教材剖析和教學(xué)建議深圳中學(xué)深圳中學(xué)2011..09（11上海高考多選）關(guān)于電磁現(xiàn)象，下述說法中正確的是A．磁場(chǎng)是由磁感線組成的B．磁場(chǎng)對(duì)倒入其中的小n極一定有力的作用C．導(dǎo)體中的負(fù)電荷在做定向聯(lián)通時(shí)一定形成磁D．借助撒在磁極周圍的鐵屑可以判定該磁極周圍各點(diǎn)的磁場(chǎng)方向電壓的產(chǎn)生還可以這樣考電壓的產(chǎn)生還可以這樣考考試目標(biāo)了解理解導(dǎo)體和絕緣體常見的導(dǎo)體和絕緣體1、5.1電荷1.5課時(shí)2、5.2電壓和電路1.5課時(shí)3、5.3串聯(lián)和并聯(lián)1課時(shí)4、專題:電路的辨識(shí)、連接與設(shè)計(jì)4課時(shí)5、5.4電壓的強(qiáng)弱1課時(shí)6、5.5探究串、并聯(lián)電路電壓規(guī)律2課時(shí)7、復(fù)習(xí)課1課時(shí)1、5.1電荷1.5課時(shí)熱學(xué)第一節(jié)課的引入要說一說：1、5.1電荷1.5課時(shí)教學(xué)理念：豐富的實(shí)驗(yàn)、現(xiàn)象電流和電路ppt優(yōu)秀課件，降低感受，引起中學(xué)生的思索；何謂“帶電”？[演示]不僅橡膠棒---用毛發(fā)磨擦過的汽球吸引水流；磨擦起電[分組]玻璃絲；塑膠尺；紙屑；隨身物品。。。。。中學(xué)。。。。1、5.1電荷1.5課時(shí)教學(xué)理念：彰顯一些科學(xué)的研究方式；進(jìn)行一些數(shù)學(xué)學(xué)史的教育；兩種電荷（兩種電荷、電荷間互相作用）[演示]橡膠棒/玻璃棒；塑膠泡膜塊、海綿塊、氣球、除塵滾兒的桿。
+橡膠棒/玻璃棒；科學(xué)方式---兩種電荷；數(shù)學(xué)學(xué)史---“富蘭克林”“庫侖”101、5.1電荷1.5課時(shí)教學(xué)理念：從原理引出；驗(yàn)電器：[演示]從靜電感應(yīng)起馬達(dá)+驗(yàn)電羽；-----到金屬箔驗(yàn)電器；111、5.1電荷1.5課時(shí)教學(xué)理念：預(yù)知后事如回味無窮：[演示]橡膠棒+輕質(zhì)小球；觸電盒；1課時(shí)121、5.1電荷1.5課時(shí)教學(xué)理念：還是實(shí)驗(yàn)引起中學(xué)生的思索；電荷定向聯(lián)通[演示]導(dǎo)體和絕緣體13電壓：連幾個(gè)基本電路，小燈泡（亮）、電鈴（響）、電動(dòng)機(jī)（動(dòng)）。。。瞧瞧燈泡的結(jié)構(gòu)；理解電壓：“冬鍛”與“400m跑”2、5.2電壓和電路1.5課時(shí)教學(xué)理念：不是講明白，是自己“看”明白；14電路的構(gòu)成、狀態(tài)：電源少些筆端：干電板、學(xué)生電源；連1個(gè)基本電路電動(dòng)機(jī)（要立規(guī)矩）漏電一下下（要干電不要鋰電）2、5.2電壓和電路1.5課時(shí)15符號(hào)、電路圖：規(guī)范：尺、2B鋼筆、四方、大方、符號(hào)、拐角、三條腿。。。。2、5.2電壓和電路1.5課時(shí)教學(xué)理念：打好基礎(chǔ)必須地！一步一步！16符號(hào)、電路圖：觀察手探照燈（塑膠殼、鐵殼），畫出電路圖（動(dòng)手動(dòng)腦）畫出兩個(gè)小燈泡都發(fā)光的電路圖，并標(biāo)出電壓的方向；（為下一節(jié)做打算）2、5.2電壓和電路1.5課時(shí)教學(xué)理念：打好基礎(chǔ)必一步一步！173、5.3串聯(lián)和并聯(lián)1課時(shí)放開手讓朋友們?nèi)ヌ骄浚⒆约嚎偨Y(jié)，;生活中的電路：中學(xué)生的難點(diǎn)；考試的熱點(diǎn)；實(shí)際聯(lián)接的其中一個(gè)特征；教學(xué)理念：重在理解、體會(huì)！之后還得再討論！18（11上海高考）某種筆記本按鍵清潔器有兩個(gè)開關(guān)，開關(guān)S控制吸塵用的電動(dòng)機(jī)M。
