小明、小華和小剛一起做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：小明將手放在喉頭處，大聲講話，感覺喉頭在振動(dòng)；小華把碎紙片放在發(fā)聲的鼓面上，發(fā)現(xiàn)紙片在跳動(dòng)；小剛把發(fā)聲的音叉插入水中，濺起水花．
（1）他們探究的問(wèn)題是______．
（2）對(duì)上面的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論是______．
（3）小華同學(xué)為了研究聲音產(chǎn)生的原因，用手使勁敲桌子，發(fā)出了很大的聲音，但是他看到桌子幾乎沒有振動(dòng)，為使看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，他的改進(jìn)方法是______．
解：解：（1）根據(jù)他們實(shí)驗(yàn)的方式及現(xiàn)象可以說(shuō)明他們要探討的問(wèn)題是聲音是如何產(chǎn)生的？
故答案為：聲音是如何產(chǎn)生的？
（2）講話喉頭振動(dòng)，發(fā)聲的音叉也是振動(dòng)的，而正在發(fā)聲的鼓面也是振動(dòng)的，從而說(shuō)明了物體的振動(dòng)產(chǎn)生聲音，
故答案為：聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；
（3）為了把不明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象變得更易觀察，可以采用轉(zhuǎn)換法，將微小振動(dòng)放大．可以在桌面上放置一盆水，把桌子的微小振動(dòng)放大，便于觀察．
故答案為：在桌上放盆水．
講話時(shí)，喉頭振動(dòng)；發(fā)聲的音叉放在水中激起水花；小華把碎紙片放在發(fā)聲的鼓面上，發(fā)現(xiàn)紙片在跳動(dòng)；這些都說(shuō)明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了探究聲音是如何產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)．要求能夠利用物理學(xué)方法中的轉(zhuǎn)換法分析問(wèn)題，物理學(xué)方法是中考的熱點(diǎn)和必考點(diǎn)．
物理學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享：滑動(dòng)變阻器：改變電路的電阻，有效部位分清楚，無(wú)效不通或短路，滑片接伏三類型。