課題：8.3大氣壓與人類(lèi)生活【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、確認(rèn)大氣浮力的存在，了解生活中借助大氣浮力的現(xiàn)象。2、了解大氣壓的檢測(cè)方式和估測(cè)方式，曉得一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的數(shù)值。3、了解大氣壓與高度的關(guān)系；了解液體的沸點(diǎn)跟表面氣壓的關(guān)系。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)】重點(diǎn)：大氣浮力的存在及形成緣由。難點(diǎn)：1.托里拆利實(shí)驗(yàn)及其原理；2.解釋生活中與大氣浮力有關(guān)的現(xiàn)象。【使用說(shuō)明與學(xué)法指導(dǎo)】1、本節(jié)課內(nèi)容在生活中的應(yīng)用十分廣泛，希望朋友們要充分聯(lián)系實(shí)際大氣壓強(qiáng)與高度的關(guān)系實(shí)驗(yàn)，悉心觀(guān)察生活實(shí)例感知人類(lèi)是怎樣借助大氣浮力，感受化學(xué)知識(shí)對(duì)人類(lèi)生活的影響。2、認(rèn)真閱讀課本P75-P81內(nèi)容，完成預(yù)習(xí)案。將不能解決的問(wèn)題標(biāo)示下來(lái)，并填寫(xiě)到前面“我的苦惱”處大氣壓強(qiáng)與高度的關(guān)系實(shí)驗(yàn)，在“我的收獲”處填寫(xiě)自己對(duì)本課自主學(xué)習(xí)的知識(shí)及技巧收獲。預(yù)習(xí)案一、知識(shí)梳理(小組展示，5分鐘。)1、大氣和其他物質(zhì)一樣具有質(zhì)量，也遭到月球的引力，并和液體一樣也有性。所以，把大氣對(duì)浸以它上面的物體形成的浮力稱(chēng)作，簡(jiǎn)稱(chēng)或。2、最先測(cè)出大氣壓值的實(shí)驗(yàn)是。一般人們把mm汞柱所形成的浮力，作為1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，符號(hào)為1，它的值是。3、大氣壓隨高度的下降而。二、預(yù)習(xí)自測(cè)1、注射器的針筒吸藥前，要先將活塞推下，目的是，帶動(dòng)活塞時(shí)，管內(nèi)氣壓比管外氣壓，這樣，藥液便被壓入管內(nèi)。
2、從山腳到山頂，大氣壓將；從山頂?shù)缴侥_，大氣壓將。3、液體的沸點(diǎn)隨液體表面氣壓的減小而，隨氣壓的減少而(選填“升高”、“降低”或“不變”)。_鍋就是借助這個(gè)原理制成的，因?yàn)殄伈宦┧亙?nèi)氣壓可標(biāo)準(zhǔn)大氣，水的沸點(diǎn)1000C(選填“高于”、“低于”或“等于”)。我的收獲：______________________________________________________________________________________我的苦惱：______________________________________________________________________________________探究案探究一：大氣壓的存在實(shí)驗(yàn)1：覆杯實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)2：吸盤(pán)貼近在墻上上。總結(jié)：實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2說(shuō)明了的存在。1、大氣壓形成的緣由：大氣會(huì)遭到月球的_作用，同時(shí)大氣具有_性，所以，大氣內(nèi)部向_方向都有浮力。2、你發(fā)覺(jué)生活中什么例子證明大氣壓的存在？探究二：大氣壓的檢測(cè)實(shí)驗(yàn)1：估測(cè)大氣壓課本P77活動(dòng)2。觀(guān)察實(shí)驗(yàn)視頻現(xiàn)象，思索以下問(wèn)題：1、把注射器的活塞推至注射筒的頂部，目的是；之后用皮帽擋住注射器的小孔，目的是。2、在活塞上端懸掛鉤碼，是哪些力托住了鉤碼？當(dāng)活塞開(kāi)始被帶動(dòng)時(shí)，活塞和鉤碼的重力G與大氣對(duì)活塞的壓力F有哪些關(guān)系？。記錄實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為G=。3、測(cè)量活塞的面積S：(提示：針頭上有刻度線(xiàn)部份的總寬度為L(zhǎng)，所選厚度對(duì)應(yīng)的針頭的體積為V)。S=4、根據(jù)浮力公式p=F/S，估算出大氣浮力的？實(shí)驗(yàn)2：檢測(cè)大氣壓托里拆利實(shí)驗(yàn)。觀(guān)察實(shí)驗(yàn)視頻現(xiàn)象，討論：（1）為何裝滿(mǎn)水銀的管子倒轉(zhuǎn)時(shí)，管內(nèi)水銀面會(huì)增長(zhǎng)？（2）為何降到一定程度后又不繼續(xù)增長(zhǎng)?此時(shí)玻璃管內(nèi)水銀面上方有沒(méi)有空氣？（3）哪一段水銀柱是由大氣浮力托住的？大氣壓用哪些來(lái)表示？原理：(取代法)p大氣=（4）大氣壓的大小：p大氣=_mm水銀柱_Pa1atm（5）水銀柱豎直高度h：只跟_有關(guān)；與管的粗細(xì)、插入的深淺、是否傾斜、槽內(nèi)水銀的多少都_。
