小莉在觀察小提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦震動時，猜測：即使在緊張程度相同的條件下，發聲的音調高低還可能與弦的粗細、長短及材料有關．于是她通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確．下表是她在實驗時控制的琴弦條件．
| 編號 | 琴弦的材料 | 琴弦的長度/cm | 琴弦的橫截面積/mm2 |
| A | 銅 | 20 | 0.3 |
| B | 銅 | 20 | 0.7 |
| C | 尼龍絲 | 30 | 0.5 |
| D | 銅 | 40 | 0.5 |
| E | 尼龍絲 | 40 | 0.5 |
（1）如果小莉想探究發聲的音調與弦粗細的關系，你認為應該選用表中編號為______的琴弦（只填寫字母代號）
（2）如果小莉想探究發聲的音調與弦的長短的關系，你認為應該選用表中編號為______的琴弦（只填寫字母代號）
（3）如果小莉想探究發聲的音調與弦的材料的關系，你認為應該選用表中編號為______的琴弦（只填寫字母代號）
試題答案
解：實驗中弦的松緊程度是一定的．
（1）探究發聲的音調與弦粗細的關系，控制長度和材料不變，應該選用表中編號為AB的琴弦．
（2）探究發聲的音調與弦的長短的關系，控制粗細和材料不變，應該選用表中編號為CE的琴弦．
（3）探究發聲的音調與弦的材料的關系，控制長度和粗細不變，應該選用表中編號為DE的琴弦．
故答案為：（1）AB；（2）CE；（3）DE．
試題解析
在弦的松緊一定時，弦樂音調可能還跟弦的長度、粗細、材料有關．探究音調跟長度的關系時，控制粗細和材料不變；探究音調跟粗細的關系，控制長度和材料不變；探究音調和材料的關系，控制長度和粗細不變．
點評：掌握弦樂、管樂、打擊樂音調高低的影響因素，利用控制變量法探究音調高低的影響因素．
物理解題技巧分享：凸透鏡：二倍焦距見大小，一倍焦距見虛正，實像物近像變大，像大必定像距大。實像倒立虛像正，物距像距反向變。