在圖5所示的四個(gè)電路圖中電流和電路ppt優(yōu)秀課件，符合上述要求的是194、專題:電路的辨識(shí)、連接與設(shè)計(jì)4課時(shí)教學(xué)理念：給出一些基本的技巧，中學(xué)生自己選擇適宜自己辨識(shí)：漏電/斷路法204、專題:電路的辨識(shí)、連接與設(shè)計(jì)4課時(shí)教學(xué)理念：給出一些基本的技巧；辨識(shí)：一個(gè)精典電路[準(zhǔn)原創(chuàng)]“娟姐一根導(dǎo)線法”21教學(xué)理念：技能---熟能搭小臺(tái)階；4、專題:電路的辨識(shí)、連接與設(shè)計(jì)4課時(shí)辨識(shí)：224、專題:電路的辨識(shí)、連接與設(shè)計(jì)4課時(shí)教學(xué)理念：一定一定要?jiǎng)邮謙ry-try；題與實(shí)驗(yàn)相結(jié)合；辨識(shí)：一個(gè)精典電路[演示、分組]234、專題:電路的辨識(shí)、連接與設(shè)計(jì)4課時(shí)辨識(shí)：精典電路化身教學(xué)理念：一定一定要?jiǎng)邮謙ry-try；題與實(shí)驗(yàn)相結(jié)合；24教學(xué)理念：實(shí)驗(yàn)突破難254、專題:電路的辨識(shí)、連接與設(shè)計(jì)4課時(shí)聯(lián)接（實(shí)物圖---電路圖）：規(guī)范！！一根線、交叉、順序。教學(xué)理念：熱學(xué)估算、刪改線的基礎(chǔ)；264、專題:電路的辨識(shí)、連接與設(shè)計(jì)4課時(shí)設(shè)計(jì)：寢室燈（拆燈座）、樓道燈（2）。必須地！！教學(xué)理念：重點(diǎn)是動(dòng)手；情境、實(shí)驗(yàn)破發(fā)難點(diǎn)；動(dòng)手動(dòng)腦是好資源啊！275、5.4電壓的強(qiáng)弱1課時(shí)教學(xué)理念：數(shù)學(xué)概念教學(xué)；通識(shí)教育；電壓硬度：1、物理意義；2、定義；3、定義式；4、單位；285、5.4電壓的強(qiáng)弱1課時(shí)教學(xué)理念：檢測(cè)工具；通識(shí)教育；電壓表：各類電壓表；“電流表”與“導(dǎo)線”查表296、5.5探究串、并聯(lián)電路電壓規(guī)律2課時(shí)教學(xué)理念：重點(diǎn)是思索與討論！設(shè)計(jì)（電路圖、三塊表、燈泡的尺寸、增加實(shí)驗(yàn)的次數(shù)。
。）探究（照度）；養(yǎng)好習(xí)慣、備戰(zhàn)考試的主陣地；30317、復(fù)習(xí)課1課時(shí)3233知識(shí)點(diǎn)考試目標(biāo)了解理解（這里就不一起看了）341、6.1電流1課時(shí)2、6.2探究串、并聯(lián)電路電流規(guī)律1課時(shí)3、專題:含表電路的剖析1課時(shí)4、6.3內(nèi)阻1課時(shí)5、6.4變阻器1課時(shí)66、復(fù)習(xí)課、復(fù)習(xí)課11課時(shí)課時(shí)351、6.1電流1課時(shí)教學(xué)理念：彰顯一些科學(xué)的研究方式；進(jìn)行一些數(shù)學(xué)學(xué)史的教育；“電壓”概念的構(gòu)建[演示]圖片+講義類比水壓；可拓展形成持續(xù)電壓的誘因；常見的電流值361、6.1電流1課時(shí)教學(xué)理念：動(dòng)手！動(dòng)手！再動(dòng)手！實(shí)驗(yàn)突破難點(diǎn)；電流表：瞧瞧說明書；類比電壓表；371、6.1電流1課時(shí)教學(xué)理念：“水果電瓶”有點(diǎn)兒意思！382、5.2探究串、并聯(lián)電路電流規(guī)律1課時(shí)教學(xué)理念：鞏固成果！讓中學(xué)生自己去暢游393、專題:含表電路的剖析1課時(shí)教學(xué)理念：再一次鞏固電路！不要忘掉動(dòng)手！實(shí)驗(yàn)是突破難點(diǎn)的重要手段！電流表與電壓表的認(rèn)識(shí)403、專題:含表電路的剖析1課時(shí)教學(xué)理念：不好說的就動(dòng)啊！實(shí)驗(yàn)！含表電路的剖析：414、5.3內(nèi)阻1課時(shí)重點(diǎn)介紹實(shí)驗(yàn)探究（演示+分組）425、5.4變阻器1課時(shí)教學(xué)理念：不是“電工學(xué)”；而是不斷發(fā)覺新問題，并剖析、解決的思維發(fā)展過程！是數(shù)學(xué)學(xué)研究問題的基本技巧！隆重推出：實(shí)驗(yàn)學(xué)校沈嶸老師！廣州二中龔宇老師435、5.4變阻器1課時(shí)教學(xué)理念：引導(dǎo)中學(xué)生悉心的觀察、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題！也是我們的出題靈感！445、5.4變阻器1課時(shí)電位器和內(nèi)阻箱也要介紹；4546