（6）若換用水做托里拆利實(shí)驗(yàn)，能支持多高的水呢？探究三：探究水的沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系課本P80活動(dòng)3。觀(guān)察實(shí)驗(yàn)視頻現(xiàn)象，思索以下問(wèn)題：實(shí)驗(yàn)a：用注射器給沸騰的水打氣加壓，水能夠繼續(xù)沸騰嗎？實(shí)驗(yàn)b：對(duì)沸騰的水停止加熱，隨后用注射器抽氣減壓(或淋冰水減壓)，水會(huì)再度沸騰嗎？剖析：實(shí)驗(yàn)a中，氣壓減小，水的沸點(diǎn)，瓶中溫度(“達(dá)到”或“末達(dá)到”)水的沸點(diǎn)，所以水(“能”或“不能”)繼續(xù)沸騰。實(shí)驗(yàn)b中，氣壓降低，水的沸點(diǎn)，瓶中溫度(“達(dá)到”或“末達(dá)到”)水的沸點(diǎn)，所以水(“能”或“不能”)再度繼續(xù)沸騰。總結(jié)：液體的沸點(diǎn)隨液體表面的氣壓減小而，隨氣壓的減少而。小結(jié)：證明大氣壓的存在：實(shí)驗(yàn)測(cè)出大氣壓的值：實(shí)驗(yàn)形成緣由：空氣遭到_，且具有_；大氣向_方向都有浮力。大氣浮力大小：高汞柱高火柱1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(1atm)：p0=Pa檢測(cè)工具：汞氣壓表、無(wú)液氣壓計(jì)特性：浮力隨海拔高度的下降而；液體的沸點(diǎn)隨液體表面的氣壓減小而訓(xùn)練案一、課中檢查與訓(xùn)練（能在5分鐘之內(nèi)完成）。1、下列現(xiàn)象中與大氣浮力無(wú)關(guān)的是（）A、用吸管吸啤酒，啤酒上升B、吸盤(pán)掛鉤上掛浴巾，吸盤(pán)不掉C、用滴管汲取液體D、帕斯卡“裂桶實(shí)驗(yàn)”2、盛滿(mǎn)水的玻璃杯，用硬紙片把杯口封嚴(yán)，當(dāng)心地將杯口朝下，紙片不會(huì)掉出來(lái)，這是由于（）。
A、紙片太輕了B、空氣對(duì)紙片向下的壓力等于水的重力C、水把紙片粘住了D、水因?yàn)閼T性處于靜止?fàn)顟B(tài)3、小明的父親出差帶回了一把杭州紫砂壺，悉心的小明發(fā)覺(jué)壺蓋上有一小孔，如圖所示，下述說(shuō)法中正確的是（）。A、倒茶時(shí)，手按住小孔，茶倒不下來(lái)B、倒茶時(shí)，只有按住小孔，茶才倒得下來(lái)C、倒茶時(shí)，手按住小孔，茶倒得下來(lái)D、倒茶時(shí)，手按不按住小孔，茶都倒得下來(lái)4、關(guān)于托里拆利實(shí)驗(yàn)，下述說(shuō)法中正確的是（）。A、玻璃管管徑越大，管內(nèi)、外水銀面高度差越小B、往水銀槽內(nèi)多倒些水銀，管內(nèi)、外水銀面高度差減小C、玻璃管傾斜，管內(nèi)、外水銀面高度差不變，管內(nèi)水銀柱變長(zhǎng)D、玻璃管內(nèi)底部步入一些空氣，管內(nèi)、外水銀面高度差不變5、在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下做托里拆利實(shí)驗(yàn)。如在玻璃管的底部開(kāi)一個(gè)小洞，這么管內(nèi)的水銀柱將（）A、向上噴吐B、稍微增長(zhǎng)一些C、降低到和管外水銀手相平D、保持原先的高度不變6、為了能在高山上把食物熟透，可采用的方式是（）A、把爐火燒得更旺一些B、一蓋鍋蓋，推動(dòng)鍋哈喇子蒸汽的流動(dòng)C、加熱時(shí)間長(zhǎng)一些D、在鍋上加密封圈，使蒸汽不逸出7、如圖所示是小強(qiáng)朋友自制的氣壓計(jì)，把它置于水平桌面上，當(dāng)外界大氣壓降低時(shí)，下述說(shuō)法正確的是（）A、細(xì)管內(nèi)液注高度不變B、細(xì)管內(nèi)液注高度上升C、瓶子對(duì)桌面的壓力增大D、細(xì)管內(nèi)液注高度增長(zhǎng)8、如下圖，是為患者打針的裝置示意圖，藥盒瓶口插有兩根管子，其中C管的作用是借助使藥液從A管中順利流出；針筒表面做得十分光滑，這是為了，以減少患者的痛楚；若要提升打針?biāo)俾剩粌H調(diào)節(jié)器外，還有一種簡(jiǎn)便的方式就是。二、課后鞏固促提高：完成金牌教案P50-51課堂練習(xí)&課時(shí)達(dá)標(biāo)。*知識(shí)盤(pán)點(diǎn)：(整理歸納本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)，并能熟記)*反省提高：(自我反省對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)心態(tài)和學(xué)習(xí)方式的總結(jié))