一、教學(xué)目標(biāo)：
（1）了解光源，曉得光源大致分為自然光源和人造光源
（2）理解光沿直線傳播及其應(yīng)用。
（3）了解光在真空和空氣中的傳播速率C=3.0x108m/s
（4）了解光年是光在真空中行走一年的距離，是厚度單位
二、創(chuàng)設(shè)情景引入新課
借助與光有關(guān)的景色圖片引入“我們能看到如此精采的世界光的直線傳播創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，關(guān)鍵在于有了一樣?xùn)|西”————光。提起中學(xué)生的興趣，步入新知識(shí)的學(xué)習(xí)：光來(lái)自哪兒?
三、新課教學(xué)
1.光源：
才能發(fā)光的物體（中學(xué)生自己總結(jié)）
自然光源（太陽(yáng)、螢火蟲(chóng)等）人造光源（電燈、燃燒的蠟燭）
2.光的直線傳播
是這節(jié)課的重點(diǎn)包括光的直線傳播和應(yīng)用，光的直線傳播是分三個(gè)步驟突出的，分別
?.列舉生活中的現(xiàn)象——說(shuō)明光在空氣中沿直線傳播?.演示實(shí)驗(yàn)：光在水底的傳播
演示過(guò)程中，引導(dǎo)中學(xué)生現(xiàn)察光如何傳播，啟發(fā)中學(xué)生剖析光的傳播方式、條件，并結(jié)合多媒體，這樣，才能讓全部中學(xué)生都曉得光在同種、均勻的介質(zhì)中沿直線傳播。
?、得出推論：光在同種、均勻的介質(zhì)中沿直線傳播。光可以在真空中傳播。
光線：表示光的傳播方向的直線
拓展：有平行光線和點(diǎn)光源發(fā)出的光線
光沿直線傳播的應(yīng)用——解釋自然現(xiàn)象
①影子的產(chǎn)生；②激光引導(dǎo)采煤方向；③小孔成像；④日食和日食
3.光的速率
（1）、光在真空中的速率是3.0x108m/s
（2）、光在水底的速率是真空中的3/4
（3）、光在玻璃中的傳播速率是真空中的2/3光
（4）、光年：光在一年中傳播的距離，是最大的厚度單位（指出）
四、歸納小結(jié)、鞏固知識(shí)
1、通過(guò)本節(jié)課學(xué)習(xí)光的直線傳播創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，你學(xué)到了哪些？
2、知道了才能發(fā)光的物體叫光源，曉得了光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播，光在真空或空氣中傳播速率為C=3.0x108m/s；光年是最大的厚度單位。