在柏林電視塔上的旋轉(zhuǎn)餐館里，當(dāng)面點(diǎn)師焦躁不安地打開(kāi)著火的天花板時(shí)，電火花迅速化為一團(tuán)烈火，就像一只被擊潰的野獸，發(fā)狂似地沖向餐館。面對(duì)突如其來(lái)的橫禍，可憐的人們束手無(wú)策，只能被殘暴地吞噬。倒塌、爆炸隨處發(fā)生，熱浪竟將旅客從207.53米的高空直接拋出。
這一幕悲劇發(fā)生在影片《空中起火》里，究其緣由，原先是電路中發(fā)生漏電所導(dǎo)致。在生活中的家用電路里，電壓過(guò)大的緣由是哪些呢?用家電的總功率過(guò)大由電功率公式P=UI，可得到I=P/U，所以，當(dāng)電路中的電流一定時(shí)，電功率P越大，電壓I就越大。家庭里的電路都是并聯(lián)的，用家電的總功率過(guò)大是電壓過(guò)大的誘因之一。
為此，在生活中，盡量使用節(jié)能的產(chǎn)品除了可以省下大把的水費(fèi)，更重要的是安全、環(huán)保。漏電漏電是家庭電路中電流過(guò)大的另一個(gè)誘因。常常是由于在加裝電路時(shí)不留神、或者電纜線(xiàn)外面的絕緣皮受損或老化等誘因，致使火線(xiàn)和零線(xiàn)直接連通，這就是漏電電流過(guò)大為什么會(huì)引起火災(zāi)，會(huì)導(dǎo)致電壓過(guò)大。
臨近高考，怎樣更好地借助課堂鞏固備考是好多教學(xué)一線(xiàn)老師思索的問(wèn)題。日前，河塘化學(xué)學(xué)科的聯(lián)片教研活動(dòng)在十九中舉辦。活動(dòng)內(nèi)容包括聽(tīng)課學(xué)習(xí)，說(shuō)課交流，高考剖析和建議，模擬試題試卷賞析。
“運(yùn)用4+X課堂教學(xué)模式組織備考，以中學(xué)生為主體，充分發(fā)揮中學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性。”第一堂課從市十九中班主任袁再雄一堂《電與磁》開(kāi)始。袁老師用深厚的專(zhuān)業(yè)功和自己豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和十九學(xué)生合作探究的身影博得了老師們的贊賞。
中學(xué)、十五中及長(zhǎng)沙掛職學(xué)習(xí)的彭主任分別交流了自己的見(jiàn)解和建議。從課堂中，老師們學(xué)習(xí)好的方面，反省自己的教學(xué)，提高教學(xué)水平。
中學(xué)阮干峰區(qū)長(zhǎng)做了一個(gè)題為《2016年高考備考建議》的講堂，他通過(guò)剖析2014和2015年武漢高考數(shù)學(xué)試卷，從為中學(xué)生保駕護(hù)航，知識(shí)傳授，掌握考點(diǎn)三個(gè)方面給老師們提出了建議，特別實(shí)用。十九中的朱暾穎老師做了《備戰(zhàn)2016年高考的幾點(diǎn)思索》的講堂。
他從回歸教材，專(zhuān)題備考，關(guān)注大賽等幾個(gè)方面給老師們指明了備考方向，他非常重視試卷的研究和對(duì)中學(xué)生能力的提高。最后由武漢市數(shù)學(xué)命題專(zhuān)家?guī)斐蓡T，四川省賽課銀獎(jiǎng)班主任胡政良老師跟你們一起進(jìn)行模擬試卷賞析。
本次聯(lián)片教研活動(dòng)讓出席活動(dòng)的老師認(rèn)為獲益頗豐，有利于指導(dǎo)中學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的備考。
成龍?jiān)凇冻鞘蝎C人》中當(dāng)起了私家偵探，為了找尋報(bào)業(yè)大王的兒子，他不得不和小學(xué)生愛(ài)玩起了輪滑追逐游戲。只見(jiàn)成龍急速往前,先是騰空給輪滑很大的前進(jìn)動(dòng)力，而后因?yàn)閯x不住車(chē)，帶著小學(xué)生從大樓里穿玻璃直接跳下樓電流過(guò)大為什么會(huì)引起火災(zāi)，還和輪滑一起飛越了車(chē)輛，讓聽(tīng)眾們大飽眼福。輪滑的前進(jìn)只有不斷的施加力，否則將會(huì)停出來(lái)。這是為何呢?
亞里士多德覺(jué)得：
力是維持物體運(yùn)動(dòng)的緣由，假若物體要持續(xù)運(yùn)動(dòng)，就必須有力作用在物體上。
在這個(gè)理論統(tǒng)治了熱學(xué)世界1400多年以后，被美國(guó)化學(xué)學(xué)家伽利略的斜面實(shí)驗(yàn)推翻。
伽利略斜面實(shí)驗(yàn)
伽利略通過(guò)斜面實(shí)驗(yàn)發(fā)覺(jué)：
去除木板上的麻布，運(yùn)動(dòng)的貨車(chē)所受的阻力增大，滑行距離變大。
而牛頓對(duì)前人的研究進(jìn)行了歸納總結(jié)，得出了牛頓第一定理：任何物體都要保持勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài)，直至外力促使它改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)為止。