無論是我自己的感受，還是從同學(xué)那里得到的感受，“物理相對來說比較難，很難學(xué)好”。 對于大多數(shù)長期學(xué)習(xí)初中物理的學(xué)生，尤其是那些物理成績不太理想的學(xué)生來說，總有這樣的感覺：“上課我能聽懂、聽清楚，但我下課后不能做。”
這是一個普遍存在的問題如何學(xué)好初中物理，值得物理師生認(rèn)真研究。 下面我簡單談一下我自己對初中物理學(xué)習(xí)方法的一些看法，以期對同學(xué)們的學(xué)習(xí)有所幫助。
同學(xué)們有這樣的切身感受：讀到一篇好文章，總會心生敬畏。 只有多練習(xí)、多寫作，才能獲得成功。 學(xué)習(xí)物理也是如此：從理解到理解，必須在理解的基礎(chǔ)上大量練習(xí)，這樣才能掌握其中的規(guī)律和奧秘，真正做到融會貫通。 我們在了解基礎(chǔ)的基礎(chǔ)上，分幾步詳細(xì)說一下：
記憶：學(xué)習(xí)物理，要記住基本概念、定律和一些最基本的結(jié)論。 學(xué)生往往忽視了這些基本概念的記憶，認(rèn)為學(xué)習(xí)物理不需要死記硬背只要理解就可以了。 事實上，如果你記不住，你就不會真正理解它。 您可能無法在任何考試中回答問題，因為您的概念不準(zhǔn)確。 觀點。
因此，學(xué)習(xí)物理的同時，還必須記住基本概念和規(guī)律。 這是學(xué)好物理的首要前提，也是學(xué)好物理最基本的要求。 沒有這一步，后面的學(xué)習(xí)是不可能的。
積累：從兩個方面來說：一是積累，不加思考地簡單地機(jī)械地疊加已經(jīng)記住的東西。 這樣一來，不但不能靈活運用，而且只能死記硬背，并不準(zhǔn)確。 二是真正的積累。 在記憶的基礎(chǔ)上，善于通過練習(xí)不斷鞏固和整理如何學(xué)好初中物理，從參考資料中獲取有關(guān)物理知識的信息。 在整理的過程中，找出相同點和不同點，以利于記憶。 。
根據(jù)遺忘規(guī)律，只有通過反復(fù)記憶，知識才能變得更加全面、系統(tǒng)，公式、定理、定律之間的聯(lián)系才會更加緊密。 只有這樣，才能達(dá)到真正積累的目的。
全面：物理知識分章節(jié)，所需的學(xué)習(xí)內(nèi)容也是一片一片的。 它們彼此相關(guān)，又彼此不同。 因此，在物理學(xué)習(xí)過程中，要不斷進(jìn)行小綜合。 初中知識學(xué)完后，就可以進(jìn)行系統(tǒng)的大規(guī)模綜合。 綜合的。
這個過程對學(xué)生的能力要求很高。 章節(jié)內(nèi)容相互關(guān)聯(lián)，不同章節(jié)之間可以相互比較。 前前后后的知識才能真正融為一體、連成一體。 這樣，就能從綜合中逐漸找到知識的聯(lián)系，同時也能找到學(xué)習(xí)物理的意義。 智力興趣。
提高：只有通過記憶和積累以前的知識，然后仔細(xì)綜合，才能提高解決問題的能力。 可以想象，如果物理的基本概念不清楚，規(guī)則不清楚，公式記不清，看不出題目中的給定條件或隱含條件，那么如何解出正確的題，如何解題呢？提高性能。
提高首先是解決問題的熟練程度，然后是解決問題的靈活性，最后是解決問題方法的創(chuàng)新。 這包括同一問題有多種解決方案，能夠從多種解決方案中選擇最簡單的方法； 它還包括多個問題的多種解決方案，使用一種方法成功解決多個類似的問題。 它可以靈巧、輕松地使用。
綜上所述，在物理學(xué)習(xí)的過程中，按照從簡單到復(fù)雜的認(rèn)知過程，對比以上的學(xué)習(xí)步驟，就能發(fā)現(xiàn)自己的不足，確定自己的改進(jìn)和努力的方向，一定會有明顯的進(jìn)步。 自己的物理成績。
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