，所以不能使用水銀體溫計測溫，可以選用酒精體溫計（酒精融化點為-117℃）。
溶化放熱融化吸熱
晶體在融化過程中，盡管氣溫不變，而且必須繼續加熱，融化過程能夠完成，這表明晶體在融化過程中放熱。反過來，液體在融化成晶體的過程中吸熱，而且水溫不變。非晶體在融化或融化時也放熱或吸熱，并且氣溫改變。
晶體融化（融化）條件：
（1）達到熔點（融化點）；
（2）繼續放熱（吸熱）。
練一練
1.夏季用0℃的冰或質量相等的0℃的水來冷卻飲料，結果是()
A．用冰的療效好，由于冰的氣溫低
B．用水的療效好，由于水比冰更容易放熱
C．用冰的療效好熔化和凝固圖像分析，由于冰放熱氣溫不變
D．二者療效相同
2.老話說“下雪不冷化雪冷”，這是由于化雪時要熱量（選填“吸收”或“放出”）。
3.為了使冬天橋面上的積雪很快溶化，常會在積雪上撒鹽，這是由于撒鹽后可使積雪的熔點（選填“升高”或“降低”）。
4.冬天的滑冰場時常要人工造雪，造雪機將水注入專用噴管，高壓空氣將水份子分割成微小的粒子并噴到嚴寒的空氣中，這種微小的粒子（小水滴）（填一種物態變化名稱）冰晶落到地面，這就是人工造雪，發生該物態變化時會熱（選填“吸”或“放”）。
5.如圖是某種物質的融化圖象，按照圖象回答下述問題：
（1）該物質是（選填“晶體”或“非晶體”），其熔點是℃；
（2）該物質溶化過程用了min，BC段該物質處于態。
6.把正在融化的冰領到氣溫為0℃的屋子里，冰能不能繼續融化?
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